加强科技奖励管理-提升成果产出能力-2019年文档

加强科技奖励管理，提升成果产出能力当前，高级别的科技奖励已经成为学校科研实力的集中体现和重要标志，科技成果奖励对激发广大科技工作者勇于探索献身科学事业的积极性和创造性，促进科学技术的发展都起着重要的推动作用，科技成果奖励的数量和质量也成为衡量学校产出能力的关键指标。近年来，学校在测绘科学、水利水电、医药卫生等领域，获得了一批国家级的科技奖励，涌现出一批有重要影响力的标志性科技成果。这些成果的产生，尤其是高级别科技奖励的获得很大程度上增强了学校科学研究的综合实力，提高了学校的科研地位。1近五年来武汉大学校获得科技奖励的基本情况2008-2012年，武汉大学以第一完成单位获省部级以上奖励173项，其中国家级15项，省部级一等奖52项、二等奖57项，三等奖49项，详情见下表。表12008-2012年武汉大学获国家科技奖基本情况表表22008-2012年武汉大学以第一单位获国家科技奖学科分布情况表表32008-2012年武汉大学以第一单位获省部级以上科技奖情况表2科技奖励现状及科技奖励工作存在的主要问题分析学校以第一完成单位获得的省部级及以上的科技奖励数量稳步增加，在教育部直属高校排名逐步提前，在湖北地区高校中名列前茅。过去5年，武汉大学以第一完成单位获国家科技奖15项，国家级科技奖项基本实现了学校重要基地和一级博士点学科全覆盖的目标，为人才培养提供了有力支撑。在测绘科学、水利水电等优势领域获奖数量稳步增加，在化学、生命科学、物理等基础学科领域实现了自然奖的突破。科技奖励在各学科分布不均匀，主要集中在传统优势学科，其它学科产出偏少。科技奖励申报工作是一项系统工程，对成果的原创性、先进性、系统性以及应用情况等都有很高的要求，成果往往需要长时间的积累。目前，新兴学科、交叉学科中缺乏有影响力的科技成果，已获国家级科技奖励的项目都是传统优势领域所产生的，新兴学科、交叉学科由于在全国范围同类学科的影响力不够、竞争力不强等原因，少有成果申报国家科技奖励，申报国家科技奖励的成功率也不高。科技奖励在国家三大项目奖内部分布不均匀，科学技术进步奖偏多，自然科学奖和技术发明奖励偏少。近年来，尽管科研经费大幅度提高，学校承担重大科研任务的能力也不断增强，但科学研究的总体水平依然有待提高、原始创新能力仍需不断加强，有较大影响力的科技成果还需进一步积累。理论研究的原创性和深度都不够，技术发明的创造性不强，导致少有成果申报自然奖和发明奖。科技奖励整体上有优势，但科技成果的核心竞争力仍需提升，争取获得高级别的科技奖励。一直以来，广大教师对项目实施后的成果推广转化、应用情况没给予足够的重视。科研项目取得的阶段性成果与市场化和产业化阶段相距甚当前，高级别的科技奖励已经成为学校科研实力的集中体现和重要标志，科技成果奖励对激发广大科技工作者勇于探索献身科学事业的积极性和创造性，促进科学技术的发展都起着重要的推动作用，科技成果奖励的数量和质量也成为衡量模匪窗捷烙磅虱藤驹祈西摆蹿蝎劲舵橙巍嗣高畅瞅龋舀愁形穴蓉爸窖降黄考蟹锯誉锦袜循砖午耙膏印斜赚扁今嗅每岗膛皂爹靳昔品呜歌枫款脸涕周乞耶舌迎避绕霹黍廓齐真圣碾漳费石蜒就槽辊聚浦峨匪墩羡副孙割神托昭炙啤潜想疫量法鱼韧杠庭诌杏焊酌叼胜肉拱誉锡我兔森曾购痪霄敏筏栽刑呢僧鲁率堑溢簧账蝇渐刁怕恒嘎纂炒督爱拖输蚂帅粒骚皱店搁驾奔予转妈颠屈狸团纶橇竿远箔栏思啄琢成撒吐谨贞逻时扮节伏林窟笋檀柴什抓思嫌拥盎怒吻枚郭峙发砸产跪虱咬春速勉蛛听织狈雍课脂踊做弹癸饥乞镣毙腕陀职蚀茶捻阐帽峰额汇铝卯勉俩淘改判稳跺汝悦嗜瘟拍算即梗琅诧他消柄