部编版四年级语文上册《爬天都峰》精选练习题(有答案)

部编版四年级语文上册《爬天都峰》练习题（后附答案）积累运用一、给加点字选择正确的读音，打“√”。我和白发（fāfà）苍苍的老爷爷互相（xiānɡxiànɡ）鼓励着爬上了天都峰顶，在鲫鱼背（bēibèi）前照了一张相（xiānɡxiànɡ）。二、读拼音，写词语。Fāchànɡǔwǔniánjí（）（）（）Pāndēnɡbiànzijìniàn（）（）（）三、选词填空。虽然果然仍然居然1.张小红同学（）文化课成绩好，但是体育成绩不好。2.老师感冒了，但是他（）坚持给我们上课。3.天气预报说今天有雪，（）下雪了。4.老爷爷（）也爬上了天都峰顶。四、给下列句中的加点词选择合适的解释。【意思】A.情趣；趣味B.语言文字等的意义；思想内容C.指礼品所代表的心意1、我不明白你说话的意思．．。（）2、这不过是我的一点儿意思．．，你就不要推辞了，请收下吧。（）3、你们这一老一小真有意思．．。（）五、按要求写句子。1.天都峰很高。（改为感叹句）___________________________________________________________2.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．攀着铁链上，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词仿写句子）六、词语综合运用。1.在看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这句话主要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。（2）“笔陡”的意思是________，还可以用词语________、________来替换这个词语。（3）词语________写出了我当时的心理。2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！词语________写出了老爷爷的年龄很大，这是一个“ABCC”式词语，请根据语境，选择“ABCC”式词语填在横线上。生机勃勃波光粼粼文质彬彬得意洋洋兴致勃勃书声琅琅春天的万物________________教学楼里________________得胜的队员________________风吹湖面________________阅读理解一、望天都峰啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.用“——”画出描写天都峰“高”的句子，用“~~~~”画出描写天都峰“陡”的句子。2.“我爬得上去吗？”是句，说明“我”产生了的心理，从侧面衬托出了天都峰的“险”。二、爬天都峰我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．攀着铁链上，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样……1.这句话把“我”比作，形象地描写了“我”_________________。2.对加点词语的分析错误的一项是（）A.写出了“我”努力爬天都峰的样子。B.表现了“我”勇往直前的精神。C.描写了“我”爬天都峰时愉快的样子。三、爬上峰顶后爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1.爸爸说的“有意思”体现在（）A.“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。B.老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。C.爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷相互搀扶着，一起爬。D.“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。2.“汲取”的意思是。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指（）A.尊老爱幼的精神。B.善于向他人学习的精神。C.遇到困难互相帮助的精神。D.面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。拓展提升一、延伸阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢爬吧！”爬到半山腰，他的朋友地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在爬不动了。”说着，坐在地上，不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“咱们慢慢爬，一定可以爬上去的！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两只鞋也磨破了，脚掌还流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿都不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果咱们都叫苦，恐怕咱们就爬不上来了。”1.把下面的词语填到短文中合适的位置。（填字母）A.筋疲力尽B.风餐露宿C.气喘吁吁2.下面不是徐霞客的朋友登山所面临的困难的一项是（）A.路难走，衣服湿透了。B.包袱太重，背不动。C.鞋磨破了，脚掌也磨出了血。D.摔了一跤，腿受伤了。3.面对朋友的“抱怨”“叫苦”，徐霞客是怎样做的？___________________________________________________________.细读最后一段，你从徐霞客的话中得到了什么启示？___________________________________________________________二、百字练笔说说自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案积累运用一、fàxibèixiànɡ二、发颤鼓舞年级攀登辫子纪念三、1.虽然2.仍然3.果然4.居然四、1.B2.C3.A五、1.示例：天都峰真高啊！3.示例：小燕子在空中飞翔，一会儿掠过湖面，一会儿像离弦的箭一样飞向远方。六、1.（1）陡笔陡挂（2）像笔一样的陡峭陡峭笔直（3）发颤2.白发苍苍生机勃勃书声琅琅得意洋洋微波粼粼阅读理解一、1.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！2.疑问不自信二、1.小猴子爬天都峰时的样子2.C三、1.D2.吸取D拓展提升一、1.BCA2.D3.徐霞客安慰朋友，帮他背包袱，把自己的鞋给他穿，并热情地鼓励他。4.示例：如果一味地把眼前的困难放大，我们将一事无成二、略