乐教通网站及商业模式介绍

乐教通网站及商业模式介绍广州御讯网络技术有限公司目录乐教通网站简介1网站内容频道介绍2网站特色与优势3乐教通商业模式41.1关于乐教通•乐教通是由广州御讯网络技术有限公司开发的一个经营性学习网站，于2011年1月1日正式上线。•乐教通项目团队倡导“每天只需30分钟，一样可以做优等生”的学习理念，用最先进的信息化手段，开发了一套全新的智能学习测评系统，以智能化的在线测评手段对学生的学业水平进行诊断，并同时制定科学的学习计划进行综合辅导，使学生随时掌握和调整自己的进度，从而有效地提升自己的学习成绩。•乐教通立足于丰富的在线教育应用内容，提供包括最新版本的知识点体系、不断更新完善的题库系统、数千个同步辅导课件、大量的英语音频视频学习资料，为全国中小学生提供便捷、高效的在线学习平台和产品。与此同时，乐教通旨在教师、家长、学生三个精确群体间建立沟通和互动的桥梁，积极推进我国教育信息化和优质教育资源的共享。1.2乐教通理念•线上线下相结合,打造多方共同体，为所有学生用户提供最完善最有价值的在线学习平台！专业成长和工作的平台，和学生之间建立更互动的沟通桥梁。学生老师家长快乐学习、健康交流的平台。以简单易用的辅助工具帮助家长参与到孩子的学习成长中。1.3乐教通网站现状•乐教通整合辅助教育工具，注入优势资源，寓教于乐，服务于教师、家长、学生三个精确群体。初期专注小学及初中辅助教育，未来进一步拓展到多媒体课件及社区化沟通。★网站首页网站内容频道介绍22.1乐教通网站内容频道课外娱乐名师答疑英语天地课堂辅导同步测评•智能化测评系统•多媒体互动教学课程•系统化的在线英语学习•一对一在线辅导及答疑•寓教于乐，学习娱乐两不误经典阅读•知识食粮，提升阅读理解能力•给家长正确的教育理念指导家长必读七大频道给学生创建良好的学习氛围2.2同步测评频道介绍•家长可使用“同步测评”工具检测学生目前学习难点、知识掌握盲点，系统自动、灵活的将强化学习内容精确推送给学生；测评系统能够智能化的将教学大纲、知识点、题库进行关联查询及智能匹配。2.3课堂辅导频道介绍•通过大量有价值的学习课件，多媒体互动教学课程，丰富学生的课外知识并培养学生的学习氛围。2.4英语天地频道介绍•一套多媒体线上互动英语学习系统，各种学习课程制作成生动的呈现方式，如视频、音频文件、图画、动画、文字、互动内容等方式表达课程内容，并拥有《疯狂英语》最新的内容授权。2.5名师答疑频道介绍•乐教通注重建立学生和老师之间的沟通桥梁，当学生进行测评和练习后，如果遇到不能理解的知识点或不知怎样解答题目时，可通过“名师答疑”功能和老师之间进行沟通，老师会通过这个功能实现和学生的时时互动。2.6经典阅读频道介绍•庞大的在线图书馆，可满足乐教通学生用户大量的阅读需求，同时让阅读和学习相结合，提升乐教通平台的粘性。2.7课外娱乐频道介绍•用户在学习之余，通过学习中获得的积分来换取在线娱乐时间，一方面可刺激学生的学习热情，另一方面每天1小时的娱乐时间又有效地缓解了学习压力，做到学习玩乐两不误。2.8家长必读频道介绍•为家长提供全面的教育理念、教育方法以及孩子上学要注意的各类事项指导，引导家长如何正确地教育孩子。网站特色与优势33.1乐教通网站三大特色智能测评系统智能化的“辅助教育工具”，能够将教学大纲、知识点、题库进行关联查询及智能匹配。学生则可以根据这个系统进行学习、交流和提升自己。一对一在线辅导提供小学至高中一线教师的一对一在线辅导和答疑，从知识、习惯、能力三方面提升学生。最新最全的知识体系覆盖广东省21个地市的教材版本，组合成最新最完整的知识点体系，让用户即使没有课本也可在线学习。3.2乐教通资源优势•名师资源–全省教育名家组成乐教通学术委员会–全省各学科名师组成乐教通学术委员团队（60人）–教育局认可的名师登录乐教通开设名师工作室（100人）•知名教育出版机构与媒体–人教社，外研社，北师大出版社，山西教育出版社等–《中国教育报》，《语文教育》，《数学通报》，《基础英语教育》▲现有教育资源乐教通商业模式44.1项目背景•教育信息化的概念是在20世纪90年代提出来的。1993年9月，美国克林顿政府正式提出“国家信息基础设施”，俗称“信息高速公路”的建设计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用，特别是把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。•教育信息化为我们展示了未来教育的美好前景。随着互联网迅速发展，互联网用户的大幅度增加，网上教育消费市场将不断膨胀。