人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱

人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱1/6课题1常见的酸和碱第3课时几种常见的碱1下列“水”中能使无色酚酞溶液变红的是（）A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水2下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl3.下列溶液中能使紫色石蕊溶液变蓝，酚酞溶液变红的是（）A.石灰水B.白醋C.氯化钠溶液D.稀盐酸4.下列有关熟石灰的说法错误的是（）A.熟石灰又称为消石灰B.熟石灰是白色粉末状固体，微溶于水C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大D.熟石灰对皮肤、衣服等有腐蚀作用5.氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有重要应用。下列说法错误的是（）A.建筑上可用熟石灰与沙子混合来砌砖B.农业上可用熟石灰改良酸性土壤C.实验室中用熟石灰作干燥剂D.在树木上涂抹石灰浆可保护树木6.下列不是氢氧化钠俗称的是（）A.火碱B.烧碱C.纯碱D.苛性钠7.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（）A.氢氧化钠是白色固体B.氢氧化钠溶于水时吸热C.氢氧化钠有腐蚀性D.固体氢氧化钠能吸收空气中的水蒸气而潮解8.氢氧化钠在工业生产中有着广泛的用途。下列有关氢氧化钠的叙述中，不正确的是（）A.固体易潮解，可作某些气体的干燥剂人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱2/6B.有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上要用大量的水冲洗，再涂上硫酸C.能去除油污，可作炉具清洁剂D.工业中可用于造纸、纺织、制造肥皂9.下列气体中均能用固体氢氧化钠干燥的是（）A.H2O2B.O2SO2C.SO2CO2D.COCO210.图所示装置气密性良好，当挤压胶头滴管加入液体后，能使小气球明显鼓起，锥形瓶内物质与胶头滴管内物质的组合可能是（）锥形瓶内物质胶头滴管内物质A氢氧化钠固体水B镁稀盐酸C氧化钙水D二氧化碳氢氧化钠溶液11.氢氧化钠固体曝露在空气中，容易而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫作，因此，氢氧化钠固体可用作某些气体的。这也是氢氧化钠固体要保存的原因之一。12.市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量的热。该反应的化学方程式为___________________________________________。13.氢氧化钙和氢氧化钠溶液都能与二氧化碳反应。（1）在澄清石灰水中通入二氧化碳，会看到石灰水，据此，可用澄清石灰水检验二氧化碳；用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。请写出以上两个变化中涉及的化学方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）曝露在空气中的氢氧化钠不仅会潮解，还能与二氧化碳反应，写出反应的化学方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）三氧化硫与碱的反应与上面两个反应类似，写出三氧化硫与足量氢氧化钠溶液反应的化学方程式：___________________________________________________________。人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱3/614超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如图所示：（1）石灰石的主要成分的化学式为________________________________________________________________________。（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为________________________________________________________________________。（3）过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。（4）碳化塔中反应的化学方程式为。15图是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会（填“吸热”或“放热”），该溶液呈色；③中的溶液呈色。（2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液显（填“酸”或“碱”）性，④中发生反应的化学方程式为___________________________________________________。16.为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，小刚和小明同学分别设计了下列实验方案：（1）小刚同学的方案是：取两支试管各加入少量溶液，分别向其中滴加无色酚酞溶液。用小刚的方法（填“能”或“不能”）达到鉴别的目的，理由是______________________________________________________。（2）小明同学用一种气体就达到了鉴别的目的，他使用的气体是_________________________________________________________，鉴别的方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17.图是某兴趣小组在学习碱的性质后进行的探究活动，请回答下列问题。人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱4/6（1）通过分析实验一的现象可知，氢氧化钠会吸收空气中的。（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，还能证明NaOH的溶解性比Ca（OH）2的，其中C瓶在实验中起作用。18一定质量的NaOH溶液与8gSO3恰好完全反应，得到Na2SO4溶液1000g，求所得硫酸钠溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.01%）。（提示：2NaOH＋SO3===Na2SO4＋H2O）人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱5/6教师详解详析1．C2．B[解析]氢氧化钠溶于水时放热，不是吸热。3．B4．吸收空气中的水分潮解干燥剂密封5．C[解析]熟石灰即氢氧化钙，它的溶解度随温度的升高而减小。6．C[解析]熟石灰不易潮解，也不能与水反应，不能用作干燥剂。7．CaO＋H2O===Ca(OH)28．A9．(1)变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(2)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O(3)SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O10．A[解析]CO2、SO2等气体均能和氢氧化钠发生化学反应，不能用氢氧化钠干燥。11．D12．(1)放热无红(2)碱CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O13．(1)不能酚酞在澄清石灰水和氢氧化钠溶液中都呈红色(2)二氧化碳将二氧化碳气体分别通入两支盛有待检测液体的试管中，变浑浊的是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液14．(1)水分(2)强对照[解析](1)由实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的水分，发生潮解。(2)实验二中C瓶之所以变瘪是因为二氧化碳溶于水，使瓶内气压减小，A、B瓶变瘪的程度大于C瓶，可证明CO2还能与NaOH、Ca(OH)2发生反应。C瓶在实验中起对照作用。A瓶变瘪的程度大于B瓶，说明A瓶中反应掉的二氧化碳比B瓶中的多，可证明氢氧化钠的溶解性比氢氧化钙的强。15．解：设反应生成硫酸钠的质量为x。2NaOH＋SO3===Na2SO4＋H2O80142人教版九年级化学下册同步练习题：10.1.3几种常见的碱6/68gx80142＝8gxx＝14.2g所得硫酸钠溶液中溶质的质量分数：14.2g1000g×100%＝1.42%。答：所得硫酸钠溶液中溶质的质量分数为1.42%。16．A17.B18．(1)CaCO3(2)CaO＋H2O===Ca(OH)2(3)大于(4)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O