北京市居民低碳意识的调查与分析

北京工业大学通州分校毕业论文题目：北京市居民低碳意识的调查与分析系别：专业：班级：学生姓名：学号：01084060导师姓名：起止时间：指导教师评语学生姓名指导教师职称副教授系别专业题目北京市居民低碳意识的调查与分析指导教师评语目录1调查背景........................................................................................................................................................12调查的组织与实施........................................................................................................................................12.1调查的组织.............................................................................................................................................12.2调查的实施.............................................................................................................................................23调查结果及分析............................................................................................................................................23．1居民对“低碳”的了解情况..............................................................................................................23.2居民个人生活的碳排放对环境的影响.................................................................................................53.3调查结论及分析...................................................................................................................................104对低碳生活和低碳经济的一点建议.......................................................................................................104.1对政府发展低碳的建议.......................................................................................................................104.2对公民低碳生活的建议........................................................................................................................115结束语..........................................................................................................................................................13北京市居民低碳意识调查与分析摘要以全球金融危机和哥本哈根气候变化大会为标志，全球经济从信息化时代步入低碳化时代。我国的节能减排国家战略也从关注能源强度转变为关注碳排放强度，而要做到响应国家的低碳战略，建设低碳社会，不仅仅需要政府的政策指导和企业的科技创新研发，更需要全体公民对低碳的身体力行。这就需要全社会的公民将低碳深入自己的意识，用低碳意识指导自己的日常生活习惯。为此，选择北京市的居民作为低碳意识调查的对象，从而以点看面，了解全民的低碳意识，及对低碳意识的看法，实行低碳生活的情况。通过对调查问卷的的统计，加深居民对低碳的认识，理解实行低碳的必要性。最后，在对数据分析的基础上找出存在的问题，并提出自己对发展低碳经济的看法和建议。北京市居民低碳意识调查与分析11调查背景随着气候变暖，温室效应加剧，人类的生存环境受到了重大挑战。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即：摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。作为世界上最大的发展中国家，中国正处于消除贫困，工业化加速推进的重要发展时期。在未来相当长时期内，中国仍将保持一定的经济增长速度，需要较大幅度的提高人民的生活水平，能源需求和二氧化碳排放量也就不可避免地继续增长，也就是说，要为未来的发展需要争取到一定的碳排放空间。另一方面，随着经济的进一步发展和人口的增长，中国的二氧化碳排放总量也会增加，在保护全球气候方面承担相应义务的压力也将不可避免地大大增强。