六年级上册语文精品课件-笔尖流出的故事时-部编版76

第2课时6月光下的亲情例文引路“铁蛋铁蛋，咳咳，快起床，太阳照屁股了。”爷爷边咳嗽边说道。铁蛋慢慢地睁开蒙眬的眼睛，说道：“我爸妈来电话了吗？”爷爷答作者/山东省东营市垦利区胜坨小学王子谦道：“还没。”铁蛋的父母多年前进城打工去了，把他留给了体弱多病的爷爷。第①段：采用“未见其人，先闻其声”的方法开头，读到此处时，立刻进入情境，并了解了铁蛋与爷爷的生活和他们生活在一起的原因。早饭时，气氛异常安静，仿佛人的呼吸都能听见。爷孙俩没有任何交谈。铁蛋目不转睛地注视着那破旧不堪的电话。这一天唯一能让他打起精神的事儿，就是李三喊他夜里去逛庙会。第②段：简单交代了铁蛋等电话，以及等待看庙会这件事。终于，夕阳西下，月亮代替太阳出来值班了。皎洁的月光照耀着村庄，本来十分宁静的村庄，因为这一场庙会，洋溢着热闹欢快的气氛。“铁蛋，该出发了。”李三在喊。铁蛋连忙答道：“马上就来。”这时，爷爷从床头下拿出了那被好几层塑料袋保护着、布满褶皱的零零碎碎的钱。随后他们就出发了。到了之后，铁蛋惊讶地说：“哇，这么热闹啊！”各式各样的物品，各种表演活动映入眼帘。逛着逛着，铁蛋停在了一个书店前，拿起了一本书，久久没有放下，脸上满是渴望。过了一会儿，铁蛋还是恋恋不舍地放下了它，转头离开了商店。在他后面爷爷也走出了商店。铁蛋怏怏不乐地看完表演，爷孙俩仍旧什么也没说，默默回家了。第③段：景物描写渲染了祥和安静的气氛，为下文做了铺垫。途中下起了蒙蒙细雨，雨滴随风摇摆，行踪不定。可是他们却没有带雨伞，只能小跑回家。路上爷爷将手放在衣服里，好像在保护着什么，同时用自己的衣服为铁蛋遮着雨。到家后，爷爷浑身都湿透了，咳嗽愈加严重。这时，爷爷从衣服中拿出来一本书，说道：“铁蛋，这是你喜欢的那本书。”铁蛋不知，在他离开商店后，爷爷偷偷地把那本书买了下来。那可是花了爷爷一半的积蓄啊！铁蛋看到这本六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76一点都没有淋湿的书，一下子扑进了爷爷的怀里，眼泪止不住地流了下来。这时，雨停了，月光再次照耀着这个充满亲情的村庄。第④段：“下雨”这个情节的设置，更好地突出了爷爷对铁蛋看似“冷漠”，实际上无微不至的爱，出人意料，突出了“亲情”这个主题。结尾景物描写与前文照应，起到“烘云托月”的作用。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76文章通过爷爷买书一事，表现了生活中真实的情感。平时爷孙俩关系看似冷漠，但实际上，越是醇厚的情感越是冷静。常常是“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。本文突出的写作特色有：一、采用了欲扬先抑六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76的手法，如两次写爷孙俩之间不说话的细节，为后文做了铺垫。二、行文时注意景物的渲染作用，月亮的描写出现了两次，既交代了人物活动的环境，又点题主旨——“月光下的亲情”。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76①景物描写，渲染气氛文章有两处运用了景物描写，“月亮代替太阳出来值班了。皎洁的月光照耀着村庄，本来十分宁静的村庄……”“这时，雨停了，月光再次照耀着这个充满亲情的村庄。”六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76②欲扬先抑，凸显人物初读文章，会让人隐隐觉得爷孙俩关系冷漠。后来，铁蛋明明喜欢那本书却不对爷爷说，更使我们觉得他俩关系不好。但是结尾处却写爷爷为了给孙子买一本书花了一半的积蓄，此时爷爷对孙子的爱才凸显出来。而这正是欲扬先抑的手法起到的表达效果。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76③人物描写，方法多样文章在描写人物时，运用了多种方法。如“铁蛋，这是你喜欢的那本书”“路上爷爷将手放在衣服里，好像在保护着什么，同时用自己的衣服为铁蛋遮着雨”，有语言描写、动作描写等，生动地表现了人物的心理活动。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76④注意铺垫，前后照应行文中小作者还注意了层层铺垫、前后照应：“这时，爷爷从床头下拿出了那被好几层塑料袋保护着、布满褶皱的零零碎碎的钱。”“爷爷偷偷地把那本书买了下来。那可是花了爷爷一半的积蓄啊！”通过这些描写，我们了解到铁蛋和爷爷的经济条件并不好。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76山村的夜深秋时节，山村的夜，在月下带着些寒意。可是今晚，铁蛋看那月饼似的圆月，怎么看都觉得是一张圆圆的笑脸。作者/湖北省黄冈市英山县温泉小学周颖指导老师/蒋洁第①段：开篇交代了故事发生的时间，点明了山村月夜下的典型环境。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76铁蛋真是够可怜的哟！两岁的时候，爸爸因病去世，妈妈也抛下铁蛋一去不见踪影。铁蛋从此与体弱多病的爷爷相依为命。第②段：交代故事的主人公及其家庭情况，为铁蛋照顾爷爷埋下伏笔。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76穷人家的孩子早当家。铁蛋从小懂事，烧水做饭，砍柴喂猪，家务活抢着做。最难得的，铁蛋学习成绩非常优秀，家里奖状贴满了墙壁。铁蛋收拾完碗筷，扶着爷爷上了床。他小心翼翼地打开书包，从里面拿出一个红塑料袋，再从袋中取出一个红纸包，打开一看，竟然是一沓钞票！六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76“这钱哪来的？”爷爷表情严肃。“学校今天给困难学生发放助学款，我领了两千元。还有一位县城里的伯伯来学校捐款，给我和另外几位同学每人一千五百元。