冀教版四年级科学上册第十六课《矿物》教学设计(

四年级科学上册第十六课《矿物》教学设计学校：教师：教学目标科学知识1.能说出常见岩石是由云母、石英、长石等矿物组成的。2.能够说出3--5种矿物的特征。3.了解矿物的用途教学设备：ppt课件教学重点：能说出常见岩石是由云母、石英、长石等矿物组成的。教学难点：能够说出3--5种矿物的特征。(一)创设情境,提出问题1.上节课我们学习了岩石这节课，本节课我们继续学习矿物，在上课之前老师问大家一个小问题，什么是矿物？学生进行汇报：总结：（大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫矿物，他们是构成岩石的积木，岩石一种或几种矿物构成的，是矿物的集合体。）2.出示:不同颜色的花岩材质的石桌、石凳的图片或视频。3.引导:我们经常看到用花岗岩制成的石桌和石凳,有的是黑色,有的是灰色,也有的是粉黄色。3.提问:为什么花岗岩的颜色不同呢?(二)明确任务,观察记录1.提问:花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒?它们分别是什么物质呢?(2.观察:学生用放大镜观察到花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒,判断它们是什么物质,并将观察结果记录在《科学学生活动手册》第19页中。(三)讨论交流,形成知识1.讨论:花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒?它们分别是什么物质?这说明什么?2.汇报:学生汇报讨论结果。3.小结:花岗岩主要是由长石、云母、石英等矿物组成。岩石是由一种或多种矿物组成的。(四)深化认识,应用知识1.引导:我们知道了花岗岩主要由三种不同的矿物组成,其他岩石又是由几种矿物组成的呢?下面我们来观察砂岩和大理岩,看看它们是由什么矿物组成的。2.观察:学生分组观察砂岩和大理岩。3.汇报:砂岩：主要矿物成分为石英、长石、白云木等。大理岩：主要矿物成分为方解岩和白云石。(五)提出问题1.引导:我们知道了岩石是由一种或几种矿物组成的那么矿物又是什么样的呢?2.提问:矿物有哪些特征?(二)掌握方法1.讲述:矿物的特征有很多,下面我们从矿物的形状、颜色、光泽、硬度、条痕等方面进行观察。2.出示:根据书中图片的信息，了解内容。(三)观察记录，小组合作观察石英、长石、云母的特征,把观察结果记录在《科学学生活动手册》第19页中。教师巡回指导(四)你还知道那些观察矿物特征的方法？学生进行汇报，教师进行总结。(五)应用拓展1.讲述:矿物的用途十分广泛,例如,水晶常被用来制作装饰品;从矿物中提炼黄金制作首饰;食盐作为一种矿物还可以食用等。你还知道哪些矿物的用途2.交流:学生以小组为单位进行交流,并做好记录。3.石膏：可以制作成药物赤铁矿：提取铁石墨：用来制作铅笔芯石英：制作玻璃硫磺：制火药云母：制作镜片4.评价:总结学生的学习情况,引导学生对自己的探究结果进行评价。