学校弱电解决办法

'\一、学校安防监控系统解决方案校园视频监控系统建设有以下几个特点：监控区域多：学校人员密集，要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内出入口、校内通道、室外广场、操场、活动场馆、校内绿地、停车场、建筑物周边、建筑内走廊、楼厅、天花板、电梯间、实验室、电教室、图书馆、财务室、资料室、机房、库房、配电间、锅炉房等都需要安装监控摄像机。监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多，网络铺设的线路长，路由复杂。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成骨干线路中的部分预留线路，并合理分散到每个监控区域；或利用校园网络规划相对独立的逻辑专网，在区域内进行网络节点扩散，方便施工及维护。监控画面清晰：校园监控要求监控视频图像的分辨率至少在D1或百万像素及以上，尤其监控录像需要看清楚监控对象的细节，提高取证的准确性和高效性，并通过清晰的视频扩展到其它的业务应用和管理应用。监控环境各异：校园内的各个场所和区域职能不同，室内外、温湿度、光照条件、监控点位置、监控范围、监控密度、供电条件、布线条件等各不相同，因此需要根据不同的应用环境选择不同适应性的摄像机。系统联动报警：监控系统要具备移动侦测功能，可针对区域和时段的特殊要求，设定合理的侦测报警策略，并通过网络将警情上传至网络监控中心，同时将图像自动切换到现场，同时发出声光报警信号，并自动录像，自动发送邮件及上传实时录像文件等，便于及时采取应急处理措施。防止校园暴力：当校园暴力事件发生或人为判断可能发生时，各级操作人员均可主动发出报警触发信号，提示保安人员迅速赶赴现场；同时可在重点监控区域和保卫室安装紧急报警按钮，手动触动紧急按钮，向110报警中心报警，促使警力及时到位，预防或制止校园暴力事件。加强事后取证：对学生在校期间，需要对所有监控点进行录像，并根据实际需要，设置全天候录像和触发录像等不同录像策略，方便发生意外或人员伤害时主动举证；寒暑假期间，应按照不同区域的开放程度和安全等级要求，设置相应的录像策略。'\多系统整合：充分利用视频监控信息资源、网络化管理平台，加强对安防监控和周界防范、门禁、电子巡查、视频会议应急协调、消防，以及其它特殊应用系统的整合，促进系统信息共享和组合，从而形成一个有机的整体，与学校日常工作相结合，提升系统整体功能和效率，最大限度的发挥作用。应用范围扩展：针对目前众多高校都拥有多个分校区，各个校区的监控系统需要进行多级联网和汇聚，加强整个学校的日常管理和灵活性。同时，利用视频监控系统，尤其是高清、低码流的视频源，配合音频采集、智能跟踪等特殊功能，实现远程教育、多媒体教学、电子监考等应用需求。实施运维简易：系统实施要体现网络化的特性，设备通过IP地址进行本地和远程的配置和管理；布线采用树型网络路由，并尽可能实现POE供电技术，节约线材成本和实施难度；整个系统采用分布式部署、集中式管理的系统架构，设置多级管理权限，合理分配系统资源，提高管理的高效性和安全性。方案以宽带网络为基础，将分散、独立的现场采集点进行联网，实现跨区域、统一监控和统一管理，为中小学校、幼儿园安保人员及教育管理部门提供了一种全新的、直观的安全管理工具，成为一种行之有效的监督手段和管理资源。除了具备视音频和各种报警信号远程采集、传输、储存、报警等业务功能外，还能够有效地解决当今网络视频监控系统存在的问题，并且具有高质量、广覆盖、大容量、多业务、可融合、易管理、新技术、Turn-Key服务等诸多优势。系统采用多级结构设计，学校与区/县教育局、市教育局、省教育厅等上级领导部门组建多级监控网络。按照所辖区域范围，各级领导部门有权调用所有下属单位的监控视频，监督管理下属单位的平安校园工作，并且系统能够与公安部门的城市监控与报警联网系统对接，在发生校园案件时，系统能够第一时间将案发现场视频传送给公安机关，及时调派相关警力资源，快速处理校园案件，有效地避免案件进一步恶化。