[期末]湖北省武汉市蔡甸区2018-2019学年七年级下学期期末调研测试语文试题(图片版)

123452018—2019学年度第二学期期末调研测试七年级语文试卷参考答案及评分建议一、（15分，每小题3分）1、B2、D3、B4、C5、C二、（9分，每小题3分）6、C7、B8、D三、（9分，每小题3分）9、D10、A11、B四、（12分）12、（1）示例：这不是木片，怎么能被大水带走呢?（3分。“是”“岂”“为”各1分。）（2）示例：他素来（一向）不熟悉水性，只能从波涛中窜起几尺高。（“素”“但”“踊起”各1分，共3分）13、（6分，每空2分）（1）草色入帘青；（2）会当凌绝顶；（3）隔江犹唱后庭花五、（17分）14、示例：不矛盾。说“父亲却先背叛了”，是因为靠锄头种地再也承载不起养家糊口摆脱贫困的重担，父亲只能抛下锄头，进城务工；说“父亲终究没有逃离与背叛”是因为他的心里，始终有一把锄头挽就的心结，是对家乡的爱，终有一天，他要重新握起那把锄头，书写村庄的富饶与秀美。（4分。一点2分）15、示例：①对锄头创造生活的信赖和敬重之情；②为了生活背叛锄头的无奈和沉重（悲痛）；③离开后对锄头始终心怀眷念之情。16、示例：农人不得不离开他们热爱的土地、眷恋的锄头到城市去谋生，村庄变得荒芜了，这是“村庄的忧伤”；锄头能够刨出生活里所有的希望；锄头又代表着曾经热爱的土地，长期生活的村庄，是家的象征，所以说锄头是“村庄的温度”。（4分。一点2分）17、示例：①表面上写锄头，实际上是借锄头写农村的现实生活（一把锄头的命运就是农村命运的缩影）；②用拟人手法，写锄头的寂寞，反映了大批农人逃离农村进城谋生，农村变得寂寞、荒芜的景况；③借锄头的寂寞，写出作者对农村现状的思考，从而唤起人们对农村、农业、农民问题的关注。(上述三个方面任答对两个方面即可)六、（8分）18、示例：你参加课外辅导的学科有哪些；你每周参加课外辅导花费多少时间；你参加课外辅导的原因是什么；你参加课外辅导的费用是多少等。（1个2分，2个3分，3个4分）19、示例：我认为立足课堂，将课上老师所讲的内容弄懂才是提升成绩的最佳方式。首先，在学校的学习时间远大于课外辅导的时间，所以知识内容更加全面、细致。相比之下，课外辅导只是课堂基础知识的延伸拓展，而难度的提升也是基于扎实的基础的。其次，学校老师会根据学生掌握的程度来设置课堂进度、难易程度以及作业量，而课外辅导老师因对学生的情况了解并不全面，所以在这些方面难以更好地落实。再次，很多学生依赖补习，导致在学校上课不认真，反而影响成绩。（清楚表达自己的看法1分，明确阐述相应的理由，语言简明、连贯、得体2分，字数1分）七、作文（50分）类别档次题意表达材料支撑语言表达得分区间一上档正确恰当优秀506下档合格49-46二上档正确缺陷优秀45-42下档合格41-38三上档错误（与材料相关）恰当优秀37-34下档合格33-30四上档错误（与材料相关）缺陷优秀29-26下档合格25-22五上档正确错误优秀21-18下档合格17-14六上档错误（与材料相关）错误优秀13-10下档合格9-6七不合格5-0特殊情况评分说明：1、以下情况视作七类文：有大量错别字和病句，严重影响语意的表达;内容与题目毫无关系，或抄写试卷上现成的文字材料；只写了开头，字数严重不足（100字以内）。2、字数不足600字没有完篇的评分要求：在文意表达基本完整的前提下，字数不足，每差一行扣1分；在文意表达不完整的前提下，字数不足，每差一行扣2分。3、字数超过600字却没有完篇的评分要求：文意表达完整，在此文所属类别中给低档分数；文意表达不完整，在此文所属档次基础上降档给分。4、缺少标题扣2分。