七年级音乐------《青春舞曲》-教学设计

《青春舞曲》教学设计教学内容：学唱歌曲《青春舞曲》，了解新疆民族音乐的风格特点。教学目标：1、学唱歌曲《青春舞曲》，能够较流畅地演唱这首新疆维吾尔族民歌。2、体会作品深刻内涵，培养学生对美好生活的追求和热爱之情。3、掌握基本节奏，并且能够分组配合完成节奏组合。教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，并理解歌曲所表达的含义。教学难点：了解新疆民族音乐的风格特点，掌握基本节奏型教学过程：一、导入：欣赏歌曲《亚克西》1、设问：a、刚才我们在歌曲中听到了一些什么内容，那一句歌词出现的次数最多，这句歌词是什么意思？b、这首歌曲唱的哪个地区，那里有些什么少数民族？c、同学们关于新疆有哪些了解呢？2、问：什么东西最能够代表一个民族的特色呢？二、学唱歌曲《青春舞曲》1、学唱歌曲：a、教师范唱b、教师唱谱，学生唱词c、全体学生齐唱d、分组比赛2、作曲家王洛宾介绍3、歌曲分析，我们体会到了歌曲各方面有些什么特点？a、节奏—明快b、旋律—优美、活泼c、感情—愉快却又带着一丝丝悲伤4、拓展活动（出示手鼓）：a、出示新疆歌曲基本节奏，教师钢琴演示，学生模仿b、介绍新疆的一些基本情况，提高学生兴趣三、感情升华与课堂小结：同学们通过学习了《青春舞曲》，对新疆的民族音乐有了一定的了解，同时这首歌曲告诉我们要珍惜大好的青春时光，希望同学们能够努力学习，老师送给同学们一句话：莫等闲，白了少年头，空悲切！本课设计意图：本课以《亚克西》这首歌曲做引子，让学生初步了解新疆的一些基本情况，激发学生对新疆各方面的兴趣，引出《青春舞曲》。通过欣赏和学唱体会歌曲背后的道理，同时进行拓展性的节奏练习，更能让学生体会新疆少数民族的歌曲的特点。