小学星级学生评选细则

1东方红小学“星级学生”评选细则2017年9月1日2为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“星级学生”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点，树立自信意识，力求最优发展。一、操作程序以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核，政教处审批，破格或降级者，由政教处报书记批准。二、具体操作办法1、每月每位学生对照《星级学生评比条件》进行自我评定，在认为达标的条款后打☆，基本达标打√，不达标的打×。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上☆、√、×，写出评议结果。2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，星级学生经政教处批准后各班在教室列表公布。4、星级学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的5%评定。5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被两会干部、值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消当月星级资格。38、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。①考试舞弊者；②有偷窃或赌博行为者；③旷课一天以上者；④吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。三、星级学生评比条件（一）思想品德方面1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。（二）学习方面1、学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。2、学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。3、学习成绩优良。（三）身体素质方面1、坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。2、了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。4、体育课成绩优良。四、各种星级学生评选标准1、学习之星4（1）能积极遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学。（2）学习勤奋努力，态度端正，方法正确，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习。（3）珍惜时间，坚持到校学习，从不迟到早退，认真按时完成课内外作业。（4）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。（5）学习成绩优良。2、文明之星（1）按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净，标志无污渍。（2）说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不在公共场所大声喧哗。（3）尊敬师长，孝敬父母，遇师长能主动行礼问好。（4）尊重别人的人格和习惯，不起外号，不经同意不动别人的物品。（5）不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重、帮助残疾人。（6）诚实守信，团结同学，同学有困难能主动帮助。（7）不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲。3、德育之星（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情；（2）集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，进退场按节奏摆臂抬腿，动作符合学校要求；（3）按学校要求认真做好两操（广播操和眼操）、升国旗时做到庄严肃静，唱国歌时符合音乐节奏，声音响亮。5（4）不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所，不打架斗殴。（5）遵守学校各项规章制度，课间不在教室、打闹、追逐、踢毽子等有可能对别人造成伤害的活动；（6）遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；（7）爱护社会、学校、班级公共财产及花草树木；（8）不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画。（9）主动为班、校清理卫生。看见垃圾能主动捡起放进规定的垃圾桶里。4、体育之星（1)体育课表现好，按照老师要求锻炼练习；（2)认真做好广播操、眼保健操、经常进行体育锻炼，有爱好的体育项目。（3)第二课堂表现突出，准时积极参加训练。5、才艺之星在音乐、美术、绘画等方面有特长，积极参加学校的文体方面活动，表现突出，在比赛中获奖。评选办法：1、成立班级星级学生评选小组。2、学生申报（可申报一项或多项）；3、评选小组成员跟踪督导；4、符合条件报班主任批准；5、不符合条件由班主任谈话引导，激励改进。6、班级必须把好评比关，杜绝形式主义。7、班主任建立班级星级学生档案。8、学校将根据评比结果，建立星级评比展板，公示星级学生风采。