湘教版七上-天气和气候

天气和气候ClimateOftheWorld§4.1公众号：超银中学地理组学习目标1.会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图。目录丨CONTENTS01天气02气候03天气预报和常用天气符号01天气天气观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？一、什么是天气？天气天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。二、如何描述天气状况对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大，风力小。请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。天气公众号：超银中学地理组三、天气的特点天气阅读下列材料，归纳天气的主要特点。6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。天气现象的突出特点是多变。02气候气候一、什么是气候？气候是指某个地方多年天气的平均状况。二、气候的特点气候具有相对稳定性。请根据图片描述当地的气候特征。气候公众号：超银中学地理组天气气候概念区别天气与气候某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性1.短时间的2.多变的1.较长时间2.变化不大风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云终年炎热东边日出西边雨夜来风雨声，花落知多少风起云涌，电闪雷鸣昨夜雨疏风骤，满地落花飞走清明时节雨纷纷人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开天气气候天气与气候03天气预报和常用天气符号天气预报我们可以从哪些途径了解天气情况呢？天气预报一、什么是天气预报？气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。图中蓝色区域表示什么？海洋白色呢？云层（白色越白，云层越厚）绿色和黄色呢？陆地此时我国东北地区的天气状况如何？睛朗二、了解卫星云图天气预报三、常见天气符号天气预报区分天气符号小雨中雨大雨暴雨雷雨小雪中雪大雪雨夹雪区分天气符号SS浮尘扬尘沙尘暴强沙尘暴SS区分天气符号补充天气符号雾霾冰雹冷锋暖锋霜冻风力与风向风尾在哪一头就叫什么风风的来向风的强弱风杆风尾每一道风尾代表风力2级北风5级风力与风向8～12级用风旗表示北风11级风力与风向西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级风力与风向北风(4级)东北风(4级)东风(6级)东南风（10级）南风（4级）西南风（2级）西北风（4级）西风（3级）风力与风向湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）公众号：超银中学地理组天气符号湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？天气符号湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。空气质量日报湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）城市名称污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京95可吸入颗粒物Ⅱ良天津71可吸入颗粒物Ⅱ良石家庄61可吸入颗粒物Ⅱ良秦皇岛49--Ⅰ优太原34--Ⅰ优哈尔滨63可吸入颗粒物Ⅱ良上海41--Ⅰ优南京61可吸入颗粒物Ⅱ良我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）课后作业•完成课后练习•完成新课堂第四章第一节内容湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）湘教版七上4.1天气和气候（共32张ppt）•1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。•2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.•3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。•4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。•5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。•6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。•7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。•8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。感谢观看，欢迎指导！