【精编】部编版七年级历史上册全册导学案(含单元复习共24份).doc

11《中国早期人类的代表——北京人》一、预习导学人类名称距今年代生活地点体质特征生产工具用火方面生活组织元谋人不填不填不填不填北京人二、学习目标：1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。三、重难点：重点：北京人基本概况难点：所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容四、精讲释疑：（一）、我国境内的早期人类1．生活时代：距今约年；发现地点：省元谋县。2．地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的_____人类。（二）、北京人的发现1．生活时代：距今约年；发现地点：________。2．发现过程：周口店北京人遗址最先于_____年被发现。发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原________的特征和生活状况提供了重要证据。（三）、北京人的特征1．生活状况：能打制粗糙石器（旧石器）；通过____和_____等获取食物。2．火的使用：（1）北京人已经学会使用_______，会长时间保存________。五、引导点拨：【问题】火的使用有何重大意义？六、反馈矫正：下面是小明想象并描述的“北京人的一天”，请找出与我们所学不符的地方。小明通过时光隧道，回到北京人时代，看到北京人的生活。①天刚刚亮，十几个男性北京人一起走出山洞，来到森林。②小明躲在草丛里仔细打量着他们，发现他们每个人的脖子上都戴着用骨头串起来的项链。③他们有的手持木棍，有的拿着石块，石块被磨的非常锋利。④这时一只野猪窜了出来，北京人拿着手中的工具追赶并包围了野猪，向野猪展开攻击，最后野猪筋疲力尽倒在地上……⑤与此同时，留在洞中的女性北京人来到了洞边山坡上采集野果……⑥当夕阳脉脉射入洞中的时候，北京人回来了，一个北京人拿了两块石头不断对砸，砸出的火星点燃了旁边的干草，大家坐在火堆旁，高兴的分享着今天的收获。七、知识拓展与随堂过关检测一、选择题21．下列关于北京人的表述，正确的是（）①生活于约70万年至20万年前②四肢与现代人无多大差别③头部与现代人有明显差别④还不具备人类的基本特征A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．下图中不可能是北京人使用过的工具是（）A．B．C．D．3．北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（）A．可以展示北京古老的民俗风情B．有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史C．在这里发现了我国境内已知的最早的人类D．地处郊区，环境优美，景色秀丽（1）图1是哪种原始人类的头部复原图？图1中2《原始农耕生活》一、预习导学原始居民生活时间活动区域原始农耕种植作物原始工具原始家畜手工制作房屋社会组织半坡居民氏族河姆渡居民氏族二、学习目标1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况；2．了解原始农业的产生过程及意义；3．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据；4．比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况、认识中国南北原始农耕文化的异同。三、重难点重点：河姆渡和半坡原始居民的农耕生活难点：对农耕生活的理解和认识。四、精讲释疑（一）半坡遗址：1．生活时代：距今约年；生活地点：；位于流域。32．生活状况：（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器）（2）种植；饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；生活用具是________，还制造骨器、角器等；（3）建造_________房子。（二）河姆渡遗址：1．生活时代：距今约年左右；生活地点：在今村；位于流域。2．河姆渡人的房屋主要是___________；还发现了__________水井；3．生活状况：（1）农业工具：以_______最为典型。（2）种植；饲养水牛、猪和狗等家畜；（三）原始农业的发展1．原始农业的兴起过程（1）时间：①水稻：在中国_______的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。②粟：_________是栽培粟的最早起源地。（2）兴起地区：___________、____________、____________等流域。（3）发展变化：由最初的“刀耕火种”，发展到用__________等翻土工具进行耕种。2．兴起和发展的重要标志____________、____________的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。3．兴起和发展的意义____________为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。五、引导点拨俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约六七千年的原始居民，但半坡是居民和河姆渡原始居民生产生活状况有很大的差异，你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种差异的原因吗？六、反馈矫正：1．假如你生活在距今约7000年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（）A．用骨耜耕地B、种植粮食作物粟C．用陶器装食物D．住在木结构房屋里2．我国是世界上最早种植水稻的国家之一，种植水稻的原始居民主要是（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民3．半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。建造这种有特色的房屋的原始居民是（）A．半坡原始居民B．河姆渡原始居民C．大汶口原始居民D．山顶洞人4．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（）A．河姆渡原始居民B．北京人C．河姆渡人D．半坡原始居民5．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）A．农业生产的出现B．火的出现C．建造房屋D．制作陶器6．下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是（）A．粟的种植B．水稻的种植C．玉米的种植D．小麦的种植7．下列远古人类中，已经使用磨制石器的是（）①北京人②山顶洞人③河姆渡原始居民④半坡原始居民A．①②③B．③④C．②③④D．②③8．小红家有仿制的鱼纹彩色陶盆，如果是真品最早可能出现于（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址七、知识拓展与随堂过关检测阅读材料：4材料一：在河姆渡遗址里，发现了大量稻杆、稻谷、干栏式房屋，刻有动植物图形的陶器，作为耳饰的玉器以及几十件骨哨等。