部编版三年级上册语文课件第七单元-口语交际：身边的“小事”(2篇)

口语交际身边的小事部编版·三年级上册本次口语交际的话题是谈谈我们身边发生的各种各样的，以不同方式影响着我们的“小事”。先观察课本上的四幅图，谈谈你从中发现的不文明的行为和令人感到温暖的行为，用简要的话表达自己对这种行为的看法。可以分小组讨论，再汇总小组意见，推荐代表在全班交流。汇总小组意见时，要尽可能反映每一个人的想法。也可以全班同学自由发言，最后形成意见或倡议书。在讨论交流的过程中，要做到把话说清楚，说具体，做到言之有序、言之有理。在图书馆，有的人脚步声很重，甚至大声说话，严重影响他人看书。看书需要一个安静的环境，进入图书馆，步子要轻，不要大声喧哗。有人看到鲜花开得正艳，就随手摘走，或是随意践踏。这种行为是非常不文明的，不仅破坏了花草，还暴露了缺乏社会公德的缺点。几个人排着整齐的队伍，车里的乘客先下车，他们才上车。这正是文明乘车的好榜样，不仅方便了他人，还方便了自己。路遇垃圾，一位同学弯腰将垃圾捡起来并扔进了垃圾桶。这种维护公共卫生的行为多么值得赞赏啊！人教版三年级上册明确话题我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。交流指导用简要的话表达清楚自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。身边的“小事”看图交流身边的“小事”看图交流交流平台我知道上面两组图，一组是不文明行为，一组是令人感到温暖的行为。在我们的生活中还有很多这样的“小事”。交流平台随地大小便踩踏草地在墙上涂鸦闯红灯绘画公共设施……爱护小动物公交车主动让座随手关掉水龙头不大声喧哗爱护公共设施……不文明行为令人温暖的行为我的收获“国有国法，家有家规。”我们生活在一个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道不文明德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾……我的积累天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。