书籍漂流活动总结

品味书香，爱上阅读----“书籍漂流”活动总结老师们、同学们：早上好！学校教科室联合学校团委共同举行的“书籍漂流”活动如火如荼地开展了3个多月了。此活动让更多的学生获得了阅读机会，培养了大家持久的阅读习惯，唤起了大家的读书意识，让书籍在流动中发挥了巨大作用，不断传播书香、传递文化。为了以后更好地开展读书活动，现将此次“书籍漂流”活动总结如下：一、活动有序开展，营造书香氛围。本次活动秉着“让书籍漂流，让书香绽放，让心灵润泽”的漂流理念，在学校的大力支持下，得到了很好的开展。活动前期，由学校教科室和团委牵头，对本次活动进行了有效的宣传，通过海报、“书籍漂流”启动仪式、微信等方式，很好地诠释了本次活动的意义，得到了全校同学的广泛支持。紧接着，各班主任和语文老师积极组织本班学生踊跃参与，建立各班的书籍漂流站点。读书漂流以班级为单位，每班60册书籍。各班同学做到了爱护书籍，精心保管，三天阅读结束后，各班语文学科代表能认真收齐交给下一个班级。同时，在每本书籍扉页，都贴有由提供书籍同学自制的漂流签到表，以便记录该书的具体漂流过程。阅读完书籍的学生，在读书漂流卡上，留下读书时间和读者姓名。在图书漂流的过程中，同学们都展现出了极大的读书热情，积极参与其中，纷纷用文字记录下个人的读书心得并将其不断传递下去，彼此交流，共同进步。有同学谈到，“书本里夹杂的不同同学的读书感悟，让我们仿佛一下子拉近了彼此间的距离，加深了心与心的交流。”“书非借不能读也”，很多孩子都踊跃地把自己的好书带到学校与大家共享。大家都急切地想在有限的时间里多读一些好书，所以个个都卯足了劲，一有时间就坐下来醉心阅读。一种书香的氛围在无形之中就营造起来了。二、分享读书乐趣，保证读书时间。为了加深了同学间的分享与交流，提高同学们读书的自觉性和积极性，初一初二年级各班主任利用班会，各语文老师利用阅读课，组织同学召开了“让书籍漂流，让书香弥漫”好书分享会。要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，分享读书感悟，增进交流与联系，推荐优秀书籍，并撰写读书心得，办读书手抄报一期。本次活动分享了读书的感受，体验到了分享的乐趣，传递了知识和正能量，提升了校园文化内涵。为了让学生都有时间读书，各班都专门安排了一堂课的时间让孩子们静心阅读，并且语文老师有经常给予孩子读书方法的指导，教给孩子学会浏览书籍，选择性地读书，这样，大大地提高了孩子读书的效率。此外，和家长沟通，保障孩子每晚都能有半个小时的阅读时间。此次活动我们取得了很大的成功，但这不意味着这项活动就到此结束了，我们就已经走到了终点，应该说在新的一年中这是一个新的起点。罗善平校长说得好：我们应该把此次活动延续下去，潜心静坐，多读书、读好书、终身读书。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的青春岁月！希望全体师生在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。希望通过“图书漂流”活动在我们的校园中建设永久性漂流开放的大图书馆，加强师生间的交流，实现图书的充分有效利用，以清新纯净的阅读之风充盈我校，让彼此的信任之河流淌在我们每个人的心间，使我校成为我们文明和谐的家园。书海无涯，书香四溢。因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了。让我们怀揣着对书籍最初的渴望和热忱，让书籍在我们手中不断漂流吧！让漂流成为一种习惯，阅读成为一种风尚！谢谢！