根据学校规模不同，系统设计上划分为A类学校校园监控方案和B类学校校园监控方案。A类学校指规模较大、在校师生较多、或者知名的中小学校，学校自身有较强的安保队伍和专业技术人员。在A类学校监控系统设计中，核心设备选用具有较高处理能力和较高可靠性的ZXNVMI1000多媒体中心单元。完成本学校监控系'\统用户和配置数据管理功能，同时实现学校监控系统与校讯通系统互联，发送学生进出校信息给校讯通系统，通过校讯通系统发送相关短信给学生家长，家长及时掌握学生进出校时间。学校安保人员通过监控业务台(PC机)或电视墙，实时观看现场视频和录像内容，还可以进行多种播放任务管理、语音调度指挥、报警联动等业务。B类学校指规模较小、在校师生较少中小学校或者幼儿园。考虑B类学校的客观条件，在B类学校监控系统设计中，核心设备选用组网简单、操作方便的ZXNVMS5000多媒体接入单元。可以接入多路报警输入信号，另外配备相应数量和参数的红外对摄探头，完成学校围墙的安全防护工作。同时，该设备可以外接监视器，实时显示学校现场的监控视频和回放录像，学校安保人员可以通过该设备同时浏览16路视频信息，满足中小规模学校安保监控需要。二、综合布线系统方案2.1.1设计目标的确定开放式的结构化布线系统是当今最先进最流行的建筑物布线系统，已成为国际上办公大楼的弱电布线标准。它能够满足任何特定建筑物及建筑网络的布线要求，完全开放化，既支持集中式网络系统，又支持分布式网络；支持不同厂家、不同类型的网络产品；符合目前要求和未来发展需要。基于学校的特点，其布线系统选用在此领域世界先进的超五类线结构化开放性综合布线系统作为其语音、数据系统的布线平台。实施后的布线系统可以满足：保护投资结构化布线系统支持各种系统和设备的集成，如可将语音、数据、图像等设备设计在一起工作，从而在硬件，软件、培训方面具有投资保护性。节省费用结构化布线系统有助于将分散的线缆系统合并到一组统一的标准的网络中去。强化的控制管理结构化布线系统的设计使用户自己容易地，标准地排除网络的故障。保证'\了在管理和支配整个系统中的最高效率。完整的产品结构化布线系统包括非屏蔽/屏蔽双绞线及光纤传输媒介，交叉连接，适配器连接器插座和插头，传输电器保护设备及工具等。模块化基于物理星型拓扑结构的布线系统提供一种模块化系统管理方法，于是需求即体现在每组结构化的科学管理点上。灵活性用多种高性能的线缆来满足你的联网需求。在速度、距离、信息能力方面都是高性能的。并能与众多厂家产品兼容，于是来自各个厂家的设备都能插到这组通用的楼宇综合布线系统中去。发展性结构化布线系统为了适应未来的发展，采用了积木块式结构。这种结构能将当前的和未来的语音及数据设备，互联设备，网络管理设备方便地扩展进去。2.1.2十年的使用期保证体系由于6类线具有非常强的生命力，它有一组综合的保证系统的支持。一次性布线，保证在十年内，其系统性能不会下降，功能不会落后，不会因为网络配置的变化而如旧式布线方法那样重复大量土木工程，破坏建筑物原有结构，增加不必要的投资，而能够真正达到一次性投资，长年受益。总之,结构化布线系统为你提供：●最低的全寿命使用成本。●超凡的非屏蔽双绞线技术●高速及宽带的传输能力●灵活的，基于开放结构的子系统●具有发展性，以适应未来的需求●众多厂家产品的兼容性'\2.2布线系统的组成及产品选择原则2.2.1工作区子系统工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线和信息插座组成，通过插座既以引出电话也可以连接数据终端或其它传感器及弱电设备。本项目工作区数据插座和语音插座全部采用超五类产品，提供150MHZ的带宽。2.2.2.水平子系统水平子系统的作用是将干线子系统的线路延伸到工作区子系统。数据水平线采用超五类非屏蔽双绞线，其信道带宽可达到达150MHZ，并提供大大优于五类系统的性能余量。语音水平线采用超五类非屏蔽双绞线，在将来使用过程中，如用户需将语音出口改用于数据出口，只需在水平配线间里做一次简单的跳线即可完成。另外，6类四对非屏蔽双绞线(UTP)还可以传输各种72V以下直流电压和相应频率以内的弱电信号，包括电话、计算机、楼宇自控设备的控制广播信号、视频监视信号和各种弱电传感信号等等。