部编版语文三年级上册《第三单元测试卷》含答案

人教部编版语文三年级上学期第三单元测试一、积累运用（50分）1．看拼音写词语。（8分）lǚxínggàosùyǎnlèiwéiqúnjiùmìnggāngcáilàzhúhuǒyàn2.在带点字的正确读音下面划“”。（6分）答．(dādá)应处．(chǔchù)罚明晃晃．(huǎnghuàng)几．(jījǐ)乎稍．(shāoshào)息一骨．（gūgǔ）碌3．把下面的字去掉偏旁变成新字，再组词。（9分）睁_____（）飘_____（）呼_____（）谎_____（）璃_____（）谓_____（）4.选择合适的关联词填空。(4分)一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()小女孩的小手几乎冻僵了，()她擦着了一根火柴。(2)红头蟋蟀()一答应，()会被青头蟋蟀发现。(3)手推车()这么想着，()费力地跑来跑去。(4)蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣子，()他还是遵守了禁令。5.按要求改写句子。（6分）(1)奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。(改成“被”字句)_______________________________________________________(2)可是你说这些对我有什么用呢？（换个说法，不改变句子意思）_______________________________________________________(3)木地板舒展着身子。(把句子写具体)_______________________________________________________6.用修改符号修改下列病句。（6分）(1)农夫的儿子以经长成了真正的农夫。(2)桌上铺着雪白的台布，精致的盘子和碗。(3)果园里一片丰收的景象——梨、苹果、土豆和桃子都熟了。7.读一读，填一填。(11分)(1)这个单元我认识了________的卖火柴的小女孩；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识了________的蚂蚁队长。(5分)A．大公无私B．勇敢C．不顾个人安危，冷静救人D．历经磨难E．可怜(2)“灯不拨不亮，________________。”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，_______________。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(4分)二、阅读（25分）8.阅读课文片段，回答问题。（12分）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。(1)从文中找出下列词的反义词。（3分）快乐（）胆怯（）狼吞虎咽（）(2)文中划横线句子的意思是：只要不进入________，就_________________。(3分)(3)从选文中找出青头鼓励红头的句子。(3分)____________________________________________________________________(4)红头听了青头的话，它怎样做才能出来？(3分)____________________________________________________________________9.阅读下面短文，回答问题。(13分)小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”（1）下面最适合做短文题目的()。(2分)A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿（2）根据句子意思从文中找出相应的词语。(4分)A．指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。()B．形容性情直爽，有话就说。()（3）小驴儿的理想是什么？他的理想实现了吗？为什么？(5分)______________________________________________________________________________________________________________________（4）读了这篇文章后，我懂得了()。(2分)A．可以只说不干也能实现自己的理想。B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。三、习作（25分）10.在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。题目自拟。①铅笔橡皮卷笔刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴③树林虫子小鸟④小鸟荷叶蝴蝶参考答案1.旅行告诉眼泪围裙救命刚才蜡烛火焰2.dāchǔhuǎngjīshàogū3.（略）4.(1)因为……所以……(2)只要……就……(3)一边……一边……(4)虽然……但是……5.(1)小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。(2)可是你说这些对我没有什么用。(3)木地板满意地舒展着身子。6.(1)“以”改正为“已”（2）加入“摆着”(3)删除“、土豆”7.(1)EDCBA(2)理不辨不明(3)一时强弱在于力万古胜负在于理8.(1)悲哀勇敢细嚼慢咽(2)第四个胃能出来(3)你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（4）它要咬着牙不让自己失去知觉。9.（1）B（2）一声不响心直口快（3）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。它的理想没有实现，因为它光说不做。（4）B