人教版小学二年级上册语文阅读题练习及答案

1小学语文二年级上册阅读题（一）秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有4个自然段。2.这篇短文写的是秋天的美丽景象。3.我知道小鱼儿把落叶当做伞；蚂蚁把落叶当做运动场。4.燕子在秋天到来时，要飞向南方。5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。黄澄澄（deng）一片一片一眼望不到边（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。1、这段话共有5句。2、熟透的柿子像灯笼。红苹果像孩子的笑脸。葡萄的颜色有红的，有白的，有紫的，还有绿的。3、我会写出比文中更美的句子。远处的山坡上开满了野花像是铺上了五颜六色的地毯。2有红的有绿的，有紫的，还有成片的白的。4、一盏盏灯笼一张张笑脸一串串葡萄5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？硕果累累，枫林如火，一丛金黄，五谷丰登，春华秋实，雁过留声（三）如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天又是动物们的乐园。春天真美丽！2、词语仓库。姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。含苞待放万紫千红繁花似锦百花争艳五颜六色百花齐放（四）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。3蜻蜓（qīnɡqínɡ）扇着（shānshānɡ）乘凉（niánɡliánɡ）捉住（zhuōzuō）2、写出下面词语的近义词。漂亮——（美丽）喜欢——（喜爱）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的眼珠_和_翅膀_的特点。用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“”的句子。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。在这个句子中把_眼珠_比作_玻璃球_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？因为它是益虫（五）①每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”②喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”③百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、短文一共有3个自然段，在每个自然段前标上序号。2、第2段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（立刻）表扬——（夸奖）反义词：虚心——（骄傲）高兴——（难过）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首氵，再查六画。（六）一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。4忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来，快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“不用客气，我们都是好朋友啊。”1.用“”画出描写天气变化的句子。2.用“”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。3.发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。不用客气，我们都是好朋友啊4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？4个，长颈鹿帮助了小白兔，小老鼠和小猫5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？助人为乐（七）自以为是的熊有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容填空：（肥胖）的大熊（大摇大摆）地走过去（粗声粗气）地说（挖）萝卜（种）麦子（扛）铁锹53、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（部首）查字法，先查部首（钅），再查（9）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦——（肥胖）爱护——（欺负）5、读了短文，你想对大熊说什么？不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。（八）一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1、短文共有（4）个自然段，文中的小动物有：（蚂蚁）、（燕子）、（小公鸡）、（梅花鹿）。2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：抬头3、我会照样子写词语。忙来忙去（追来追去）（跳来跳去）（蹦来蹦去）4、用“”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。（九）秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹6来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有2个自然段。第1自然段写秋天到了，菊花开了。第2自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（美丽）的菊花（红通通）的苹果（黄澄澄）的梨（成熟）的果子（亮晶晶）的葡萄（果实）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来红，黄，紫，白，红通通，黄澄澄（十）徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。⑵形容事情容易做。（轻而易举）⑵办法。（主意）2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能把扁担横下来，二不能站到高处去拿。4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“”画出来。5.伯父夸徐文长聪明是因为：（⑵）⑴伯父喜欢徐文长。⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。（十一）①狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就7站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”②狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”③狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”1.短文共有3个自然段，标出小节号。2.狮子为什么要躺着装起病来？因为狮子老了所以已经无力捕捉野兽。3.。“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指狮子。这个诡计是(⑵)⑴狮子钻进山洞里装病。⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（⑵）⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道这是狮子的诡计6.狐狸想：如果进去就会被狮子吃掉，再也出不来了，所以狐狸不进洞探望。（十二）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！81、文中的“它”是指露珠，“园丁”是指老师2、联系上下文解释：（1）炫耀——夸耀，展示（2）夜以继日——形容连续辛勤劳动3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：黎明（清晨）平凡（普通）培育（培养）反义词：黑暗（光明）平凡（伟大）短暂（永恒）4、在原文中用“”线画出一个比喻句。5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。6、这段话主要表达作者什么样的思想感情？表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。7、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？老师，清洁工人，（十三）春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，9吹长了青草，吹得春天朝前长。啊，春天来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1.春妈妈带回的三个小姑娘是雷姑娘、_雨姑娘_、风姑娘。2.照样子，写一写。例：一张张一排排一朵朵一片片3.照样子，连一连。蔚蓝的大地无边的天空沉睡的田野清新的空气4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。春暖花开，春色满园，鸟语花香，春回大地草长莺飞（十四）爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。树干支撑（chēng）着我，树叶为我挡风雨。烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒10风袭来，我不怕，庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。我为枝叶欢唱，我为树干舞蹈，我是一只快乐的小鸟。1.在“（）”里填上适当的词语。（快乐）的小鸟（浓密）的枝叶（庞大）的树干（温暖）的巢（肥沃）的土地（蔚蓝）的天空2.给下列多音字注音并组词。（dāng）当然当乐（dàng）上当lè）快乐（yuè）——音乐————11（十五）星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎizhang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（késou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是