《用纸造一座“桥”》PPT课件小学科学教科版1

赵州桥泸定铁索桥江苏苏州宝带桥云南丽江黑龙潭桥北京卢沟桥北京颐和园西堤六桥之一西湖断桥用纸造一座桥一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的“车辆”。准备：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。讨论小结•第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。•第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。•另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起……友情提示•准备旧报纸要注意要点：•一是大小要一样，大多数报纸展开的尺寸是长77厘米、宽55厘米，报纸大小不一样，建桥要求应当不一样。•二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的。“桥”的设计方案使用材料报纸一张，胶带少量设计简图结构说明制作步骤奇思妙想直管框架桥搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面”上纸桥参考图•连体双管桥•把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向加胶带可以加强支撑力。直管框架桥。搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面”上。三角形吊桥。用胶带做“钢缆”，桥面做成槽形。加固槽形桥。与直管框架类似，桥面做成槽形增加抗弯曲能力。•怎样介绍我们的“桥”？•纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。•我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。•我们的设计想法是怎样形成的。•制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决的。•哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。课堂小结•设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。纸结构的基本形状：纸结构的组合：纸结构的连接技巧：各种各样的纸桥当堂检测题•一、判断题（对的打√，错的打×）•1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜欢的桥。（）•2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（）•3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果压塌一次，回复后载重量会大大减小。（）•4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（）•5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（）√√√×ו二、选择题•1、一张薄而柔软的报纸，用它（）建造一座“桥”。A、能B、不能•2、我制作的桥（）•A、不需要承载重量B、要能承载一定的重量•3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向加胶带可以加强（）。•A、支撑力B、连接力C、粘合力•4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（）•A、餐巾纸B、卫生纸C、牛皮纸D、报纸ABAC填空：1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最基本的有四大类型：、、、浮桥。2、钢索桥由、和桥面组成；显著特点是：从功能上看。3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住，抵消拱向外的。桥面被方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。梁桥拱桥拉索桥桥塔钢缆桥面被钢索吊起跨度很大拱足推力水平用纸造一座“桥”填空：4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了、和拱桥。5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力(大/小)。6、根据建造桥的材料分，有桥、桥等；根据桥梁的结构分，有桥、桥、、等。7、我们可以用、、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。梁桥钢索桥大用纸造一座“桥”木石拱梁拉索桥增加材料的厚度增加材料的宽度改变材料的形状浮桥判断1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。----------------------（）2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。---------------------------（）3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。-------------------------------（）4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。-----------------------------------（）×√√×用纸造一座“桥”再见•1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光•2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。•3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。•4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。•5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。•6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。•7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。•8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。