人教部编版语文一年级上册《秋天》课件ppt

1秋天亲爱的小朋友们，我们都知道一年有春、夏、秋、冬四个季节，你能看出这几张图片是哪个季节吗？对了，这就是秋天，你发现了吗，秋天已经来到了我们身边，让我们走进课文去看看秋天是什么样子的吧！1秋天人教版语文一年级上册第一课时第二课时1秋天秋天是从哪一天开始的？第一课时秋季指农历7月到9月，它包含立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降六个节气。秋天就是从立秋这一节气开始的，一般是每年的8月7或8或9日。1秋天大雁大雁属于国家二级保护动物，体形比较大，羽毛大多为褐色、灰色或白色。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。1秋天秋秋天秋季气qiūqì造句：秋天树叶都黄了。气温天气造句：秋天到了，天气越来越凉了。朗读课文扫清障碍我会认1秋天树shù树木大树造句：这棵大树在阳光下越发显得精神。巧记又来村里。了le飞了跑了造句：小丑手里的气球飞了。1秋天木树木字旁像一棵树，与“树木”有关。偏旁学习甲骨文1秋天叶yè叶子树叶造句：苹果树的叶子下面缀着些苹果。片piàn一片图片造句：我仔细的将一片树叶粘到纸上。1秋天口口字旁像人张开的嘴巴，与嘴巴有关。甲骨文叶偏旁学习1秋天飞fēi飞走飞快造句：他飞快的向学校跑去。巧记背上两个翅膀大dà大雁大风造句：我看到天空中有几只大雁在飞。1秋天会个huìɡè不会开会造句：今天老师们开会讨论运动会的事情。个人一个造句：积极参加各项活动，有利于个人成长。1秋天人人字头像侧立的人形，多与人有关。甲骨文会偏旁学习1秋天liǎolele了天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。多音字了不起来不了1秋天了子人大lezǐréndà这四个字都是独体字。我会写1秋天此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！1秋天此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？21、你有自己独特想法，真了不起！22、你的办法真好！考虑的真全面！23、你很会思考，真像一个小科学家！24、老师很欣赏你实事求是的态度！25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！1秋天此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）1、谢谢大家听得这么专心。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、我不知道我这样说是否合适。6、不知我说清了没有，说明白了没有。7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。4、××说得还不完全，请哪一位再补充。5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。1秋天识字方法儿歌识记禾姑娘遇上了火姑娘，头碰头脚挨脚，变成了秋姑娘。秋禾火秋1秋天熟字加一加口+十=叶人+云=会看图做动作飞飞1秋天子zǐ了dà人熟字比较大1秋天横撇笔画学习书写提示：从左到右，起笔时稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。1秋天子这里是两笔，不要和下面的连起来。zǐ1秋天结构：独体字组词：孩子儿子造句：我们好好学习，做妈妈的好孩子。重难点字书写指导le1秋天结构：独体字组词：孩子儿子造句：我们好好学习，做妈妈的好孩子。ZǏ1秋天结构：独体字组词：孩子儿子造句：我们好好学习，做妈妈的好孩子。rén1秋天结构：独体字组词：孩子儿子造句：我们好好学习，做妈妈的好孩子。dà1秋天飞走识字游戏一片天气秋天叶子凉了叶子落了1秋天词语解释天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。如温度、温度、气压、降水、风、云等的情况。本课指大气中温度变化。秋天到了，天气越来越凉了。天空：地面以上很高很远的广大空间。本课指天上广大的空间。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。1秋天凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。今天天气有点凉，妈妈让我戴上围巾。一群：表示数量。用于成群的人或动物。本课指成群的大雁。一群白鸽正在天空飞翔。1秋天拿起小手数一数：课文一共个自然段。整体感知3（课后第二题）小贴士：每个自然段的前面有两个空格。你来给每个自然段标上序号吧！1秋天睁大眼睛看一看：你发现课文的插图中都有什么呢?成熟的庄稼捧着松果的小松鼠落叶雁群1秋天一、看拼音读一读。课堂演练凉了（le）黄了（le）叶子（zi）树叶（shùyè）大雁（dà）天气（qì）1秋天二、我会扩词。飞（）（）会（）（）个（）（）秋（）（）气（）（）子（）（）立秋飞机飞行开会省会一个个人秋天气体生气孩子叶子1秋天三、根据课文内容填空。字词听写课文共有个自然段，描写的是（季节）的景色。3秋天1秋天第二课时上节课我们通过课文插图看到秋天里有成熟的庄稼，有落叶，还有在天空飞翔的雁群……你感觉到秋天的到来了吗？这节课，让我们一起走进秋天，看看秋天都有什么变化吧！1秋天老师先来读一遍课文，注意听“一”的读音，你可以用自己能听到的声音跟着老师读哦！互动课堂1秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuìrpáichénɡɡèrénzìyíhuìrpáichénɡɡèyīzìàqiūtiānláileliánɡlehuánɡleyípiànpiànyèziyìqúnyíhuìryíhuìryīzìláile1秋天自己看着拼音再读一遍，边读边想：课文里写了秋天的哪些变化？天气树叶天空大雁tiānqìshùyètiānkōnɡdàyàn1秋天大声读一读第一自然段，想一想：秋天来了后，什么发生了变化？记得把你找到的变化用横线画出来哦！1秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái变化：天气变凉，树叶变黄下落。你知道夏天和秋天有什么不同吗？表示落叶很多。一片片yípiànpiàn一片yípiàn1秋天比一比天气：夏天天气炎热，人们喜欢吹电扇，吃雪糕、吃西瓜……秋天天气（），人们不用（）了，衣服还要（）……凉了吹电扇穿厚些1秋天比一比树叶：夏天树木的树叶是绿色的，树木很茂盛……秋天树木的树叶变（）了，一片片从树上（）……黄落下来1秋天读诗想画面：读一读这首谜语诗，边读边想象一片片叶子飘落的画面。一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，落到地面成一片。1秋天发挥想象，说一说：结合图片，用你自己的话来说说这幅美景吧！金黄的树叶转着圈儿，从树上一片片地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。1秋天例：一片片叶子从树上落下来。（1）同学们兴高采烈地跑向操场。（2）阳光下鲜花开得正艳。一个个一朵朵词语运用一句句一条条一颗颗yípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái1秋天小手贴一贴秋天的落叶可以做成很多漂亮的贴画，快点收集落叶来做贴画吧！鸡妈妈和小鸡狡猾的狐狸1秋天谁来当当“小老师”，带领其他同学一起再读一遍第一自然段呢？天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàláiliánɡlehuánɡleyípiànpiàn1秋天第二自然段有两句话，我们按照小组来读，第一组读第一句，第二组读第二句，边读边思考：这一段主要写了秋天的什么变化？1秋天天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排chénɡɡèyīzì成个“一”字。tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuìrpáichénɡɡèrénzìyíhuìrpái变化：天空晴朗；大雁南飞重