省委党校关于开展不忘初心牢记使命主题教育的工作方案附工作安排表

—1—中共XX省委党校（XX行政学院）印发《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》的通知各党支部：《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》已经校（院）委会研究，现予印发，请认真遵照执行。中共XX省委党校（XX行政学院）2019年X月19日—2—省委党校关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》和《中共XX省委关于在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》要求，2019年X月至X月，中共XX省委党校（XX行政学院）组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。现结合实际，制定如下工作方案。一、总体要求在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。要充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，确保党中央决策部署和省委要求不折不扣落实落地。按照党中央统一部署和省委要求，我校（院）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求。一是坚持思想建党、理论强党，推动党组织和党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把党校姓党作为党校工作必须长期坚持的根本原则，全面贯穿各项工作始终。二是坚持全面从严治党，贯彻新时代党的建设总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把党组织建设得更加坚强有力。三是切实做好干部教育培训工作，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。四是树立以人民为中心的发展理念，忠诚党的事业、勇担职责使命，狠抓工作落实，勇做新时代泰山“挑山工”，努力把各项工作任务落实到位，不断提高工作质量。二、目标任务开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新—3—时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，努力开创党校（行政学院）工作新局面，为推动我省干部教育培训工作高质量发展，推进新时代现代化强省建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。党员领导干部要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保思想意志统一、行动步调一致。要把力戒形式主义、官僚主义作为主题教育的重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。按照主题教育的总要求，达到以下目标。1.理论学习有收获。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效。做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，把学习成果真正体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。2.思想政治受洗礼。在坚持旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”上取得新成效。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治忠诚更加纯粹，政治定力更加坚强，政治纪律更加严格，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格。3.干事创业敢担当。在贯彻执行党中央决策部署和省委部署要求、担当作为狠抓落实上取得新成效。坚持问题导向、实效导向，勇于直面困难，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲狠抓整改落实，扎实推进校（院）高质量发展，以工作实绩检验主题教育成效。4.为民服务解难题。在坚定不移践行党的宗旨、密切党群干群关系上取得新成效。坚守人民立场，坚持以人民为中心的发展理念，把教职工对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同群众想在一起、干在一起，全力维护教职工合法权益，树立竭诚服务教职工的工作导向，着力解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强教职工获得感、幸福感、安全感。5.清正廉洁作表率。在深入推进全面从严治党、加强党风廉政建设上取得新—4—成效。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”、“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，着力营造风清气正的政治生态。三、工作安排按照统一部署要求，这次主题教育不划阶段、不分环节，共安排3个月时间，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。（一）动员部署。召开校（院）委理论学习中心组集体学习暨“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会，传达学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和党中央要求，传达XX省“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，对校（院）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署。（二）学习教育。坚持把认认真真学原著悟原理作为主题教育的基础，将学习贯穿始终，努力做到学懂弄通做实，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。1.扎实开展自学。党员领导干部要以自学为主，领导班子要制定学习教育计划，班子成员和党员处级领导干部要制定个人自学计划。校（院）委会和各党支部抓好学习教育的落实。以党的十九大报告和党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记视察XX重要讲话、重要指示批示精神为重点学习内容，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章。