为了保护生态环境，挽救我们赖以生存的家园，人们需要一种健康的低能耗的生产生活方式代替高能耗的生产生活方式，而这种健康的生产生活方式就是低碳。为此，在保持中国高速的发展过程中不以牺牲环境为代价，发展低碳经济，倡导人民的低碳生活成为了必要方式。低碳需要发展绿色能源，提高能源利用率。发展低碳经济作为全球共识性的选择，将改变每一个企业、单位的经营理念以及家庭的生活方式。而要做到低碳，不仅需要政府政策性的引导，企业的科技研发，更需要全社会公民的共同努力。公民作为实行低碳的最小单元，其低碳意识决定了社会低碳的效率及执行情况，为此，我们课题小组针对北京市居民做了抽样问卷调查。2调查的组织与实施2.1调查的组织首先，为了明确低碳的涵义，低碳生活的内容，低碳经济的内涵，我们课题小组分别从互联网，低碳学术论文，报纸，刊物中认真查阅了有关低碳生活、低碳经济、我国发展的概况、解决环境问题的方法及全球变暖的文献和资料；其次，我们通过认真考虑分析，设计出了问卷雏形；再次，我们综合考虑各方面的因素，提高问卷的简洁明了、真实性和说服力，最终的设计问卷如附表一；最后，我们讨论了问卷的外出调查方式和目的地，为统计出真实可靠的数据做好了铺垫。北京市居民低碳意识调查与分析22.2调查的实施为了使这次的调查结果有说服力，被调查的人群应具有普遍代表性，为此，我们把问卷调查的地点选在人流量较多的公园、景区、农贸市场、政府机关门前、企业门前等，为涉及到社会各阶层，学历，职业的人做好了客观的条件的准备工作；然后我们小组通过发放小礼品、言明调查目的再加上本身问卷的言简意赅，为我们统计数据做好了主观条件下的真实性；本次市场调查共发放问卷700份，收回510份，收回率为72.86%。在收回510份问卷中，有效问卷489份，有效回收率95.88%；最后，调查结果采用excel进行数据统计分析，提高了统计数据的精确性。3调查结果及分析3．1居民对“低碳”的了解情况3.1.1整体调查对象对“低碳”的了解图3-1调查对象对“低碳”的了解由图表可知，听说过“低碳”但不了解的人最多，占被调查人总数的65.98%，非常清楚低碳内涵的占被调查人总数的23.16%，从没听说过的占被调查人总数的10.86%。数据显示，“低碳”一词已深入北京市居民的思想中，但是低碳的内涵还未被大多数居民所了解，说明政策的宣传或者广告的宣传还有漏洞，宣传还有盲点，因此需要进一步使人们了解低碳，深入低碳，合理的全面的推广宣传低碳，让低碳生活深入每个居民的生活中。3.1.2不同学历对低碳的了解程度北京市居民低碳意识调查与分析3图1由图表二：，首先，整体从学历看，从小学、中学、到大学、研究生，“清楚”低碳的比例呈不断增长的趋势，而“从没听说过”的随学历的提高而不断下降。然后针对单个学历，小学学历“没听说过”的比例最大，“清楚”的比例最小。中学的“清楚”低碳的比例与“未听说过“的比例持平。大学和研究生“清楚”低碳的比例远远高于“未听说过”低碳的比例。综和以上数据可以说明学历高的居民对低碳的了解比较深刻，身体力行低碳生活，有良好的生活习惯。学历对低碳生活的影响很大。高学历会有较高的职业素养，文化素质及健康的生活习惯，这就说明要大力发展低碳，推广低碳生活不仅需要政策的指导，科技的发展，也要从国民的教育素质提高开始。俗话说：十年树木，百年树人。一个人良好的文化素质对发展低碳经济，实行低碳生活无疑是积极的，意义巨大的，影响巨大的。一个国家的国民素质也是一个国家的精神风貌的体现，积极发展教育对社会的科技，文化，还有低碳都是促进。3.1.3不同职业对低碳的了解程度北京市居民低碳意识调查与分析4图2由柱形图可知，从总体上来说，学生群体是清楚低碳最高的群体，同时也是没听说低碳最少的群体。农业生产的群体是清楚低碳最少的群体，同时也是没听过低碳最多的群体。从这个意义上说，学生群体是最有低碳生活的意识，农业生产群体是最不具有低碳生活的群体。然而从低碳生活上说，学生大多没有独立经济能力，只有低碳意识，没有实行低碳的能力。为了解决这一矛盾，学校应该组织一些活动，到农业生产者那里宣传低碳，讲解低碳，用自己的知识去方便他人，既做到了自己的知识的运用，丰富了实践经验，又能提高整个社会的低碳生活能力。另外，政府工作人员清楚低碳的群体也是主要群体之一，为此，政府应该充分发挥其职能，一方面从政策上支持低碳，引导商人和百姓；另一方面，政府多做一些下乡调研宣传，了解民生，了解人民需求，知己知彼，便于制定可行性强的政策。最后，从数据图可以看出，专业人员、工商业管理和工商业从业人员是了解听说过低碳的最大群体，占到了70%以上，这个群体是实行低碳生活潜力最大的群体，政府机构可以对这一群体进行指导宣传，使这一群体成为清楚低碳，进行低碳生活的先行者和倡导者。3.1.4不同年龄段对碳排量上的考虑情况北京市居民低碳意识调查与分析5（A考虑并坚持低碳生活B考虑过但很难做到C没考虑，想了解D不考虑）图3由图表4可知：首先，就整体而言，考虑并坚持地毯生活的居民主要集中在18-30,50-65,65以上，比例分别达到了19.46%，14.55%，29.73%。考虑但很难做到的主要集中在18岁以下，18-30岁，30-50岁，比例分别达到了57.69%，61.54%，59.32%。对低碳生活表示兴趣的主要集中在50岁以上。这些数据充分说明，18-30岁的居民对低碳保持了高度兴趣，但实践的较少，可能一方面因为工作压力大，没时间做，另一方面没有让他们做到低碳的客观环境，即生活设施没有考虑到低碳设计。年龄大的对低碳保持了较高的低碳执行力和兴趣，说明老人对生存环境敏感，另一方面说明老人大都具有勤俭节约的生活态度。综上数据，要做到地毯生活，首先政府和企业应创造个低碳的客观环境，比如全社会低碳氛围，生活设施的低碳设计。3.2居民个人生活的碳排放对环境的影响3.2.1调查对象个人生活碳排放对环