人教版三年级上册数学-第六单元整理和复习课件

3整理和复习复习目标1．复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分内容。2．经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学算法的多样性。3．经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在日常生活中的应用。重点难点重点：准确熟练地进行多位数乘一位数的计算，能解决简单的数学问题。难点：掌握归一问题和归总问题的解决方法。回顾整理1．本单元我们主要学习了哪些内容？(点名学生回答，老师归纳整理)2．如何列竖式笔算，计算中有哪些需要注意的问题？(点名学生回答，老师补充)3．说说归一问题和归总问题中的不变量和解决方法。(点名学生回答)一、回顾整理本单元我们主要学习了哪些内容？多位数乘一位数口算笔算整十、整百数乘一位数口算两位数乘一位数的口算多位数乘一位数的笔算三位数中间有0（末尾有0）的乘法估算解决问题“归一”问题“归总”问题一、回顾整理如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？多位数乘一位数的笔算相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。一、回顾整理如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？三位数中间有0（末尾有0）的乘法用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数；与中间的0相乘，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位；如果有进上来的数，必须加上。一、回顾整理说说“归一”问题和“归总”问题中的不变量和解决方法。“归一”问题：先用除法求出一份量，再用乘法求出新的总量。“归总”问题：先用“份数×一份量”求出总量是多少，再用除法求出新的一份量或份数。二、知识应用观察这四个竖式，它们的因数有什么特点？分别对应本单元所学的哪部分内容？计算下面各题，说一说乘的顺序。79×4316426×72982205×81640380×2760二、知识应用选择合适的方法解决下面的问题。（1）每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个学生？200×2＝400（个）答：一共可以坐400个学生。二、知识应用选择合适的方法解决下面的问题。（2）阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个学生？136×6＝答：一共有816个学生。816（个）二、知识应用选择合适的方法解决下面的问题。（3）小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能走到吗？420＞400答：从家到学校7分钟能走到。65×7≈420（米）三、巩固反馈口算。60×5=700×6=24×2=32×3=56÷7=34+8=92－6=3000×3=30042004896842869000三、巩固反馈96×4905×996×4384905×98145=384=8145108×6670×7108×6648670×74690=648=4690三、巩固反馈127×8604×5127×81016604×53020=1016=3020405×0234×9234×92106=0=2106三、巩固反馈6分=（）秒9千米-4千米=（）米3时15分=（）分2吨-5千克=（）千克36050001951995三、巩固反馈把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？18÷3×30=6×30=180（毫米）答：高度是180毫米。三、巩固反馈先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？再把表填完整。142352713158039205692208×4284126032123680三、巩固反馈一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正好可以分给15个班，如果每班5台，可以分给几个班？3×15÷5=45÷5＝9（个）答：可以分给9个班。巩固反馈完成教材第76页练习十六第1,2,3,4,5,6题。(学生独立完成第1,2,3,5题，集体订正，点名学生板演第4,6题)第1题：30042004896842869000第2题：384814564846901016302002106第3题：36050001951995第4题：18÷3×30＝180(毫米)答：高度是180毫米。第5题：发现：第二行的数＝第一行的数×4284126032123680第6题：3×15÷5＝9(个)答：可以分给9个班。