学生干部培训一二三四五六七八

常红周学生干部培训素质能力之一二三四五六七八山东工程职业技术大学建筑工程学院学生干部培训班2020年11月12日•存在问题？一、认识大学宣传工作无法掌握对政治把握的尺度，缺乏政治敏感性。（缺乏对国家政治的了解，缺乏对行政学知识的了解，缺乏对国际国内政治的系统学习，缺乏对中国哲学思想及中国历史演化的了解，缺乏真正国情的认识与理解。二、各级管理人员无法充分调动各部门人员的能动性，有时常常是干部自己一个人在做事，而手下的成员却无事可做；工作效率低，做事缺乏计划性与条理性，工作中常出现各种问题，解决方法又不够恰当。（缺乏对基本管理学知识的了解，缺乏对基本心理学知识的认识，缺乏对人际问题的认识与了解。）三、所掌握技能无法胜任所为工作，比如对技术性要求强的网络部门，很多直管干部不懂得网络知识而做工作，怎能放心？比如模拟法庭一类专业性较强的部门，没有良好的法律知识素养怎能开展好工作？比如文艺部门组织一台晚会，没有任何舞台管理知识怎么行？比如体育部门组织一场体育比赛，没有详细的规则及竞赛知识又怎么行？而目前很多干部恰是缺少专业知识。（对所从事职位专业知识贫乏，对专业性了解不够，认识停滞于表面现象水平。四、所做工作缺乏深度，不能体现大学生特色。比如我们组织一些青年志愿者活动，多是给公共汽车队擦车，给社区打扫卫生之类，这些活动是连小学生都能做的，如今大学生了，难道还要做这些事情？大学生用自己专业知识做一些有影响力、体现大学生价值的事，比如法律系同学可以进行社区普法教育，机电系同学可以用自己所学知识为社区居民排忧解难。这些且都不提，我们所有同学是否有能力在社区进行一些精神文明普及工作。（缺乏对大学的理解，各种知识储备单薄，思路狭窄，没有基于此敏锐的洞察力和眼光。）学生管理工作，让你痛苦得如坐针毡！！！那些日子总会让你感到自己的渺小和微不足道工作没做好，让你觉得心里乱糟糟的什么事情都够不着边儿感觉压力好大呀你在强大的压力下顶替他人的位置你的上级对你百般挑剔回到宿舍还要接着受气又多了几道皱纹这份工作让你觉得头痛欲裂整个人彻底的精疲力竭听从？服从？跟从？我好痛苦呀！！！唉，怎么办，到底怎么办呢？？？如何做好？什么是学生干部？首先，是学生。•既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？•评价学生的标准是什么呢？是学习。•这里，学习是广泛的，既包括专业技能、文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。学生干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。•总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。领导眼中的学生干部诚实、务实、踏实、奉献学生眼中的学生干部为同学们利益着想，为同学们服务行为端正，作风正派一学习二管理三服务四素质五大度六具有七禁忌八能力一学习学＋习＝学习知识能力不断练习内化（意识层)（潜意识)持续学习=精于不断改进“习”比学更重要认识不到自己不能胜任无意之中的胜任通过有效的培训通过练习通过不断实践认识到自己不能胜任认为自己能胜任学习的三大过程:培训练习实践学习的五个境界：知道：大致了解悟到：领悟内涵做到：付诸实践传道：与人分享得道：成为习惯知道—悟到—做到—传道—得道二管理管理=管事+理人管理的4R原则:找对的人RightPeople放在对的位置RightPosition用对的方法RightWays去做对的事RightThings管理诠释管事的诠释:•事事的英语是everything,四个事事也可简称为“4E”），•事事有人管（前提）•事事有人做（关键）•事事有标准（基础）•事事有责任人（保障）三服务服务学生服务学院服务社会四素质素质一个人经过长期锻炼、学习所达到的一定水平和素养。