合唱兴趣小组活动记录

........w2015—2016学年度第一学期合唱社团活动记录学校：南直小学2015年9月1日........w时间9.3-9.9地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲........w活动过程及容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结........w时间9.10-9.17地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《外婆的澎湖湾》活动过程及容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲........w时间9.18-9.23地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《外婆的澎湖湾》活动过程及容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》，加些动作表演5、小结........w时间9.24-9.30地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《外婆的澎湖湾》活动过程及容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。时间10.8-10.14地点音乐室........w学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《外婆的澎湖湾》........w活动过程及容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》5、小结........w时间10.15-10.21地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题欣赏活动过程及容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音........w时间10.22-10.28地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《鲁冰花》活动过程及容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时间10.29-11.4地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《鲁冰花》活动过程及容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《鲁冰花》，加些动作表演5、小结........w时间11.5-11.11地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《鲁冰花》活动过程及容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。时间11.12-11.18地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题《鲁冰花》活动过程及容1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。........w时间11.19-11.25地点音乐室学生人数辅导教师郭晓燕活动主题欣赏管弦乐合奏《维也纳的八音钟》《打字机》活动过程及容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