•与此同时，青少年教育已成为广受社会关注的问题。应对于家长对于学生健康使用互联网的需求，“绿色上网”将是未成年人上网的必然趋势。以健康的内容和业务，对学生用户进行有效引导，是未来网上教育市场发展的一个大趋势。4.2市场分析•竞争对手分析远程教育网站（教育E网\北大附中\学大\安博\正保传统教育的网络移植，缺乏个性化通过为用户开放远程白板及语音功能，提供专业化的远程教学实现，为用户带来价值，同时具备审核监督功能教学资源网站（K12\中小学教育资源中心）纯资源罗列，不具备用户自适应特性用户自定义不同组卷题型难度比例，再根据在线测试结果确定用户学力分级，后续资源呈现根据学力筛选。问答系统（百度知道\雅虎知识堂）纯问答积分模式反映人脉价值，为用户带来价值，同时具备审核监督功能。教育门户及考试网站（中国教育在线/考试吧）新闻资讯及考试资讯的罗列主要以各类资讯为主，以媒体角度报道、建议、引导用户。利用平台的大量流量吸引广告商的投放。4.2市场分析•项目SWOT分析优势（S）：服务创新优势：将社交网站、远程教学网站、教学资源网站、问答系统、在线娱乐等网络应用形式以学习的形式为逻辑线索进行串联整合，以丰富的反馈机制、互动行为以及平台结构来促进学生的学习成长，同时又让老师、家长这2个关键人物参与其中，能平衡各方面利益体，从而得到市场认可。经验优势：我们团队熟悉教育产品市场化运作，熟悉网络应用架构和运营，拥有丰富的从业经验。技术优势：组建资深的网站开发团队，采用多种网络开发技术，完成网站的各项强大功能。劣势（W）：1、竞争对手（常见网络应用网站）已经进入相关行业一段时间，积累了自己的资金、资源和客户群，相比而言，我们初期还缺少资金和客户群。2、目前还没有形成稳定的项目团队，个人力量比较薄弱。应对措施：1、与传统媒体合作，使用传统的市场推广手段，进行立体集中宣传：包括电视、广播、报纸、传单等。2、不断丰富完善网站服务功能，吸引更多的客户。4.2市场分析机会（0）：1、网络应用的发展，网民人数增长迅速，网络教育市场规模不断增长。2、国家政策支持，网络教育市场不断规范，为网络教育的发展提供保障。3、社会竞争日益激烈，而教育是增强竞争力的一个重要手段。人们希望网络教育能够提供超值、精细、系统的服务，谷粒网以其个性化、自主化和人性化的网络学习应用特点适应了人们的需求。4、网络开发技术的成熟完善使本网站的各项功能能够顺利实现。威胁（T）：1、网络教育市场竞争激烈，虽然现有竞争者没有涉足类似的服务，不能排除在我们的经营模式推出后，他们进行技术改进，利用它们的优势，对本项目构成威胁。2、网站推广难度越来越大，难以吸收到足够多的会员用户。对策：1、充分发挥我们先导进入市场的优势，树立良好的品牌形象，制定行业发展标准。2、不断开发新的服务系列，以满足客户多方面的个性化需求，创造核心竞争力优势。3、提高服务和培训的质量，并逐步加大网站推广的资金和人员投入。•项目SWOT分析4.3实施计划•同步测评、名师答疑、在线阅读、课外娱乐、学习课件、资讯频道开发，时间为3个月，网站第一版已于2011年1月上线。•社区应用、平台资源整合、CMS后台开发，时间为3个月。预计2011年5月份完成第二期开发。•电子商城、特色课件资源引进、会员系统、网站频道升级改版等开发，时间为4个月。预计2011年10月完成并开始大范围推广传播。4.4推广运营1、品牌方面建立一套形象生动的VI系统，吸引学生用户的关注。主要可采用漫画推广的方式，把网站拟人化，形象化，漫画化，可制作一套QQ表情在线上传播，同时制作形象公仔、宣传物料等在学生集中的场所进行派发，引导学生登录网站。2、站内推广专业SEO，包括内容、结构、代码、外链等。同时定期进行流量统计及分析，调整推广方式，此外策划大量的线上互动活动。3、站外推广主要有效利用电信的资源推广网站，如PUSH，弹窗可带来大量的流量和点击率，同时利用我公司的无线资源如短信、WAP都可拓宽推广渠道。此外软文、论坛等方式都可带来较好效果。4.5盈利模式及预测•盈利模式•学习卡销售。用户购买学习卡就可以获得某个频道资源使用等增值功能。•VIP包月用户。用户成为VIP用户后，可以开放所有资源给用户使用。•网络课程销售。引进一些特色网络课程，引导用户进行在线购买和使用。•广告服务。吸引教育行业广告商投放，并参加广告联盟，按流量营收。•娱乐销售。可和一些教育游戏和平台商合作，吸引用户消费后按比例进行分成。•未来三年盈利预测单位：万元年度第一年第二年第三年收入640350ThankYou!广州御讯网络技术有限公司