深入学习习近平总书记关于干部教育培训和党校工作的重要论述，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差。用好用活“学习强国”学习平台和“灯塔—党建在线”综合管理服务平台，丰富学习途径,增强学习实效。2.集中学习研讨。组织校（院）领导干部、党员正处级领导干部参加全省“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班；组织其他处级干部参加校（院）举办的读书班。校（院）委会、各党支部每月至少组织1次集中学习研讨。校（院）委会重点围绕“共产党人的初心和使命”“落实管党治党责任”“力戒形式主义、官僚—5—主义，坚持以人民为中心的发展思想”“贯彻新发展理念，推动高质量发展”等专题进行学习研讨。各党支部重点围绕“共产党人的初心和使命”“立足岗位、履职尽责”专题进行学习研讨。紧密联系思想实际、成长经历和岗位职责，交流体会、收获、不足和打算。充分发挥校（院）理论优势、学科优势和阵地优势，开设“不忘初心、牢记使命”专题课程，抓好理论宣讲，努力践行“用学术讲政治”。学员工作一处、学员工作二处、合作培训处、研究生院等部室，要充分发挥学员、学生党支部的主体作用，组织在校主体班学员、研究生党员开展主题教育相关活动。召开学员代表座谈会，重温习近平总书记视察XX（XX）党性教育基地XXX教学区亲切接见第XX期中青班学员时的谆谆教诲，启动主体班次学员“不忘初心、牢记使命”主题教育。举办主体班次学员主题教育读书班。组织在校学习时间1个月以上的主体班次学员进行集中学习研讨。把专题教学和主题教育紧密结合，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育，做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲阐释，帮助学员及时跟进学习党的创新理论。发挥学员支部自我管理作用，通过组织论坛、征文、演讲、展览、报告会，观看文艺演出，开展党性教育和警示教育，组织异地教学等方式方法，引导学员感悟信仰力量，进一步强化主题教育效果。结合实际制定学习教育计划，组织研究生党员围绕“不忘初心、牢记使命”开展主题党日，完成规定的学习内容。3.开展专题教育。发挥校（院）作为党性教育的大熔炉作用，制定专题教育活动方案，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，不断强化党的意识和党员意识。充分利用和发挥“名师讲堂”的载体作用，聚焦主题教育核心内容，加大宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想力度，广泛深入开展党史、国史、社会主义发展史等教育。利用“种金顶学术沙龙”“先进典型报告会”等特色平台开展主题教育专题辅导。开展“讲经典、悟初心、强使命”传统教育活动，邀请老党员、老干部、老英雄讲述红色经典故事，组织观看《沂蒙山》《喜盈代村》《乳娘》等红色文艺精品，传承好红色基因；各党支部—6—利用集中学习时间组织讲红色经典故事，感悟信仰力量，检视思想行为。开展先进典型教育，举办先进事迹报告会。针对中美贸易摩擦，开展形势政策教育，引导党员干部增强信心，邀请专家作专题形势政策辅导报告。依托红色文化资源，组织部分党员干部和学员干部到党性教育基地接受红色教育。开展警示教育，组织到省廉政教育馆、省监狱开展警示教育，观看《正风肃纪2018》等警示教育片。各党支部利用集体学习时间传达学习省纪委省监委通报的典型案例。（三）调查研究。坚持政治统领、使命引领、问题导向，聚焦全省“走在前列、全面开创”的目标定位，善于发现和认真研究事关党校（行政学院）事业发展的实际问题，真正把情况摸清楚，把症结分析透。使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为推动党中央决策部署落实落地的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动事业发展的过程。1.把握调研重点。围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕解决校（院）存在的突出问题和教职工反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕坚决打好三打攻坚战、应对和化解各种风险挑战等，制定领导班子成员调研工作方案，列出调研专题。校（院）领导根据工作分工，落实“一线工作法”，采取“四不两直”方式，沉到基层一线调查研究，全面深入准确了解实际情况，明优势、找短板，察实情、寻实策。调研过程要严格贯彻执行中央八项规定精神，不搞“大呼隆”，防止给基层增加负担，防止调研流于形式。2.用好调研成果。校（院）领导班子成员、各部室梳理汇总调研情况，形成调研报告，召开调研成果交流会，及时梳理上报调研成果。针对校（院）实际，突出解决问题，突出实践载体，研究制定具体化、差异化、精准化的推进措施和办法举措，切实增强主题教育的针对性和实效性。积极发挥决策咨询优势，引导教职工深入基层、深入实际，深入学员，总结完善主体班学员调研培训相结合的做法，有针对性地开展调查研究，多出高质量有价值的研究成果，为省委省政府科学决策提供咨询服务。3.讲好专题党课。制定领导班子成员讲专题党课计划，主要负责同志给全体—7—党员讲党课，其他领导班子成员给分管部室党员讲党课，发挥好带学促学作用。各党支部书记给支部党员讲党课。党课要突出针对性，立足校（院）实际和工作职责，联系调研过程中的生动实践，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。深入实施“2+1”牵手计划，遴选精兵强将，组建专门师资库，向省直单位和各市、县宣传推荐，服务好全省主题教育工作大局。加大党校（行政学院）教师到基层上党课的力度，鼓励教师到社区、街道、农村、企业等宣讲党的创新理论成果，宣传党的路线方针政策，把理论宣传的触角延伸到最基层、最前沿，把党的声音传到最需要的地方。（四）检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照习近平总书记视察XX重要讲话、重要指示批示精神，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距；查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距；查找在群众观点、群众立场和群众感情、服务群众方面存在的差距；查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面存在的差距，进行深刻检视剖析。1.广泛听取意见建议。制定领导班子征求意见工作方案，采取实地调研、谈心谈话、召开座谈会、调查问卷等形式，广泛征求教职工、学员、基层党校（行政学院）和“双报到”服务社区的意见建议。对征求的意见建议，特别是党员群众反映强烈的困难和问题，领导班子和领导干部要及时研究，认真回复。对巡视巡察、干部考察、工作考核、