如何提升教师的续费意识？

是使在我校就读的老学员继续在我校学习同系统教材的一个工作，他包括系统教材的连续学习，同时也包括从初级班教材到高级班教材衔接转变的过程。民办学校与公立学校的区别？教师性质办学性质生源家长期值公办学校：不用担心生源培训学校：生源要靠自己的口碑和教学质量才能招到学生公办学校属于国家企业单位；培训学校属于私营单位；决定后者是属于服务性行业，需要持有“顾客是上帝”的态度公办学校老师：公务员性质，是铁饭碗，基本不会失业；培训学校：面对强大的内部竞争，收入和课时、学生数挂钩，若学生对老师上课不满意，老师就会面临淘汰对学校的期望远远小于对培训学校的期望。从学校仅仅是学习基础知识，从培训学校希望得到的是兴趣的培养，心理的疏通，遗漏知识的弥补，课外知识的了解（意味着：老师必须有一定的备课技巧及合理的备课内容）家长期望值社会竞争压力团队凝聚力内功续费意识教师是决定续班成败的关键因素•1、教学质量，是提高教师续班率的根本保障，是家长选择返学的根本原因。•2、兴趣，是具有发言权者——学生，决定是否续学的根本动力（绝大部分的学生，最终都成为是否返学的决策者）。教师是决定续班成败的关键因素•3、教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。（一视同仁的爱、鼓励的爱、打破常规的爱，有爱才有市场）•4、感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情，是人世间最珍贵的情谊，教师应该通过与孩子的交流、活动和沟通，与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老师时，返学就成了顺理成章的事情。（充分利用活动来融洽师生感情）教师是决定续班成败的关键因素•5、良好的沟通技巧和沟通能力，是取得家长信任的重要保障。（满意、实在、糊涂、挑剔型家长的不同沟通方式）•6、敢于展示自己的教学成果（及时统计宣传自己的教学成绩）、教学水平、教学风格，让学生充满期待和梦想，就可以让续班工作由被动变为主动。教师是决定续班成败的关键因素•7、狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。（三分之二的学生，续班都是要做工作的，只是不同学生难易程度不一样）•8、续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续班工作就已经开始了．（学期结束时，临阵磨枪已经迟了）•９、续班工作的基本切入点为：班级、学生、家长、课堂（要有特点）、感情（不可替代）、协作。教师是决定续班成败的关键因素•10、返学的一些小技巧：E、尽一切可能为缺课的学生补课，是展示教师责任心的最好机会。（但补课不能流于形式）F、在学期结束时，为每一个学生准备一封亲笔信，代替传统的成绩报告书。（要把这封信，当成是展示孩子一学期所学成果，提出教师期待，引领学生梦想的媒介）H、在学期结束时，为每一个学生制作一个成长光盘，让佳一学校成为记忆孩子童年与梦想的摇篮。教师意识是决定续班成败的核心因素1、教师要认识到长期、稳定的续班率是评价教师教学能力的重要标准。（没有续班率，就没有了教师生存的空间）教师意识是决定续班成败的核心因素2、教师要认识到提高续班率、保证续班率是减轻招生压力，提高学校品牌形象、提升自己人生价值的重要途径。3、教师要认识到教学能力、人格品质、沟通能力和市场意识是在现代培训机构中任何一教师必备的基本素质。（所有教职工要了解学校各学科的开课理念、优势、以往的成绩、下一阶段的教学计划和意图，了解不同学科的基本特点，要做到在任何情况下，都能拉得出打得响）4、教师要认识到有教学质量才能保证续班率，有了续班率学校才有市场，有了市场才有我们教师展示人生价值的舞台。教师意识是决定续班成败的核心因素5、能力、水平、效率、责任心、纪律观念、工作作风、团队意识、创新思想和实践能力是做好续班的综合素质。因为只有春天的播种，才有秋天的收获。