初二家长会ppt

初二家长会清新卡通教育教学初二家长会PPT模板演讲者：XXX演讲日期：XXX.XX.XX01家长会的目的目录02本阶段学习情况03初二学生心理04家庭教育指南04家长个别交流保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可家长会的目的Part1家长会的目的尊敬的各位家长:大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可本阶段学习情况Part2本阶段学习情况多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。班级优点：学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。本阶段学习情况01030204对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。本阶段学习情况在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。学习成绩下降welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.本阶段学习情况老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长90%80%70%95%越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气本阶段学习情况单击添加标题在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺单击添加标题初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期单击添加标题而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。单击添加标题所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。青春期学生变化（身体上开始出现变化）01Optionhere02Optionhere03Optionhere04Optionhere12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可初二学生心理Part3初二学生心理在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外学习成绩下降老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞交友不慎成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。逆反心理严重甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。逆反心理严重初二学生心理初二学生心理初二学生心理初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。01彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。02彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。初二学生心理010305020412-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗初二学生心理80%45%25%70%35%文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容70%文字内容35%文字内容孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。初二学生心理初二学生心理心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生）大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。初二学生心理初二学生心理单击添加标题welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.welcometodownloadthistemplate,Pleaseaddcontenthere.初二学生心理这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。010302保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可家庭教育指南Part4家庭教育指南总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。青春期学生变化青春期学生变化青春期学生变化123家庭教育指南02学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。04学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。01学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。03学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家庭教育指南010203招数一：无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧招数二：批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。招数三：自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？家庭教育指南SWOT重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。重结果更重过程结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的重结果更重过程有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。重结果更重过程不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。家庭教育指南保持一致始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。始终如一父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。保持一致招数五：分解目标分解目标逐步实施逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知家庭教育指南123保护孩子的自尊心保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。保护孩子的自尊心如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，保护孩子的自尊心因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。保护孩子的自尊心保护孩子的自尊心家庭教育指南相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。01020304应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。招数七：会爱孩子家庭教育的几个误区：01过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。02期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。04不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。03对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。家庭教育指南家庭教育的几个误区：5.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.6.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.7.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.8.凡事武力解决,不管孩子接不接受。42%31%15%9%3%点击添加文字点击添加文字点击添加文字点击添加文字21%37%29%32%孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——030102你怎么还不去做作业，快去！下次再这样的话…