922880-信息技术课程与教学-课件-4课程评价

课程评价课程评价概述1测量与评价的区别价值判断的涉及2评价的功能诊断、激励、调控3评价类型:按评价判据方式不同：定性（评语、行为观察、情景测验、学习日记、成长记录袋）定量（客观统计数据）按评价基准的不同标准参照测验（绝对评价）是一种资格测验，它以事先确定的具体目标为标准，目的是检测学生达标的程度而忽略个体之间的差异。课堂测验、阶段考试以及毕业会考都应该属于标准参照测验，衡量标准参照测验的重要参数是通过率。常模参照测验(相对评价)重视个体在团体内的相对位置和名次，它所衡量的是个体的相对水平。它具有选拔功能，高考、中考就是常模参照测验。常模参照测验成绩的重要参数是平均分和标准差。按评价功能不同诊断性评价形成性评价总结性评价实施时间在教学前在教学过程中在教学之后评价目的初始技能分析了解学习进程调整教学方案检验学习结果评定学习成绩评价方法观察法、调查法、作业分析法、测验等经常性测验、作业、日常观察考试或考查作用查明学习准备和不利因素确定学习效果评定学业成绩4信度与效度问题信度指的是测量的可靠性或一致性。如果测验在不同的场合对每个被试的测查结果都是相同的，测验便具有较高的信度。效度指的是测量的有效性或正确性。例：你是否在平时经常关注信息技术方面的人和事？A．经常B．偶尔C．不关心例：请你列出近一年来发生在信息技术领域的人和事，请至少列出三个以上。5评价原则：评价功能立体化：诊断/激励/调控评价标准多维化：分层评价主体多元化：学生、教师评价方法多样化：定性、定量评价内容全面化：三维评价结果的多维归因前置评价过程：设计评价方案信息采集与分析教学计划调整过程性评价1.理念促进人的发展过程与结果并重2.方法表现性评价强调通过真实的行为表现来体现学习成果并实施评价。任务设计特征：情景性、灵活性、整体化学程记录袋优势：照顾个性差异不足：物力、人力电子档案袋：李冬梅学生发邮件作业客观状态教师评语上次作业改错情况同学评价文件打包建程序文件夹交作业个数可打开的个数Hello算术平方是否有创意A√√×22可以运行没有消除窗口上的两个对象对改过B√√×22对对有改过C√√√22可以运行缺图标对改过D√××11可以运行窗口没有初始化错改过3.过程评价标准或评价量规的制订评价资料的收集典型的作品设计项目型作业或实践活动评价结果的处理总结性评价纸笔测试、上机操作各自的优缺点。纸笔测试中如何实现对学生能力的考察？如何兼顾对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三大目标的考察？命题1.题型客观题半客观题主观题（微型主观题、大主观题）半客观题例如：下面是制作中的课程表，请你分析一下。1.在课程表中，左上角的表头斜线应该如何创建？简答。星期一星期二星期三星期四星期五123452.要使表格中第二列到最后一列的宽度相等，我们通常采用的最优化的方法是什么？信息无所不在，其特点为：、、、。举例表述信息的特征，如盲人摸象说明：信息的不完全性价值性时效性共享性客观题微型主观题2.命题原则过程性人性化面向三大目标一.过程性原则所谓过程性，是指学生必须基于已有的使用经验，在大脑中虚拟地构设解决问题的步骤与环节才能完成解题。有表格如图，请在下面给出的操作步骤方案中至少选出一个最合理的答案A（1）插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格；（2）调整行距到适当；（3）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第四条、第六条线擦掉。B（1）插入一个4列6行的表格；（2）将第一行表格宽度加大约一倍；（3）在左上角的单元格内画一条斜线；（4）合并第4列的第2、3行单元格；（5）合并第4列的第4、5、6单元格。C（1）插入一个左上角带斜线格式的表格；（2）将表格调整为4列6行；（3）调整行距到适当；（4）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第五条、第六条线擦掉。