关于对理论学习不重视不感兴趣知行不一的问题的整改完成情况报告

-1-关于“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一的问题”的整改完成情况报告管理局党委主题教育领导小组：根据管理局党委《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》（xx号）要求，就关于整治“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”的问题，管理局党委制定了《关于整治“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一的问题”的具体实施方案》（xx号），按照方案要求，在xx副书记的带领下，管理局宣传部协调各有关部门，明确责任分工，以上率下，履责担当，精准发力，一项一项地整改，一个一个地落实，重点问题全部整治完毕，并取得了一定成果，现将整治完成情况报告如下：一、整改过程针对“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”的问题，自今年6月开始，在管理局党委主题教育领导小组统一部署下，经过调查研究、安排部署、自查自纠、整改落实四个阶段工作，目前已取得明显成效。（一）调查研究阶段（2019年7月）“不忘初心、牢记使命”主题教育在xx全面开展以来，按照管理局党委主题教育领导小组统一部署，xx各单位党组织坚持问题导向，认真开展调查研究，深入查摆有关问题。管理局党委宣传部还针对“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”进行了专项调研，并形成了调研报告。（二）安排部署阶段（2019年8月）按照管理局党委主题教育领导小组统一部署，针对“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”问题，管理局党委宣传部牵头起草了《关于整治“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”的具体实施方案》，明确了专项整治工作的内容、标准、进度要求和保障措施，为整改工作确定了“路线图”和“时间表”。（三）自查自纠阶段（2019年9月）xx各级党组织围绕“对理论学习不重视、不感兴趣，知行不一”问题，根据整治重点逐一进行对照检查，全方位查摆存在问题，坚持边查边改、立行立改，并认真制定了整改工作安排，明确整改内容、时限和措施，力求专项整治工作取得实效。（四）整改落实阶段（2019年9月下旬）全面落实整改措施，确保问题整改到位，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实环节工作，进一步加强xx职工群众理论学习水平，增强理论功底，加快知识更新、优化知识结构，为更好-2-地肩负起新时代赋予的职责使命提供可靠保障。二、整治措施（一）党委（党组）理论学习中心组学习质量不高，党员领导干部对理论学习不够重视，存在说起来重要、做起来次要的问题1.组织xx两级党委理论学习中心组进一步深学践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记对xx重要讲话重要指示批示精神，全力推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走，强化贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践的能力。2.认真落实《xxxx党委宣传部关于印发党委（党组）理论学习中心组学习质量监测考评办法（试行）的通知》精神，将党委（党组）理论学习中心组学习质量纳入年末党建考核之中，加强对各级党组织学习质量的监测考评，确保学有所悟、学有所思。3.探索与高校、科研和相关单位建立选派理论专家长效合作机制，运用好视频会议等形式，组织好两级中心组学习，突出政治性、针对性、精准性，克服学习不系统、碎片化等现状。4.加强xx党员干部理论教育规划，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。督促指导xx党校在主体班次中加强理论培训和党性教育，丰富教学形式，强化教学效果。（二）党员干部对理论学习不感兴趣，满足于做样子、装点门面的问题1.结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，推广用好“学习强国”平台，建立xx四级分平台，推动xx局级、场科级、段队级党委（总支、支部）、全体党员运用平台开展学习，打造特色学习平台。2.依托“学习强国”平台，建立常态化的理论学习考评机制，指派专人负责，确保xx每名在岗党员都能上线参学，定期上报学习情况，真正用党的创新理论把全体党员武装起来。3.