一年级数学：-连加、连减、加减混合课件

课件PPT第二单元10以内数的认识和加减法（二）7连加、连减、加减混合课件PPT2.掌握连加、连减、加减混合的计算方法。1.理解连加、连减、加减混合的意义。学习目标运用数的组成计算10以内的加法，运用数的分解计算10以内的减法。你知道10以内的加减法怎样计算吗？复习导入课件PPT根据数的分解与组成计算。例口算。解答：复习导入5485441+4=6-2=5+3=10-5=7-3=2+2=课件PPT一共有多少只小鸟？情景导入1地上有4只鸟，树上有2只鸟，3只鸟在空中飞，求一共有多少只鸟，就把所有鸟的只数相加。列式为4+2+3。探索新知先计算4+2的结果,再把4+2的结果与3相加。因为4+2=6,6+3=9,所以4+2+3=9。探索新知三个或三个以上的数连续相加，就是连加。计算连加运算,要先把前两个数相加,所得结果再与第三个数相加。探索新知课件PPT想一想，算一算。情景导入2有9个南瓜,第一只小刺猬搬走了2个,第二只小刺猬搬走了3个,要求还剩几个南瓜，就把应该用9减2再减3,列算式为9-2-3。探索新知先计算9-2的结果是7,再算7-3得4，所以9-2-3=4。探索新知三个或三个以上的数连续相减，就是连减。计算连减算式时，要从总数中先减掉一部分,再减另一部分。探索新知课件PPT情景导入3有6只鸟,飞来3只,飞走2只,要求现在还有多少只。（1）先减去飞走的2只,再加上飞来的3只，列式为6-2+3；（2）先加上飞来的3只,再减去飞走的2只,列式为6+3-2。探索新知按照从左到右的顺序依次计算：探索新知一个算式中既有加法，又有减法，就是加减混合算式。计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。探索新知1.现在有几条狗？典题精讲解题思路：加两次跑来的数量原来数量课件PPT解答：典题精讲5+1+1=7典题精讲2.现在有几条狗？解题思路：减两次跑走的数量原来数量课件PPT解答：典题精讲7-1-2=4课件PPT看图列式计算。错误原因：没有明白题目的意思。易错提醒3+4=7课件PPT看图列式计算。易错提醒3+4-1=6将两部分相加后，应再减去画斜线的数量。课件PPT1.在算式4+2-3中，应先算（），再将得数减（）。加减混合运算按从左到右的顺序计算。解：学以致用4+23课件PPT2.共有几个南瓜？原有两筐的数量加运来的数量，就是总量。解：学以致用4+2+1=7课件PPT3.枝上还有几个丝瓜？先摘下了3个，又摘下了1个。解：学以致用8-3-1=4课件PPT4.现在有几只天鹅？先飞来了3只，又飞走了2只。解：学以致用4+3-2=5课件PPT5.现在有几只天鹅？先飞走了2只，又飞来了3只。解：学以致用4-2+3=5课件PPT2.计算连减算式时，要从总数中先减掉一部分,再减另一部分。1.计算连加运算,要先把前两个数相加,所得结果再与第三个数相加。课堂小结我知道!怎样计算连加、连减、加减混合运算？3.计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。