2.2.3.垂直干线子系统本设计中，数据主干采用6类双绞线。语音主干使用五类大对数双绞线再转接到新的楼宇语音机架上。设计中考虑了适量冗余，目的是为了为将来系统向更高级的系统升级作了适当的预留。超五类RJ-45数据模块双口面板'\2.2.4.管理区子系统考虑到日后语音和数据信息点转换方便，管理区内的语音配线架和数据配线架全部采用24口超五类模块化配线架，能够支持150MHZ的信道带宽。2.2.5.设备间子系统设备间子系统是由各种设备(如计算机主机，网络设备，PBX)及设备连线组成，主要功能是将计算机主机，PBX，分机直拨中继线等公用弱电设备连接到主配线架上。本项目主设备间及计算机网络中心放置在二层，语音主配线架、数据主配线架、主光纤配线架均放在这二层内。2.2.6.与其它系统的配合在综合布线系统、电话系统、计算机系统等几大系统中，综合布线系统是基础。它向其它系统提供传输媒介，并通过综合布线系统的管理子系统，对其它系统的构成、连接进行任意的调整和分配。超五类模块式24口配线架100对配线架'\设计方案第三章校园网络3.1校园网需求分析3.1.1网络基本需求学校网络建设的总体目标是利用各种先进成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议（TCP/IP），建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，需要很好的保证学校各个校区方面的互通，同时要求未来能轻松与教育城育网互连互通，通过园区网骨干节点与CERNET、Internet相连。现今校园网络建设承担着学校行政管理、教育科研、电子教学、远程教育、信息交流和互联网的接入，以及对外技术交流与合作服务等大量的业务。因此构建一个高效、实用、稳定可靠、安全的网络平台，是高校网络建设考虑的重点。学校网络既有一般网络设计的特点，又有着其特殊性，除了一般网络所必需的，如：E—mail、FTP、文件共享服务器、网络论坛、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询外，还应考虑到以后包括校内教学视频点播、实时远程教学、在线作业等功能。以及可靠性、稳定性和安全性等条件外，在进行校园网建设规划时，还应该考虑所有信息点的可控性、高性能以及关键业务的QoS保证等。另外在网络设计中，如何预留扩展空间和进行投资保护，在满足现有应用的需求的同时，适当考虑信息量增长和变化需要是此次网络改造规划的核心主旨。3.1.2对网络平台的需求3.1.2.1网络应用特点用户数较少，发展速度稳定：学校本期建设大约200多个信息点,网络应用相对简单，并发流量不大：教师和学生上电脑科主要使用网络进行FTP文件传输、在线音乐、在线影视、网络多媒体教学等流量不大单需要链路质量稳定的的网络应用。安全隐患大：学生是一个易接受新事物、喜欢尝试探索、成就好攻击的“危险群体”。'\不易管理：学生用户中经常发生IP地址盗用、IP地址冲突、帐号盗用、攻击校园服务器等令网络管理及维护人员非常头疼的问题。外界因素：由于现在网络骇客攻击频繁，入侵者和“肉鸡”病毒的不断增加，使得内网安全的防护重之又重。3.1.3可靠稳定性的需求可靠稳定的网络平台，是应用业务系统得以实施和推广的基石。网络平台的设计必须从设备、网络拓扑结构、网络技术等几个方面保证网络的可靠稳定性。在核心层之间设备互为备份或自身备份，包括链路、路由、核心引擎等备份；如配置单核心设备应考虑管理引擎模块冗余和电源模块冗余，来保障网络的可靠性和稳定性。3.1.4用户接入控制需求校园网的信息点分布很广，与一般企业网比较，校园网用户的变动性大，比较难管理，为了保证网络资料的有效利用，对信息点的可控性要求是必须的。做到有效的对用户进行接入控制，保证只有申请开通的合法用户才可以使用网络，为了不影响网路性能，应该在接入层设备分布式实现信息点的控制。3.1.5网络安全应用需求校园网网络平台的安全，除了要保障网络平台的安全性，还需要在一定程度上保障应用业务系统和其它网络资源的安全。网络平台应该从几