老师说，这样的困难帮扶款，以后每个学期都发。而且，社会上的爱心人士也越来越多。今后您就再也不用为我的生活费用操心了。爷爷，这钱请您来保管。”六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76爷爷接过钱，眼中含着泪水，抚摸着铁蛋的头，感慨地说：“铁蛋，感谢党，感谢社会上的好心人，你一定要好好读书！”爷爷数了数钞票：“怎么少了200元？”“爷爷，我放学后去药店给您买了200元的药，看您平时咳得那么厉害，您又舍不得花钱买药，这下有钱了，我终于可以孝敬孝敬您。”六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76“胡闹！爷爷是老病根子，一时也治不好，这钱是用来供你读书的，以后可不许乱花。”爷爷用命令的语气说道。“爷爷年纪大了，希望寄托在你身上。对了，我也有一个惊喜给你。天凉了，爷爷给你买了件保暖外套，你穿上试试。”六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76第③—⑫段：写祖孙俩互相关照的细节，“发放困难助学款”是生活中真实的事情，祖孙俩互相体贴照顾的情节让人感到既来源于生活，又高于生活。文中有动作描写，也有语言描写，把人物形象刻画得栩栩如生。“爷爷……”铁蛋流着泪扑进了爷爷的怀抱。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76第⑬段：再次进行环境描写，这跟开头不同的是，这里环境描写显得那么温馨，正如铁蛋和爷爷相亲相爱，一起生活的情景。月光透过窗户，投射到床边，那么温柔，那么美好。这一晚，铁蛋和爷爷紧紧地依偎在一起，心中有无限的喜悦和温暖。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76这篇习作，作者按照题目给定的背景和人物，展开想象，构思故事，读来感人。文中通过铁蛋和爷爷的语言描写，生动地展现了祖孙之间浓浓的亲情。作者编写的故事情节曲折有波澜，人物的内心情感得到充分展现，故事所彰显的亲情主题能感染读者。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76流浪狗朵朵今年的冬天特别寒冷。黄昏的街头，北风呼啸，车来车往，人们把脑袋缩在脖子里，脚步匆匆。作者/浙江省舟山市舟山小学孙小阳指导老师/胡萍第①段：紧扣“冬日的黄昏”这个时间点，描写了冬季环境特点。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76小学六年级学生陆天和妈妈走在放学回家的路上，经过一个垃圾桶时，陆天发现桶旁有一个黄色的毛茸茸的东西，走近一看：“妈妈，这儿有一条小狗！”听见有人叫喊，那只小狗摇摇晃晃地从地上爬了起来，用乞求的眼神看着陆天。它全身瘦弱，身上脏兮兮的，尾巴无力地一摇一摆。第②段：故事的开端，主人公陆天在放学的路上发现了一条脏兮兮的流浪狗。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76“还是只京巴狗呢！”陆天无比惊喜，“妈妈，把刚才买的鸡腿给它吃点怎么样？”妈妈有点烦，但还是同意了。小狗见了香喷喷的鸡腿，扑上去狼吞虎咽，一只鸡腿三两下就吃光了。看到小狗饿成这样，陆天干脆把鸡腿全都倒在地上，喂了小狗。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76妈妈说：“天太冷了，儿子，我们回家吧！”陆天只好依依不舍地转身离开，可是小狗也跟在他身后。陆天心想：怎么办呢？这只小狗如果没人收留，可能就会冻死在街头，多可怜啊！六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76他鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我们把这只小狗带回家吧，不然它会冻死的，那多可怜啊！”妈妈停下了脚步，想了想，答应了陆天。他们带小狗回家，给小狗洗了个热水澡，并给它取了个好听的名字——朵朵。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76经过一个冬天的调养，朵朵一天天变胖起来，它的毛软软的，比棉被还要软。眼睛圆溜溜的，一看就让人喜欢。陆天和“朵朵”成了形影不离的好伙伴。第③—⑥段：故事的发展，陆天把小狗带回了家，在他的精心照料下，小狗变胖了，还成了陆天形影不离的好伙伴。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76外公得知小外孙收养了一条可爱的流浪狗，对陆天赞不绝口。外公说：“保护小动物，收养流浪狗，从中可以看出一个人心地善良，富有爱心。只有人与动物和谐相处，我们的生活才会更加美好！我的小外孙，真是不错！”六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76陆天听到外公的夸奖，心里比吃了蜜还甜！第⑦⑧段：故事的结局，外公知道陆天收养了流浪狗后，称赞了陆天，陆天“心里比吃了蜜还甜”。六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76小作者根据材料提供的环境和人物，想象出了爱心少年救助流浪狗朵朵的故事情节。情节设计合理，经过具体，故事情节完整，表现出作者丰富的想象力。细节描写生动，在故事情节的发展过程中，设计了许多细节场景，如小狗在垃圾桶旁边初见陆天时的神态描写，吃六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76鸡腿的动作描写，陆天的心理活动描写，外公对陆天夸奖的语言描写等。这些细节描写，使故事更加生动，使人物形象更加丰满。人物形象鲜明，文中塑造了一个爱护动物、富有爱心的人物形象，陆天身上所表现出来的优秀品质正是我们这个社会所倡导的！六年级上册语文精品课件笔尖流出的故事时部编版76六年级上册语文精品课件笔