D（1）插入一个4列3行的表格；（2）加大行宽到适当宽度；（3）在第3行中画一条横贯1、2、3列的线；（4）在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线；（5）在右上角单元格内画一条斜线。下图是在Photoshop同一图层中打开的一幅含有三个同心环的图片，如果只想选取“环2”，应使用的最有效的工具是（）。A．移动工具B．裁切工具C．矩形选框工具D．魔棒工具过程性原则强调已有过程经历的再现，可以是单步的操作，也可以是系列步骤二.人性化原则理念：包容差异，彰显多元，鼓励个性学生的差异工具、教材的不同1.贴近生活小华在某银行ATM上取款时，发现显示屏上有一广告词：“有问题百度一下”。他很疑惑，仅仅是一则广告，还是ATM能够上网呢？你觉得哪种可能性大？说出你的理由。2.语言亲切指向明确入住时间10月1日到10月3日宾馆名称地址联系电话标准间价格宾馆到夫子庙的公交线路徐路准备国庆期间到南京旅游，请帮助他找一家200元/天左右的宾馆，并帮他查询该宾馆到夫子庙的公交线路，填写表。3.设计思路人性化请将以下文件按不同类型分类，每类至少给出两个文件。丁香花.mp3、command.com、index.htm、syzxblog.3322.org，文本.txt、新课程.com.txt、成龙.doc、vb.exe、windows98、abc.exe、学习的方法与技巧.doc、一仗.ram、ding.wav、marry.wps、cxsj.html、hacker.exe.cn、usbdrive.dll、car.midi、中国.bmp、五指山.jpg、如果.exe、神州五号.bmp、还原精灵.rar、change.psd、飞翔.jpg.gif、windowsstart.wav图形、图像文件:声音文件:文本（网页）文件:系统文件:例：小明用计算机编写稿件《班级公约》，可是忘记保存在何处了，你能帮助他找到所需的文件吗？请你简述主要步骤。如果他连文件名也忘记了该怎么办？例：在使用图表呈现分析结果时，若要描述全校男女同学的比例关系，最好使用（）A.柱形图B.条形图C.折线图D.饼图4.判分宽松下表是若干年来主流计算机配置及价格的变化，请你根据表中体现出的变化趋势，预测2009年时的计算机配置及价格将会发展成怎样。年份CPU主频硬盘内存显示器价格199216MHZ40M1M12英寸单显8000元左右1998200MHZ4.3G32M14英寸彩显6000元左右20031.7GHZ40G256M17英寸彩显5000元左右20052.8GHZ80G512M15英寸液晶4500元左右20095.超越工具为达到下面“通知”的效果需要进行格式设置，请在下图中选择正确的答案填写在括号中:通知()请同学们在暑假期间注意以下几个问题：()注意人身安全()认真完成暑假实践活动作业()合理安排时间，注意劳逸结合()ABCDEFGHI例：某同学设计了一个小程序，程序的任务是：当输入姓名和语文成绩后，马上显示语文成绩的情况，如果及格（大于等于60）计算机显示一朵小红花，如果不及格，则显示“不及格”，请你根据要求在下表中横线处选择正确的答案（A.一朵小红花B.不及格C.4）行数程序语句1请输入你的姓名和查询语文成绩的要求2语文成绩大于等于60吗？“是”则显示____，转至第____行3语文成绩大于等于60吗？“否”则显示_____4结束6超越教材7.超量出题例：海南尝试“选答题”包括10题，要求学生“从中任选6题作答，无需多答，多答部分以答错的题目计分”，题型上包括单选题、多选题、判断题。三.面向三大目标例：我们正处于这样一个信息化社会，即在享受现代信息技术带来的各种便利的同时，也不得不面对其所带来的种种问题。譬如，“鼠标手”“屏幕脸”“网络成瘾症”“网络诈骗”等等。因此，辩证地认识信息技术便凸显出重要性。请举例说明信息技术的正面和负面影响。请从以下10位知名人士中选出你认为对信息技术有重要贡献的5位人士，并说明入选理由。谭浩强王永民求伯君鲍玉桥丁磊比尔·盖茨马化腾陈天桥张朝阳王选