2018-2019学年河南省郑州市七年级(上)期末生物试卷

第1页，共25页2018-2019学年河南省郑州市七年级（上）期末生物试卷副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.秋末冬初，如果你漫步街头，仔细观察道路两旁树木，会发现一个有趣的现象：同一种树木在路灯旁的比远离路灯的落叶要晚。影响这种现象的因素是（）A.光线B.温度C.湿度D.土壤2.经过大量实验观察发现，山茶、杜鹃等在偏酸性的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等在这样的土壤中生长会受到抑制。这种现象说明（）A.生物会影响环境B.生物能适应各种环境C.生物与环境相互依存D.生物需要适宜的环境3.在生态系统中，绿色植物被称作生产者的主要原因是绿色植物能够制造（）A.水分B.无机盐C.氧气D.有机物4.下列与实验相关的说法，错误的是（）A.生理盐水能维持动物细胞的正常形态B.将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热可以除去绿色C.选用高倍物镜和高倍目镜比低倍镜能更快地找到物像D.澄清的石灰水能检验呼吸作用是否产生二氧化碳5.在观察草履虫时，发现草履虫的运动方向如图所示。为避免草履虫在视野中消失，载玻片移动的方向是（）A.向左B.向右C.向上D.向下6.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×，物镜是10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为40×．那么，第二次观察到的情况与第一次的相比（）A.视野更亮，细胞数目更多B.视野更亮，细胞数目更少C.视野更暗，细胞数目更多D.视野更暗，细胞数目更少7.“心里美”萝卜的部分表皮为绿色，而中间肉质部分为紫红色。中间肉质部分呈现紫红色的物质位于细胞的（）A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.细胞核8.葡萄被晒成葡萄干，是由于葡萄细胞中的水分子散失到空气中去了。我们吃葡萄干时会感到有甜味，说明葡萄细胞中的糖类物质并没有到达细胞外。细胞结构中能控制物质进出的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.病人在治疗时常常需要输入葡萄糖，萄糖进入人体后，可以被细胞中哪一结构分解后释放出能量（）A.细胞核B.线粒体C.细胞膜D.叶绿体10.人口腔上皮细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目（）A.加倍B.减半第2页，共25页C.根据分裂次数不同减少的数量不同D.不变11.伞藻是一种大型海洋单细胞绿藻。科学家利用两种伞藻进行了如图所示实验：切除乙伞藻的上部，并去掉下部的细胞核，然后将甲伞藻的细胞核移植过去，则新形成的伞藻应该是（）A.B.C.D.12.下列有关草履虫的说法错误的是（）A.细菌等由口沟摄入体内体现了生物的生活需要背养B.能够通过伸缩泡排出体内多余的水分和废物C.靠表膜内的肌细胞收缩和舒张进行运动D.草履虫生长到一定大小就会分裂体现了生物能够生长和繁殖13.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A.不动B.在A、B之间运动C.从B到A运动D.从A到B运动14.橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织？（）A.分生组织、营养组织、保护组织B.输导组织、分生组织、营养组织C.保护组织、营养组织、输导组织D.保护组织、分生组织、输导组织15.我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物16.关于藻类植物，描述不正确的是（）A.藻类大部分生活在水中B.部分藻类有假根和叶C.海带等大型藻类几乎全身都能吸收营养物质D.部分藻类属于单细胞生物第3页，共25页17.以下实验中，没有用到碘液的是（）A.检验玉米种子胚乳中储存的营养物质B.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片C.检验绿叶在光下制造的有机物D.制作黄瓜果肉细跑临时装片18.如表是烟草、蚕豆、苋菜和大花卷丹的种子在光亮和黑暗处测定的发芽率，由表中数据可以得出的结论是（）烟草种子蚕豆种子苋菜种子大花卷丹种子在黑暗环境中的发芽率/%2.496.896.676.5在光亮环境中的发芽率/%98.597.11.856.7A.光线能够抑制烟草种子的萌发B.光线对蚕豆种子的萌发没有影响C.光线能够促进苋菜种子的萌发D.光线对大花卷丹种子的萌发没有影响19.表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z等无机盐的需要量。由表中数据不能得出的结论是（）冬小麦花生生长期无机盐需要量出苗→返青返青→拔节拔节→开花开花→成熟苗期开花期结果期成熟期X（%）152742165244229Y（%）72349215235022Z（%）1132516722665A.同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同B.同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同C.不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同D.植物一生都需要无机盐，所以施肥最好要一次性施足20.下面有关植物移栽的说法，错误的是（）A.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛B.为提高移栽树木的成活率，最好在阴雨天气移栽C.去掉部分枝叶后移栽，主要是为了避免树木消耗过多的有机物D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织21.蚕豆的种子是由下列哪个结构发育而来？（）A.受精卵B.卵细胞C.子房D.胚珠22.若要发育成如图所示的花生，需要的子房、胚珠和卵细胞的个数分别是（）A.1、1、1B.1、1、2C.1、2、2D.2、2、223.下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（）A.进行蒸腾作用的主要器官是叶片B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度C.草莓在果实形成阶段，根吸收的水分主要用于果实形成D.蒸腾作用能够避免植物因气温过高而被灼伤24.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述正确的是（）第4页，共25页A.当太阳升起时，大部分气孔由状态①→状态②B.当气孔由状态①→状态②，有可能会影响有机物的运输C.植物萎蔫时，部分气孔由状态①→状态②D.叶片上表面的气孔数总是比下表面少25.