一年级原地踏步走立定教案

体育教案班级一年（7）班人数人日期2012年3月教师教学内容1、原地踏步走-立定2、游戏：单脚跳接力教学目标1、认知目标：使学生体会参加体育活动的乐趣。2、技能目标：通过学习使学生能够学会原地踏步走的正确方法,发展学生身体的协调性和下肢的力量性。4、情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生的集体主义精神，增强竞争意识和团队协作能力重点难点重点：摆臂动作、按口令正确踏步难点：身体的协调配合。课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式开始部分2分钟课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布本课内容4、检查服装、安排见习生1、向学生问好！2、宣布本课内容和任务3、提出要求4、提醒学生注意安全1、向老师问好！2、队伍整齐、注意力集中、明确任务3、明确要求、产生学习欲望，跃跃欲试。4、遵守纪律☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○○○△四列横队准备部分8分钟准备活动1、慢跑2、徒手操（4×8拍）1).扩胸运动2).振臂运动3).腹背运动4).下蹲运动5).弓步压腿6).踝腕关节1、教师组织学生一路纵队慢跑2、下达口令、示范并带领学生共同练习要求：口令清晰、组织有序1、学生在教师的指挥下慢跑2、学生按教师口令成体操对形、学生集体做操要求：遵守纪律无打闹现象一路纵队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○○○△四列横队基本部分25分钟一、原地踏步走——立定1、讲解、示范2、练习1）、摆臂练习2）、原地踏步-立定练习3、纠错、指导4、反复练习二、游戏“单脚跳接力”一、1、教师讲解原地踏步-立定的方法并做示范2、说明练习方法组织练习、下达口令3分析错误原因，纠正动作4、组织学生反复练习二、1、教师讲解游戏方法和规则2、将学生分组、组织学生游戏要求：组织有序，做好裁判工作一、1、认真听讲，原地模仿教师动作2、明确方法，按口令做动作3、及时改进动作4、反复练习二、1、学生认真听教师讲解2、学生进行游戏、遵守规则要求：积极投入、精神饱满☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○▲☆☆☆☆○○○○▲结束部分5分钟1、放松活动2、小结1、教师示范带领学生放松2、教师小结本课完成要求:以表扬、鼓励为主1、跟随老师共同放松活动2、学生认真听教师总结要求：注意力集中、全身心放松☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○○○△场地器材操场练习密度35%—40%平均心率110——120次课后反思