德育主题活动计划

1德育主题活动计划荔枝林小学一、指导思想本学期我校将以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习和贯彻执行《义务教育法》和教育局本学期德育工作的有关指示精神，高举教育现代化旗帜，不断解放思想，振奋精神，开拓进取，不断强化德育管理，坚持“教学为主，育人为本”的办学宗旨，抓基础，重建设、严管理、创特色、求实效，广泛开展德育科研，结合本校实际，针对学生思想现状，坚持育人为本，坚持德育创新；研究学生心理，丰富德育活动；注重学科渗透，拓新社区教育；强化德育队伍建设，加强常规管理，各项工作要着眼于巩固、提高、深入、创新，通过不断深化素质教育，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，不断加强和改进学校的德育工作，努力开创我校德育工作的新局面，确保我校有不断的进步与提高。二、主要工作（一）师德建设1、加强班主任队伍建设（1）根据我校实际情况修定了班主任培训方案，开学后定期组织班主任进行相关内容的学习。（2）加强班主任队伍建设，科学地考评班主任日常工作，做到更具体有效，表彰先进、激励大家。（3）定期举办班主任德育研讨、案例分析交流会，找出共性问题，寻求切实有效的解决方法。（4）积极组织班主任进行德育教科研，鼓励班主任参与德育课题研究，开展“四个一”工程，即每位班主任要重点有效转化一位问题学生、阅读一本教育理论专着、订阅一份班主任期刊、发表一篇德育论文。（5）利用新老班主任结对子和培训等形式，通过形成传、帮、带，使青年班主任尽快成长起来，提高和发展班主任的整体工作水平。2、开展对学生干部及团队合作小组长的培训自主管理促养成。“没有自我教育，就没有真正的教育”，优秀的班干部团队及科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。班干部、小组长是班主任、任课教师得力助手，充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。本学期，德育处将一如既往的加强对班干部、小组长进行常规管理和学习常规等方面的培训。确保我校课堂教学改革的顺利进行。（二）德育常规继续做好、抓实德育常规工作的检查、管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，建立领导巡查制度，加强监督的作用。2、要充分利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、感恩教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，2做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“文明礼仪”开展主题实践活动，结合“文明标兵”评价标准对学生评价。各年级有计划地分批对后进生强化帮教措施，促使其转化。（三）班集体建设一如既往地从常规、学习、文化等等方面彰显特色，各班级在班集体建设上多做文章，通过各种活动的开展，增强班级、小组的凝聚力，为我校课堂教学改革打下一个良好的基础。（四）阵地建设1、主题班会加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织评课。2、活动开展（1）“文明礼仪先行，健康快乐成长”主题系列活动。以学习文明礼仪知识，践行文明礼仪规范为主题，开展“谈文明－学礼仪－展风采”系列活动，让学生牢记文明礼仪知识，并将其运用到实际学习生活中去。（2）“感恩”主题系列活动思想引领铸灵魂。“牵引灵魂是教育的真谛”，必须洞悉学生的思想，走进学生的心灵，真正做学生灵魂的引领人。让感恩成为一种素养，人的杠杆是精神，精神的支点是感恩。只要有了感恩的思想，人就会焕发出无穷的力量，这样的教育才是刻骨铭心的。（3）各种主题活动的开展根据每月主题制定出月主题活动计划，如三月的“学雷锋”系列活动，四月的安全卫生教育，五月劳动节和母亲节活动等等，让学生的活动中获得体验，受到熏陶。（4）“班集体建设”系列活动围绕班集体建设，开展班级文化氛围、班级活动和班级各项制度评比，提高班集体的凝聚力。文化建设显内涵，诸如班级文化建设、班风、学风、班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。以班集体建设为契机，争做先进班集体。（5）体育运动拟举办全校学生广播操、学生篮球比赛，开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。（6）科技活动开展开展以“科技创新”为主题的物理小制作、小发明等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手能力，增强学生的创新意识。（7）社会实践活动及校外阵地建设学校要充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。3、切实加强学生青春期教育和心理健康教育。各班主任要充分认识加强学生青春期性教育和心理健康教育的重要性、必要3性和紧迫性。心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一，是学生心理发展的需要，是培养新世纪人才的需要。学校将加强领导，成立心理健康教育领导小组，积极推荐老师参加心理健康教育的培训，开设心理健康教育课程，利用黑板报和橱窗进行宣传教育，定期对教师和学生作心理辅导讲座；利用心理健康咨询信箱以及心理咨询室的开设对心理有异常的学生做好疏导工作，培养学生良好的心理品质以增强他们良好的社会适应能力。4、团队工作充分发挥团员学生的先进性作用，处处起到模范带头作用。5、法制安全教育（1）开学初我校将专门召开大会，对全校师生进行安全教育，并签订了《安全责任状》，指导班级安全员填写《班级安全日志》，实施安全责任追究制，平时逢会必强调安全，进一步加强安全责任心。（2）班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。并经常对学生进行自我保护教育，加强自我保护意识。上学、放学路上要遵守交通规则，确保交通安全；在校学习、活动等时候要遵守学校的有关规范，确保学习、活动安全；自己的物件要放好，自行车要上锁，确保财产安全。安全教育经常化、制度化，通过教育，增强安全意识和自我保护意识。（3）定时带领学生学习《学生安全教育手册》，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。（4）完善了学生花名册的管理，要求班主任一式三份，校长室、总务处、教导处都有一份详细的学生名册，随时可以和家长联系或家访，保证了对学生的意外情况及时告知家长。（5）严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假必须及时通知家长并要求家长到校接走，否则就请教师护送回家。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。（6）班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。（7）每学期都会进行不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。6、加强学校、社会、家庭的三结合教育首先，定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长。同时，切实要求班主任进行家访，以促进双方的了解，对学生进行有效管理。其次，利用和争取家庭，社会的教育力量，加强“三结合”教育，巩固和发展我校家长教育学生的效果，充分发挥家长教育学生的作用。第三，拟成立家长委员会，充分发挥社会的德育作用。第四，依托社会力量，与街道关工委、退教协联系，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。4德育工作主要活动安排二月份：1、开好第一次班主任会议。组织落实好班主任开学报名、收费、卫生打扫工作。2、落实好学生的订餐问题发放《给家长的一封信》。3、做好开学初的安全、纪律等常规教育。4、组织安排好开学典礼工作，提出新学期要求。5、开好第一次主题班会。6、班级文化建设评比。三月份：1、开展“学雷锋”系列活动。2、“文明礼仪先行，健康快乐成长”主题系列活动。4、分别召开各班班长、校值日生、各班级安全员会议。5、召开一次德育专题研讨会。四月份：1、组织开展春季安全卫生教育。2、做好期中考试的纪律教育。4、进行期中操行评定。5、进行一次法制教育。6、组织期中总结表彰大会。7、出好安全专题黑板报、橱窗，发放《致家长一封信》。8、班主任总结交流会。9、期中班级文化建设评比。五月份：1、进行“五一”长假的安全教育。2、组织开展“防溺水”系列安全教育活动。3、组织召开全校安全专题家长会，与家长签订《安全承诺书》。4、组织感恩教育系列活动。5、做好九年级中考实验和体育考试的组织安排。六月份：1、六年级毕业考试动员大会。2、评选优秀班主任。3、学生心理健康教育、心理咨询。4、组织好期末考试各项教育工作。5、班主任认真填写学生评语、操行等第。6、评选三好学生和优秀学生干部。七月份：1、暑假期间的遵纪守法、安全自护等教育活动。