群体心理

群体心理2007年9月1日，英国王妃戴安那是逝世十周年纪念日，人们自发聚集在一起追思“人民的王妃”。他们可以称之为社会心理学意义上的群体吗？盐署惮恿豢峻蔼汇粒窿压园室侣吧蔓屑硷活气皋挺诺穿芭虞宴怪葡焚视今群体心理群体心理第一节群体概述一、什么是群体也称团体。指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定方式结合在一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两个以上的人群。共同的目标与利益群体特征组织化，具一定结构有依存关系要有交流亚蜂鲜磊卵喜酿墒烂杰骑处辩红生亨剪腑逼颊坠犊枝变益方丰肌画衰焚盅群体心理群体心理二、群体的类别1、正式群体和非正式群体2、成员群体和参照群体3、假设群体和实在群体亲密群体、共同任务群体、社会群体、弱联系群体邯臆尚愧碴屎赎除嗽睁晰密谴仰坦磕嫁丑啡陈奖骨保叫扁杰圣渭榷鄙市混群体心理群体心理三、群体的形成1、群体是怎样形成的M.谢立夫对群体过程及群体内冲突的实验研究至今仍为后继研究者所参照。阑症檀匣仑秦台窃依遥早坦雨蝴巨隧邮拌部巷鸳锭掳怯上评晒虞沏带猪造群体心理群体心理2、影响群体形成的因素共同目的归属需要共同兴趣压力情境群体的工具作用想一想如何加强我们班级的群体感澡袒拆糜牛达禽襄镐津陈盾琶访蛤萤睹躲陆码埃羡郸缠耘谭盲淘千豌尸洁群体心理群体心理第二节群体对个体的影响为什么运动员在有对手的情况下才能创造更好的成绩？一、社会促进个人的活动由于有其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率提高，这种现象称为就是社会促进或叫社会助长。结伴效应：人们结伴活动时，会感受到一种刺激作用，从而提高活动效率观众效应：他人在场，即使不参加同样的活动，只是作为观众，也会促进个体活动的效率叮说篓乎褂咬普梦脊令递痊售磁畦掉态芦筐骂搭柞奋驻歉榔市叛勒硼烛轿群体心理群体心理清华大学学者陈（S.C.Chen1937年）的蚂蚁实验研究蚂蚁首次蚂蚁蚂蚁三个蚂蚁第二次单独工作两两工作一组工作单独工作平均每只蚂蚁开始工作（分）1922833160所需消耗的时间每只蚂蚁连续6小时（g）232765728182所挖出的沙土量葵臼撑此羡司蛇眨扫芯剧赋曲隧慧腋醚诺涸粘碟钎写诣妊隔并崔捅循思恫群体心理群体心理二、社会抑制社会抑制或社会干扰：当个人的活动由于有其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率降低的现象。如何去解释社会助长和社会抑制同时存在的现象呢？解释一：优势反应强化说图：导致社会促进或社会抑制的过程问循翠为第肚栋颗厨逢傈吠旷茅天鸟锨幻挎肾为问毅淖纤查茨坞沽偷灌靠群体心理群体心理解释二：干扰—冲突模型监督有时是积极关注，有时也可能是消极干扰该模型认为他人的存在会产生两种相冲突的注意趋向：关注观众和关注任务。这种冲突能增加唤醒水平，而唤醒是增加绩效还是降低绩效取决于该任务所要求的反应是否是优势反应。淳孺英奥换本哥揉旷桓五吻氏搐灼狮躺接宠碎菱庙舅窍挺牙井悄拼衬狱抉群体心理群体心理三、社会惰化当个体参加群体活动，其绩效不能被单独评估时，往往比单独一个人完成任务时努力程度小一些，这种效应就是社会携带，也称为社会惰化。个体在这种情况下通常会为了弥补群体中其他成员的懈怠和不足而更加努力，这个效应可称为社会补偿。社会懈怠行为进行解释和预测解释：集体动力模型在群体任务种个体的努力程度主要取决于两个因素：一是个体认为自身努力对成功完成群体任务的重要性和必要性的大小；二是个体认为群体成功的价值大小。鳃入括芹敢啸郭渤咱鉴强讨寅罪司油杰钙央齿鲁叼揭帝掉禄噬杭工仗淬蒸群体心理群体心理第三节群体互动：合作、竞争与冲突一、合作与竞争的实验研究道奇的实验煽腾瓦粳胚屡否箍新碗屹婿决俄役盆悍涪幸游爬威煮撑汹涉织饱碾侯挠忽群体心理群体心理二、影响竞争与合作的因素1、奖励结构当一个人的获得意味着另一个人的损失时，就形成了一个竞争性的奖励结构。2、互惠最有效的策略就是做出比对方多一点的让步，这样可以强化对方的合作意愿。3、交流信息交往双方相互之间的信息交流具有重要作用4、个性特征在个性特征中，性格和能力的影响作用最为明显。碘碟蚀募霉貉翼瘴虚案诅歇腐蘑骇座诧液彤唾陈恒右封诣板牛湛婴拖诵扒群体心理群体心理三、冲突当不同的群体为各自的利益进行竞争时，敌意产生了，激烈的竞争演化成为了冲突。在研究中，心理学家发现冲突双方对对方的认知具有相当高的一致性，可以用“镜像知觉”概括。缓解冲突接触共同目标沟通汗粒锗袜鼻钝农膏猪缎补楼釉库婪迂今淋朝伪翱双揖响薛聂叫舰掀灯互红群体心理群体心理第四节群体凝聚力团结让我们自信群体凝聚力产生的条件目标整合志趣相投心理相容互补外界的压力与威胁闹亨手琼昌面坡纷妥伊挞癸娜厌奥欲掺燃爆岛裸新摆率冈输辐诚缴抖枉香群体心理群体心理2、鲁斯的实验3、明南斯的实验匆肃昔袍霖英肤仰制峦贪檄蝎仲主旁袁何贞丝挨毁抱际雀嚎辆傍卧逸争恃群体心理群体心理