2015年秋爱国主义诗歌朗诵活动方案

“铭记历史，圆梦中华”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的:1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，缅怀革命先烈的丰功伟绩，珍爱和平，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，弘扬爱国主义精神，培养少先队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。2、进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。二、活动对象1—6年级以班级为单位，各班通过初赛选拔两位选手参加比赛。三、活动时间与地点9月30日上午（初定）学校操场四、活动内容与要求1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂抗日救国的丰功伟绩，歌颂家乡的诗歌、散文诗及古今诗词均可。3、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4、服装要求规范、整齐。5、参赛班级表演时间为5分钟以内。6、所有选手要脱稿朗诵。7．各班选手初步定于于9月27日的课间操时间到教学楼四楼张玉琼老师处，抽签决定朗诵出场顺序。五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，姿态得体大方。2分（3）感情真挚，表达自然，能通过表情的变化及姿体语言反映诗歌的内涵。2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分2．评分规则：去掉一个最高分和一个最低分取其平均值为参赛选手的最后得分。选手成绩奖项设置安年级分配，一到三年级为低年级组，四到六年级为高年级组；奖项等级分别为一等奖二名、二等奖三名、三奖若干名。三人及以上的选手评为集体奖。