把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上变红的部位是（）A.表皮B.导管C.气孔D.整个切面二、实验题（本大题共1小题，共7.0分）26.当鱼呼吸时，鱼的盖会张合，可以通过观察单位时间内鱼鰓盖张合的次数，得到鱼的呼吸频率，为探究”水温对鱼呼吸的影响”，三名学生进行了如下实验。（1）提出问题：______？（2）作出假设：略。（3）制定计划：本实验的实验变量是______。（4）实施计划：第一步：向大烧杯中倒入已经晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将三条小鱼一起放入烧杯中第二步：向大烧杯中缓慢地加入热水，使水温逐渐上升至30℃并保持稳定。水温稳定2分钟后，记录1分钟内小鱼鰓盖运动次数。稍停片刻，再重复计数两次。每名学生只对一条小鱼进行观察记录。第三步：将大烧杯放入大玻璃缸中。向大玻璃缸中加入冰块，使烧杯中的水温下降并分别稳定在25℃、20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，记录各温度下1分钟内小鱼的鰓盖运动次数。数据汇总结果如表。统计水温1分钟内鱼的鳃盖运动次数（次）第1次第2次第3次A1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼5℃10791169107810℃17141618141716131515℃33323134313234303320℃76456365536269476125℃13211210912211010712710911130℃198187190192185179197183172请根据以上资料分析回答下列间题。①本实验中，三条小鱼的种类、生理状况应______。②统计小鱼1分钟内的呼吸次数时，为什么要在温度稳定2分钟后，才开始计数？______。③用三条小鱼，各温度下统计3次的目的都是为了______。④在分析实验数据时，首先要对实验数据进行处理，则表格最右栏字母A所代表的内容是______。⑤根据表格中的数据，你得到的结论是______。三、简答题（本大题共5小题，共43.0分）第5页，共25页27.如图1表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图3表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。（1）要组成完整的生态系统，图2中需要添加的成分是______。生态系统的能量最终来源于______。（2）生态系统中的能量是沿着食物链流动且逐渐减少的。在相同条件下，如图所示食物网中积累能量最少的一条食物链是______，若此生态系统受到了污染，体内积累有毒物质最多的是______，原因是该生物在食物链中的______。（3）图2中的乙对应图1中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。（4）图3中的A在生态系统能进行两种生理过程②③，则②③依次表示______和______，这两种生理过程有效地维持了生物圈中的碳一氧平衡。28.如图是绿色开花植物不同结构层次（甲、乙、丙、丁）间的关系示意图。（1）在a过程中，______先进行复制，该物质是______的载体，位于______（填细胞结构名称）中。（2）构成乙中四幅图片所示结构的细胞虽然在______、______和______上有明显差异，但都由同一种组织______（填组织名称）发育形成的，这是______的结果，在此过程中产生的新细胞的遗传物质______（填“相同”或“不同”）。（3）人体中的大脑所属的结构层次相当于图甲、乙、丙、丁中的______。29.图中甲为菜豆种子结构示意图，乙为玉米种子示意图。请回答下列问题：（1）在图乙中，胚的结构包括______（填写图中标号）。（2）在菜豆种子萌发的过程中，种子先膨胀起来，这是因为种子从环境中吸收了大量的______；接着图甲中[______]______最先突破种皮。（3）在菜豆种子萌发过程中，种子的干重（种子去除水分后的净重为干重）会出现下降的现象。主要原因是种子萌发时，______增强，消耗了大量的有机物，此时所需的有机物主要来自于图甲中的[______]______。（4）菜豆幼苗若要继续生长，则需要通过根尖吸收大量的______和通过叶片吸收的______来进行光合作用。第6页，共25页30.如图为胚珠结构示意图。请回答下列问题。（1）从花的功能分析，花的主要结构包括______和______。（2）杨树的花比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，且柱头有分叉和黏液，由此可以推测杨树的花属于______（填“风媒花”或“虫媒花”）。这种现象还说明，生物体的______是与其______相适应的。（3）图中标号①②③代表的结构依次是______、______和______。31.某同学设计了如图所示的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动的距离（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响），请回答下列问题。（1）在配置图中的营养液时，加入最多的无机盐应该是含有______的无机盐，这些无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。运输这些无机盐的动力来自于番茄苗的______。（2）能进行光合作用的是番茄苗的绿色部分，这是因为绿色部分的细胞中含有能捕获光能的______。（3）将图中的实验装置置于黑暗环境中，红墨水移动的方向是______，这是因为番茄苗通过______消耗了装置中的______为幼苗的生命活动提供能量。（4）在某一光照强度下，红墨水的位置没有发生移动，原因是______。第7页，共25页答案和解析1.【答案】A【解析】解：在叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体只有在光下才能形成叶绿素，叶绿素是绿色的，于是叶呈现绿色。深秋季节，光照不足，叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄而落叶早，夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素，因此位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶稍晚落叶。故选：A。在叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体只有在光下才能形成叶绿素，叶绿素是绿色的，于是叶呈现绿色。光能为光合作用提供的是能量，叶绿体进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素是完成光合作用的物质基础。2.【答案】D【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的