主观因素如思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质等。一个团队或单位凝聚成一种特有的气质。如亮剑精神，一直努力追求的上进、扎实和坦诚的团队素质。（一）思想素质•讲政治：爱国，爱党，爱社会主义•讲学习：学会做人，学会学习，学会做事，学会生活•讲正气：明是非，明美丑，明荣耻（二）职业素质•明确定位：职务、职责•及时补位：确立中心、突出中心、服务中心•有为有位：量力而行、尽力投入、努力出采（三）团队素质•严于自律：戒除欲念，存敬畏之心，慎独•遵守纪律：组织纪律，出勤纪律•和而有律：周而不比（勾结），和而不同（原则），矜而不争（保留），群而不党（合群）（四）领袖素质•对己有信心：自己有什么、缺什么、要什么，时刻具备进取心、忍耐心、恒心；避免自信过度•令同学信服：欣赏你（人格魅力），认同你，追随你（粉丝）•让组织信赖：放得心，放得手，放得开（最高境界）五大度“五多三少”大度原则考虑别人的感受多#？%@ABCD……平等待人一点不分场合的训人少平等待人把别人往好处想多信任他人信任——以十当百在背后说风凉话少相互欣赏盯着别人的缺点不放少信任他人给别人一些赞扬多相互欣赏问问对方有什么困难多培育亲情要我送你过河吗？心心向和一些灿烂的笑容多六具有•学生干部做到“六有”心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺。七禁忌学生干部做到“七忌”一忌高压政策，二忌吹嘘做法，三忌被动应付，四忌清高态度，五忌专横态度，六忌好人思想，七忌感情用事。八能力能力•也称本领，实践活动中具备的稳定的个性心理特征。能力的含义•第一，能力是一种心身能量。•第二，能力具备“专业知识”、“执行能力”和“学习能力”。•第三，能力表现在具体活动中。（一）组织能力•确定工作内容：目的（组织篮球赛的事例），人员，资源，排除不确定因素•确定工作性质：常规的本职工作，团队的中心工作，临时的紧急工作（工作的督查机制）•确定工作步骤：策划方案，发动宣传，执行推进，调整反馈，总结提升（调查统计，如满意度调查）（二）协调能力•沟通：诚心诚意（信用度），礼多人不怪（不势利）•融通：简单的复杂化（举一反三），复杂的简单化（化繁为简）•圆通：原则性（是基础），利他性，灵活性（三）学习能力•自学：有心去学（处处皆学问），用心去学（三人行必有我师），静心去学（宁静致远）•自省：对不对（有所求有所不求），能不能（有所为有所不为），好不好（有所得有所失）•自牧：不犯同样的错误，踏不进同一条河流（与时俱进）（四）实践能力•多经历体验：平安就是福，无害便是利，置身于中方知深浅•多锉折磨练：玉不琢不成器（赌石），任尔东南西北风（坚持），阳光总在风雨后•多摸索提高：动手、动口、动心（五）创新能力•规范化：制度设计•稳定化：程序合理•模式化：推广应用（六）应变能力•冷静自信•注意积累•转换话题（七）执行能力•立即行动•形成闭环（八）决策能力•一颗逻辑缜密的“大脑”•一双目光犀利的“眼睛”•一只听觉敏锐的“耳朵”•一张一呼百应的“嘴巴”综上所述学生干部做到“四个一”•第一，把自己担负的工作当作“一项事业”，从而树立高度的责任感、主人翁意识和奉献精神。•第二，把自己担负的工作当作“一门学问”，从而以严谨好学、实事求是的态度去钻研学习，达到增长自己知识和才干的目的。•第三，把自己担负的工作当作“一个天地”，即充分施展自己才能，锻炼自己才干，实现自己理想的天地，从而大胆创新，勇于开拓，不怕失败，努力争取成功。•第四，把自己担负的工作当作“一种生活”，这个仅属于自己的、独特的，不同于他人的大学生活形式，必须以严肃认真的态度去处理好生活中的人和事，以及各种关系，使自己成为具有现代生活素质和能力的人。后记•注意你的思想，它们会变成话语。•注意你的话语，它们会成为行动。•注意你的行动，它们会成为习惯。•注意你的习惯，它们会成为性格。•注意你的性格，它会决定你的命运。