新版三年级上册科学提纲

1第一单元水1.要想精确知道物体的温度，需要用（温度计）来测量，计量温度的单位通常用（摄氏度），符号是（℃）2.当水的温度下降到（0）℃时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（蒸发），此时水需要（吸收）热量。4.给水加热时，水蒸发得更（快）；持续加热100℃时，水会（沸腾）。5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（水蒸气）遇冷变成看得见的小水滴。6.水在自然界同时以液态、（气态）、（固态）三种状态存在，哲三种状态时可以相互转化的。促成水的三态变化的原因时（温度变化）。7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（溶解）。物质溶解在水中后，各处的味道一样。如糖溶解于水中后，各处一样甜。8.可以用（加热）、（搅拌）、（切碎）等方法加快物质的溶解速度。9.酒精灯火焰由外到内分为：外焰、内焰、焰心；酒精灯的（外焰）温度最高，内焰其次，（焰心）温度最低，用（外焰）加热。10.将沙子和面粉等从水中分离出来，应该采用（过滤）的方法；将食盐、糖等从水中分离出来，应该采用（蒸发）的方法。11.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团（不会）湿，这是因为空气可以占据一定的（空间）。12.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下——塑料袋被挤压过，我们发现袋子会（鼓起来）。13.水是一种（无色）、（无味）、（透明）的（液体）。214.熄灭酒精灯的正确方法应该用（灯帽）盖灭两次。15.变来变去的水16.比较水和水蒸气的相同点和不同点：17.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。18.当环境温度低于0℃，水的温度下降到（0℃）时，水开始结冰，从液体状态变成固体状态；当环境温度（高于）0℃时，冰开始融化。水在结冰过程中，要向周围（放出）热量；冰在融化过程中，要从周围（吸收）热量。（热量）是使水的状态发生变化的重要因素。19.100毫升水大约能溶解（36）克食盐，50毫升水大约能溶解18克食盐。在相同的水量下，食盐比小苏打的溶解能力（更强）。20.溶解了的物质需要通过（蒸发）分离；不能溶解的物质需要通过（过滤）分离。3第二单元空气1.地球被一层厚厚的（空气）包围着，人们称它为（大气层）。2.空气的特征与作用气泡图：3.空气具有（无色）、（透明）、（无味）、（会流动）等特征；空气占有一定的空间，并且总会充满各处。4.物体分为固体、液体、气体。有固定形状和体积的为（固体），有固定体积没有固定形状的为（液体），没有固定形状和体积的为（气体）。其中我们喝的牛奶属于（液体），空气是（气体）。5.空气虽然很轻，但也具有一定的（质量），并且可以被测量。质量的多少可以用常用的（物体）来衡量，如：绿豆、回形针等。也可以用（天平）和（电子秤）来称量一袋空气的质量。6.“热气球”的原理：空气受热后会（上升），变冷后又（下降）。7.冷热不同的空气会流动形成风，风是（空气）流动形成的。生活中有多种制造风的方法，如：用电风扇吹，用扇子扇，快速走过等。8.空气占据的空间可被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利，例如：（给自行车打气）和（气垫船）等就利用了压缩空气。形状不固定呼吸特征帮助燃烧摸不着作用空气会流动形成风轻、软49.风具有能量，风能是一种清洁的（可再生）能源；可以用风能来发电。10.最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。11.根据右图，说明空气可以被压缩或者扩张的理由是什么？答：空气是由很多微粒构成的，空气可以被压缩，是因为空气中微粒的距离变小，空气可以被扩张，是因为空气中微粒的距离变大。12.通过风的模拟实验，你能解释在大自然中，风是怎样形成的吗？答：风是由空气流动引起的一种自然现象。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这就是空气的流动。13.天气预报中提到的“空气质量”，反映的是（空气的污染程度）14.意大利科学家（伽利略）最早用实验证明空气是由质量的。15.5第三单元天气1.同一时间、不同地点的天气可能（不一样），同一地点、不同时间的天气可能（不一样）；2.（天气）指的是一个地方在某一短时间里的大气的冷暖、阴晴、雨雪、以及风等情况；测量风速的仪器叫（风速仪）。3.我们观察到的各种天气现象都是发生在（大气圈）中的自然现象；4.测量温度的一起叫做（温度计）。测量气温的叫（气温计），又叫（寒暑表）。测量体温的叫（体温计）。测量水温的叫（水温计）。常用的温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示；5.降水就是指从天空降落到地面上的液态和固态(经融化后)的水，这些水没有经过蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的深度叫（降水量）,他的单位是（毫米）；6.降水的形式有很多，常见的有（雨）、（学）、（冰雹）等；7.雾是漂浮在大气中的小水滴，霜不是从天空降下来的，而是在近地面层的空气里形成的，露是凝结在地面或植物上的小水滴，不是从天上降落,都不是降水！8.24小时降水量等级标准：单位：毫米0.1-9.910.0-24.925.0-49.950.0-99.9100.0-249.9≥250.0等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨9.测量降水量的仪器叫做（雨量器），单位是（毫米）；10.制作雨量器时要注意：（1）选一个（直筒透明杯）；（2）刻度条的零刻度线要与（容器内部的底面对齐）；11.使用雨量器时要注意：（1）将雨量器（水平）放置，待液面稳定后再读数（2）读数时，视线要与液面（平行）；（3）读数时要加上单位（毫米）612.我们可以利用地面的（物体）、（风旗）、（风向袋）等知道风的大小和方向；13.我们的风速等级14.（风向）指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如（北风）是由北面吹过来的风，东北风是由（东北）方向吹过来的风；15.蒲福风力等级表16.测量风向的工具叫（风向标）。风向标的箭头指的是风吹来的方向，如箭头指向南，吹的就是（南风）；17.二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。18.天气会商的结果由（首席气象预报员）签发。19.我们可以通过（气温）、（云量）、（降水量）、（风向）和风速等天气特征来描述天气。我们会通过（电视）、（广播）知道明天的天气预报。20.（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。21.一天中，气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温（低），中午气温（高），（下午2点）气温最高。22.一个地方长期的天气平均状况较（气候）。723.一天中的降水量是指（24）小时的降水总量。