学生综合素质评价指标

一级指标二级指标关键表现明辨是非是否具有正确的世界观、价值观、人生观，是否具有正确的是非观念。关心集体是否关心、热爱集体，有较强的集体荣誉感，愿意为集体贡献力量。诚实守信是否有撒谎、考试作弊行为，是否真诚待人，诚实守信。爱护环境是否具有环保意识，知道学校的卫生制度及要求，是否爱护环境卫生，认真做好值日工作，是否有过度、超前消费行为，是否积极参加环保活动。热爱祖国是否认真参加升国旗仪式，关注国家大事，是否了解国情、市情，有建设家乡的愿望，具有强烈的国家和民族自豪感。社会责任是否有为他人和社会服务的行为，是否积极参加公益活动。遵纪守法是否遵守法律法规，是否遵守学校纪律。文明习惯举止文明，仪容仪表是否符合学校规范。学习态度学习目的是否明确，态度是否认真，是否自觉遵守课堂纪律，是否有良好的学习心理，努力克服学习中的困难，自主完成学习任务。自学能力是否有较强的自学能力，是否能够制定有效的学习计划，是否善于在学习中总结与反思，是否听取他人建议从而不断改进。学习方法是否有良好的学习习惯，是否掌握有效的学习方法，能将优势科目和技能学习活动中获得的经验迁移到其他学习之中，学习效率高。学习效果各学科平时回答问题、单元测试、周考、月考和作业情况中是否积极且认真完成，期中、期末或学业水平考试成绩是否达到相应的要求和自己理想的成绩，各科学业是否均衡发展。沟通分享是否能在集体活动中主动承担自己的任务，认真负责，是否能正确评价和约束自己的行为，是否能尊重和理解他人，是否善于与他人合作，共同完成任务。独立探究是否能够独立思考，是否善于提出问题和解决问题，是否掌握一些基本的探究策略与方法。实践能力是否善于运用所学知识和技能解决问题，是否积极参与有意义的实践活动，动手操作能力强，是否有自己的实践活动成果及作品。创新精神是否善于发现问题，善于提出自己不同的见解和质疑。生活方式是否坚持锻炼身体，是否遵守学校的作息制度按时休息，且有健康的生活方式，是否讲卫生，没有不良嗜好。体质体能是否具有良好的身体素质，精力充沛，达到国家规定的中学生体制健康标准，是否能认真上好体育课，做好早操、课间操、眼保健操，是否积极参加班级组织的体育活动是否积极参加运动会、长跑活动或其它体育项目的比赛。意志品质能否正确的面对挫折和困难，意志坚强、顽强拼搏。心理健康是否能正确对待表扬与批评、成绩与问题，正确评价自己和他人，是否能控制不良情绪，保持积极乐观心态，无过激行为。审美情趣是否能在日常生活中发现美，是否会欣赏美、鉴别美。审美表现是否积极参加各种艺术活动，认真上好艺术课，艺术作业按时完成，是否有自己的艺术作品或特长。东江中学学生综合素质自我鉴定、评价指标及要求说明：自我鉴定、综合评价的等级分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级。（1）违纪扣分超过20分（含20分）者自我鉴定、综合评价一律不能鉴定为优秀。（2）违纪扣分超过50分（含50分）者自我鉴定、综合评价不能鉴定为良好。（3）违纪扣分超过150分（含150分）者及本学期开始跟读或不能按照跟读要求认真改正错误的学生自我鉴定、综合评价只能鉴定为不合格。（注：跟读期间即使表现较好也不能鉴定为优秀）（4）违纪处分撤销后没有违纪扣分的自我鉴定、综合评价可以鉴定为优秀。（5）若学生违纪没被德育处记录扣分的，但是，级部、班主任或其他管理人员、教师发现且有记录，经核实属实的也必须参照上述要求执行。（6）虽然没有违纪扣分，但是学习成绩特差或严重偏科者或在其它一级、二级指标中有表现特差的方面，自我鉴定、综合评价不能鉴定为优秀。（7）自我鉴定、综合评价表均放入学生的纸质档案，也作为评优评先的主要依据。其中自我鉴定、综合评价不是优秀等级或违纪扣分超过20分（含20分）者不能获得优秀学生奖学金。道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现