happy-birthday-教案

Lessonplan外研版小学英语第一册（三年级起点）Module6Unit1HappyBirthday教学目标1、知识目标：（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happybirthdayherecakepresentpencilpen（2）能口头运用Happybirthday!向别人祝福生日，并能用Thankyou.对别人的祝福表示感谢。（3）能听懂、会口头使用Here’syour……这个句型。2、技能目标：能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。3、情感目标：能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。教学重点和难点1、重点：（1）四个单词的听说认读:happybirthdayherecakepresentpencilpen（2）“Happybirthday!”“Thankyou.”“Here’syour…….”的口头运用。2、难点：（1）“Here’syour……”句型的认读和口头运用。（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。教学过程本节课内容是外研版小学英语第一册Module7Unit1的第1课时，整个活动设计的围绕“happybirthdayherecake和Happybirthday!Thankyou.Hereisyour…….这几个重点句型来展开。教学环节教师活动预设学生行为设计意图Step1、热身复习Step2、趣味操练Step3、新课呈现Step4、兴趣拓展Step5、家庭作业1、GreetingsReview2、Usesomepicturestoteachthenewwords3、Chantthewords.4、Playgames:Hereisyour……5、Usethepicturestoasksomequestions.6、Playthetapetoletstudentsreadtwotimes.7、Letstudentsact.8、Singthesong:“Happybirthday!”9、Writethetaskontheblackboardandask.thestudentstofinishthehomework.1、Singthesong“Tenlittlefings”.2、Learnnewwords.3、Readandchant.4、Playgame.Hereisyour…….andThankyou.5、Readandanswerquestions.6、Readandrepeatthetext.7、Actthedialogue.8、Summary9、Singthesong:”Happybirthday!”10、DOhomework:(1)MakeabirthdayPresent.(2)Talktotheirparentsaboutforeignbirthdaycultures.1、活跃课堂气氛，使学生迅速进入积极的学习状态，并复习为下一步学习做了铺垫。2、通过游戏来操练单词，可让原本单调操练变得丰富多彩，吸引了孩子们的眼球，调动了他们的积极性，让他们精神集中，牢固掌握所学。3、通过游戏，让学生牢固掌握“Here’syour……”这个句型，并出其不意地由cake引入课文教学，激起学生很大的兴趣。4、喜欢表演就是爱表现，想得到老师的肯定是学生们的天性，不妨把主动权交给学生。，5、做作业是为了复习当天所学内容。step1、warmingup1、Dailygreeting2、Freetalk3、Singthesong“Tenlittlefings”Step2、Presentationandpractice1、reviewT：Pleaseputupyourhandcountonetoten,ok?onetwogo.（SSdo）T：Nowputupyourlefthandandcounttentoone，Let’sgo.(teachersaystudentsdo)T:Showmetwo\showmefive\······Presentation(Tshowsomepictureandthenteachnewwordsandsentences)T:Lookatthepicture,readaftermecake,c-a-k-e.(Tteachnewwordsonebyone.teacheraskstudentsspellthenewwords)Practice1、MechanicalPractice.(thewholeclass—everygroup—somestudents)2、Chantthewords.3、Playgame.Step3、Learnthetext1、Listeningactivities(TplaythetapeandaskSSunderlinethenewswordsandsentences).TgivesomequestionstoSS,andaskSSfindtheanswerfromthetext.2、Reading1)Readafterthetape.2)Radafterteacher.3)Studentsreadthetext.4)Studentsactthedialogue.Step4、Summary1、Teacheraskonestudentcometoblackboardandteachthewholeclassthewordsandsentencesonblackboard.2、Singthesong:“Happybirthday”.Step5、Homework(1)MakeabirthdayPresent.(2)Talktotheirparentsaboutforeignbirthdaycultures.教学反思本次试讲复习了上节课的内容，为新课内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。在教学中我运用了直观化、趣味化的教学模式。如实物、图片、录音机和多媒体等。把歌曲引入课堂，来培养学生英语的兴趣，增强记忆力。所以，这节课学生们的表现非常好，回答问题很积极，课堂很活跃。但也有许多不足，指导在点评中帮我指出了自己存在的问题：如板书不规范，视线在学生身上较少。所以，从这节课中我深刻体会到作为一名学习小学英语教师更应该提高自身的专业素质，在教学中要不断充实自己，做到终身学习，才能为社会培养更多更优秀的有用的人才！！