最新完整的七年级数学备课组工作总结

2019-2020学年度七年级第一学期数学备课组工作总结我们初一备课组共有三名教师，汪顺添、郭新流和邓勇老师。互相团结、互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高是我们组一贯的工作作风。一学期以来，我们七年级数学备课组在学校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。我们三个数学老师虽然在新课程教学中有很多棘手的问题。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学，主动学习数学，但时下学生的厌学情绪还是很浓，现在面对大容量的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，特别是对于长篇幅的信息量很大的题目，有相当一部分学生连读都读不懂的。不用说学生，我们老师也经常会碰到这种情况，幸好现在有网上资料可以查，解决了我们不少的疑惑。在这种情况下，我们三人还是把开学初订的计划圆满的完成了。一、坚持理论学习，认真撰写论文。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加县、学校各级部门组织的教研活动,还坚持除了组内的上课听课，这一学期每人在学校开了多次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略受到了很大的启发。我们学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、改进教学手段，提高课堂教学效益我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的作用，大大提高了课堂教学效果和效率。四、在课余时间经常交流教学经验、体会由于办公室的特点，我们七年级数学备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。这一学期备课组有收获，但也有做的不够的地方。平时缺少系统的安排，开展活动没有周期性。在培优和补差方面还没有发挥团队精神。在下学期会努力改进。在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，继续发扬团结无私协作进取的精神能够在培优补差这方面取得更大的突破，培养真正学有所得，学有所长的中学生。2020年1月3日