版权所有材料二：在半坡遗址的许多窑穴、房屋和墓葬中，都发现了大量的粟粒，还有小猪骨骸，还有陶塑人头像等。材料三：在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，还有黑陶、白陶。在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。⑴材料一、二、三反映的原始居民分别生活在什么年代？这些遗址分别位于我国今天的什么地方？⑵从材料三中可以看出大汶口原始居民的生产生活状况是怎样的？为什么随葬品的多少不同？⑶综合材料一、二、三并结合课本找出这一时期的原始居民在生产生活上的共同点和不同点3《远古的传说》一、预习导学1.战胜以后，两部落结成联盟，在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近的部落，构成后来族的主干。版权所有2.华夏族尊奉的祖先是。3.黄帝以后很久，相继接替担任部落联盟首领的、、，他们都是经过民主推选实现的，在历史上这一制度被称为“”。其中在治水的过程中“三过家门而不入”的是。二、学习目标1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干。2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。三、重难点重点：重点：农业起源的传说；炎帝、黄帝与华夏族的形成；禹治水的传说。难点：传说与史实的区别与联系；部落、部落联盟的构成和性质；“禅让”的含义和性质。四、精讲释疑（一）炎黄联盟1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中、等是最著名的传说人物。2、四五千年前，中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在激战，黄帝部落运用能辨明方向的最终打败蚩尤，被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成，因此后人尊为中华民族的，海内外的华人也以自称。（二）传说中炎帝和黄帝的发明51、传说中的炎帝，其部落主要活动于。传说炎帝教民，制作，种植；还制作，发明，会，教人们。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的。2、黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造以避寒暑，制作，挖掘，会，并发明了。仓颉创造，伶伦制作，隶首发明。嫘祖擅长，并会。（三）尧舜禹的禅让1、相传在黄帝之后，依次成为部落联盟的首领。当时实行，即将部落联盟首领位子传给之人。2、禹接受治水重任后，总结教训，采用的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为。五、引导点拨探究：为什么我们称自己为“炎黄子孙”？六、反馈矫正：黄帝被称为“人文始祖”的原因？禅让制的实质和表现？七、知识拓展与随堂过关检测1．大约在4000年前，黄河流域的两个重要部落是（）①黄帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落A．①②B．②③C．①④D．③④2．传说中铜器和车船的发明人是（）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．嫘祖3．有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（）A．炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B．黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落C．黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D．华夏族就是汉族的前身4．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（）①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族A．①②B．②③C．①③D．①③④5、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧6、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹7、下列说法正确的是（）6A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、我们尊称蚩尤为“人文初祖”8、现今的华夏族是哪两个部落结成联盟发展而成的（）（1）蚩尤（2）炎（3）黄（4）尧（5）舜6）禹A.（2）（3）B.（1）（2）（3）C.（3）（4）（5）D.（5）（6）9、传说中为治水三过家门而不入的人是（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹10、尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（）A、世袭制B、禅让制C、民主选举制D、人民代表选举制4《早期国家的产生和发展》一、预习导学朝代都城建立时间开国之君亡国之君夏商西周二、学习目标：一、【学习目标】1.能说出夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。2.引导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。由学生看图说文，提高观察想象能力。3.奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国。三、重难点：重点：夏朝的建立和分封制难点：对“分封制”的认识和理解四、精讲释疑：（一）夏朝1、时间：年——年2、统治中心：河南西部和山西南部一带3、都城：4、建立者：；亡国者：。5、特征：（1）“公天下”变成，建立了国家机构。代替了禅让制。（二）商朝1、时间：年——年2、地点：黄河下游地区。3、都城：商朝曾几次迁都，一直到迁都到，都城才稳定下来。商朝又叫朝。4、建立者：；亡国者：。5、特征：当时世界上的大国（三）西周1、时间年——年72、地点：渭水流域3、都城：。4、建立者：；亡国者：。5、实行分封制：（1）目的：。（2）内容：。（3）作用：。五、引导点拨：1、制作夏商西周年代标尺。要求有建立年代、建立者（标注在年代尺上方）灭亡年代、亡国之君（标注在年代尺下方）计算出每个朝代存在了约多少年？（提示：参考P131页的内容）版权所有2、诸侯从周天子那里得到了什么？他们应向周天子尽那些义务？3、你能在西周等级示意图上标出每一层人的身份吗？设计一个“金字塔”的示意图。4、讨论：_________________________________________________________六、反馈矫正：朝代建立时间国都立国之君亡国之君灭亡时间重大事件夏朝商朝西周七、知识拓展与随堂过关检测1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在()A.夏