心理辅导资料

1/2一、人生的最后时刻目的：探索个人的人生价值观时间：约10分钟导入语：由于某种原因，现在我们每个人只剩下最后一天的寿命，也就是我们只有24小时可以利用。如果每人身体正常，可以解放地思考与行动，你会如何使用这仅剩的24小时呢？每个人认真思考后写下来，在小组内交流。通过自我的探索与他人分享，使团体成员对自己的人生价值观有更深入的了解，并指导自己日常的生活。二、撕纸游戏规则：请所有的老师按我的口令做，大家不可以向我提问。1把纸水平对折折叠，2把纸张垂直对折折叠，3将折叠好的纸撕下一个角，4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与周围的老师做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。点评：大家觉的很奇怪，相同或相似的怎么这么少，怎么是五花八门的啊，为什么呢，问题出在哪里了呢，首先我的指令肯定不会错吧，我们听的很清晰所以不会听错，然后我们是不折不扣的按指令执行的，但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因：（1）世界上没有绝对相同的两个人，即便是思维方式绝对相同的也没有；（2）每个人社会背景例外；（3）每个人文化背景也例外；2/2（4）每个人观念不一样；（5）每个人习惯例外。还有其他诸多因素，所以才会产生这种指令畸变事故，引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物，亦或是众所公认的真理和公理，例外的人对其的理解和评价都不会是一样的。启示：A与人沟通或交往时，如果能换位思考问题，能站到对方立场上想问题，则你很简易和对方达成共识；B如果双方的感受能使彼此感同身受的话，则沟通是胜利的；C当一件事不能用语言完全表达出来的话，让事实说话吧；D最严重的启示，一个完善的团队，其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。