2020年1月福建省普通高中学业水平合格性考试-语文+答案

----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------2020年1月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试题(考试时间:90分钟;满分:100分)本试卷分第卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第卷1至6页,第Ⅱ卷7至8页。考生注意:1.答题前,考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答，答案无效。3.考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。第Ⅰ卷(选择题30分)一、语言文字运用(本题共6小题,每小题2分,共12分)阅读下面的文字,完成1-4题。练基本功要学会放慢脚步，耐住性子。年轻人容易有的心理，追求的效果。但正如世间没有包治百病的，在各个行业领域也不可能有一蹴而就的捷径可走。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运动员入水那一秒的恣态决定了成绩，但为了这一秒，()。其实各个行业都有这“一秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的训练、领悟和改进。1.下列与文中加点字“酬”读音不同的一项是A.洲B.稠C.畴D.愁2.文中画波浪线的词语有错别字的一项是A.耐住B.捷径C.恣态D.领悟语文试题第1页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.急功近利立竿见影妙手丹青B.急于求成立竿见影灵丹妙药C.急于求成速战速决妙手丹青D.急功近利速战速决灵丹妙药4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.重复练习转体、抱膝、反身等基本动作,就要用十来年的时间B.要用十来年的时间重复练习基本动作,包括转体、抱膝、反身等C.要用十来年的时间重复练习转体、抱膝、反身等基本动作D.转体、抱膝、反身等基本动作,要用十来年的时间重复练习5.下列句子中有语病的一项是A.方志敏的忠诚担当和精神信仰，永远激励着后人。B.我们渴望能施展自身的意志和才华，做真正的自己。C.“绿色之都”华沙人均绿地面积居世界各大城市之首。D.福厦高铁的开通，将会从根本上改变现有的经济格局。6.填入横线处的句子排序最恰当的一项是惠民政策落地生根的关键，，，。①作为一切工作的出发点和落脚点②把实现好、维护好人民群众的根本利益③是各级领导干部牢固树立为民服务的宗旨意识A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①语文试题第2页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------二、论述类文本阅读(本题共3小题,每小题2分,共6分)阅读下面的文字，完成7-9题。“传承精华,守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系,关系到中医药的前途和命运。传承精华，就是要让中医药发展经久不衰。传承是中医药发展的根基，离开传承谈创新，就是无源之水、无本之木。中医药的精华,沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”,这样才能使“国宝”代代相传。院校教育是中医药人才的主阵地。当前，院校教育不同程度地存在中医教育西化、中医思维薄弱、中医技能缺失等问题。师带徒，出名医，中医独具特色的技艺需要活态传承。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。只传承，不创新，捧着金饭碗也只会越吃越穷。让中医药老树发新芽,唯一的出路就是创新。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》莫定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生，再到现代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化,中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。我们不能因为创新而忘记“守正”，也不能因为“守正”而不去创新，必须把“守正”与“创新”有机结合起来。没有传承，创新就失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机,为健康中国建设提供新动力!(摘编自白剑峰《守正创新，为中医药注入源头活水》)7.下列关于原文内容的理解，不正确．．．的一项是1.传承中医药精华是中医药发展的根基。2.师徒口传心授保存了中医独特的技艺。3.“草根”中医是院校教育培养的中医专才。4.跨行业合作为中医药创新带来广阔空间。语文试题第3页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章以“总分总”的结构展开论证,层次分明。B.文章第一段以例证法论证传承与创新的辩证关系。C.文章第三段论证守正创新可以使中医药健康发展。D.文章论证目的是希望中医药能助力健康中国建设。9.根据原文内容,下列说法正确的一项是A.民间奇方不可能成为中医院校的教材。B.中医药的传承史就是中医院校的发展史。C.人工智能完全可以替代中医的师徒相授D.青蒿素的诞生是中医药创新发展的明证。三、实用类文本阅读(本题共3小题，每小题2分，共6分）阅读下面的文字，完成10-12题。材料一：2018年，中国数字经济规模为4.7万亿美元,保持全球第二大数字经济体的地位。以数字经济为代表的新经济，已经成为中国高质量发展的新动能。中国的数字经济将进入以人工智能为核心驱动力的新阶段，预计将带来以下重大变革:一是人工智能将使IT的基础设施发生巨变。传统的CPU、操作系统、数据库将不再是舞台的中央;新型的人工智能芯片,便捷高效的云服务,应用开发平台开放的深度学习框架，通用的人工智能算法,将成为新的“基础设施”。二是人工智能将催生新业态。交通、医疗、城市安全、教育等,各个行业会快速地实现智能化，切实融入到人们的生活、生产中。比如，不久的将来，普通市民可以通过APP一键呼叫自动驾驶汽车。(摘编自光明网《数字经济进入新阶段，人工智能将带来三大变革》)语文试题第4页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------材料二:“上海市中小学人工智能普及教育现状综合分析”相关调查数据材料三:近日，2019世界人工智能大会在上海世博中心举行。大会围绕智能机器人、AI+5G、AI+教育、AI+医疗等热门话题进行研讨，以期推动人工智能产业和技术创新融合发展。人工智能是未来科技的发展方向之一。“AI+教育”在国内步入了发展的“快车道”；借助大数据和超级算法，医疗与人工智能深度融合，“AI医生”正在走进人们的生活；很多传统行业采用人工智能之后都能实现新旧动能的转换，从而淘汰落后生产力，提升劳动效率。(摘编自刘超《以开放态度拥抱人工能》)10.以下不涉及．．．人工智能的一项是A.批改纸质作业。B.使用导航软件。C.使用人脸识别系统。D.实施远程微创手术。11.下列对材料二相关内容的概括和分析,正确的一项是A.学校人工智能教育最大的问题是经费不足。B.开设人工智能教育课程的学校占比不足5%。C.将近三分之一的学校没有开设科技活动课。D.知识储备不足导致人工智能课程无法开设。12.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是A.中国已进入以人工智能为核心驱动力的新阶段。B.传统操作系统仍是人工智能“基础设施”核心。C.人工智能与教育融合符合未来科技发展方向。D.传统行业采用人工智能后都能实现质的飞跃。语文试题第5页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社-----------------------------------------四、文言文阅读(本题共3小题,每小题2分,共6分)阅读下面的文言文,完成13-15题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北．．,臣战河南，然不自意能先入关．破秦，得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父．．者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍．。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击。(节选自《史记·项羽本纪》)13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.项伯亦拔剑起舞/常以身翼蔽沛公庄/不得击B.项伯亦拔剑/起舞常以身翼蔽沛公/庄不得击C.项伯亦拔剑起舞/常以身翼蔽沛公/庄不得击D.项伯亦拔剑/起舞常以身翼蔽沛公庄/不得击14.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确．．．的一项是A.河北指黄河以北一带,即今天的河北省。B.关是关口、要塞的意思,文中指函谷关。C.亚父是对年长者的尊称,表示仅次于父亲。D.侍指在尊长旁边陪着,文中是陪坐的意思。15.下列对文中画横线句子的理解,不正确的一项是A.君王跟沛公喝酒，士兵没有办法快乐,让我来舞剑吧。B.君王跟沛公喝茶，军中没有什么娱乐,让沛公舞剑吧。C.君王跟沛公喝茶，士兵心里不快乐,让他们来舞剑吧。D.君王跟沛公喝酒，军中没有什么娱乐,让我来舞剑吧。语文试题第6页(共8页)----------------------------------------天津人民出版社-------------------------------------------------------------------------------天津人民出版社---------------------