把“学习讲堂”作为学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，明确讲堂负责人，适时组织“理论学习轻骑兵”深入基层单位开展宣讲活动。管理局党校在分众化宣传宣讲上下功夫，编写针对党员干部、青年大学生员工、管护员等不同受众群体的《学习讲义》，加强对宣讲人员的培训。把深道理讲浅、把大本子讲薄、把大道理讲明白，让习近平新时代中国特色社会主义思想在xx更加深入人心。（三）理论学习脱离实际、知行不一，甚至说一套做一套的问题1.组织xx各级党组织和党员干部学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选篇》。学好党史、新中国史，学好用好《中国共产党的九十年》《新中国发展面对面》等辅导读物。-3-2.办好xx报、xx网、xx电视台理论栏目，及时跟进宣传阐释习近平总书记重要讲话精神，特别是要深入宣传阐释好习近平总书记关于xx的重要讲话重要指示批示精神，做强言论评论，做好深度报道，使这一思想不仅成为xx党员口诵心惟的“真经”，也成为职工群众自觉遵循的“宝典”。3.充分运用新媒体资源，做大做强网上理论宣传，运用xx微信群、公众号等新媒体平台，及时推送理论学习知识，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。4.结合xx实际，加强理论研究，将xx的理论研究成果及时在国家级、xx级高端主流理论阵地上宣传出去，并做好成果转化工作。三、取得成效和完成情况（一）针对党委（党组）理论学习中心组学习质量不高，党员领导干部对理论学习不够重视，存在说起来重要、做起来次要的问题（已完成，持续推进）一是印发了xx党委理论学习中心组学习制度，对xx两级党委中心组学习进行了规范。认真执行《xxxx党委宣传部关于印发党委（党组）理论学习中心组学习质量监测考评办法（试行）的通知》的文件要求，严格对各级党组织学习质量进行监测考评，确保学有所悟、学有所思；二是强化xx两级党委中心组学习质量，邀请xx名国内高层次专家，运用视频会议的形式进行授课，扩大了xx两级中心组学习的覆盖面。三是臻选学习内容，按照中央、xx党委的最新要求，突出了政治性、时效性、针对性、精准性，克服了学习不系统、碎片化等现状。今年前10个月，已组织召开管理局党委理论中心组学习xx次。xx两级党委中心组学习质量得到明显提高。创建了管理局党委中心组学习微信群，采用图文并茂的形式，把中央、xx党委的最新精神、理论成果及时传递给了管理局党委理论中心组成员和管理局机关处室负责人。截至目前，共推送理论文章近xx篇，达到了理论学习不受时间空间局限，随时学、随地学、随身学的效果。（二）党员干部对理论学习不感兴趣，满足于做样子、装点门面的问题（已完成，持续推进）一是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，推广用好“学习强国”平台，建立xx四级分平台，推动xx局级、场科级、段队级党委（总支、支部）、全体党员运用平台开展学习，打造特色学习平台。印发了xx“学习强国”平台学习组织考评办法。建立了管理局级学习组织xx个，基层学习组织xx个，共纳入xx党员xx人，其中在岗党员xx人，离退休党员和积极分子xx人，实现了xx在岗党员全覆盖、部分退休党员和积极分子踊跃加入学习的格局。管理局在xx直属机关工委下属的xx多个单位中，排名从最初的xx名上升到现在的xx名左右。“学习强国”平台从4月份供稿链路建立以来，xx已刊发作品xx余篇。“学习强国”平台已成为xx党员干部学习理论、交流思想不可或缺的重要阵地。二是把“学习讲堂”作为学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，明确-4-讲堂负责人，适时组织“理论学习轻骑兵”深入基层单位开展宣讲活动。三是在宣讲培训的同时，加强理论研究工作，在2018年度在中国xx职工思想政治工作研究会优秀课题评选中，xx共有xx项课题荣获课题研究优秀成果奖。管理局荣获“中国xx职工思想政治工作研究会2018年度课题研究优秀组织单位”称号。在中国xx职工思想政治工作研究会批准立项的2019年度xx项思想政治工作研究课题中，xx有xx个理论研究课题被批准立项。（三）理论学习脱离实际、知行不一，甚至说一套做一套的问题（已完成，持续推进）一是组织党员干部加强理论学习，提高政治修养。文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想这个当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的真理武装头脑，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，把加强党性锤炼作为天天坚持、处处坚持的必修课、终身课，始终在思想上政治上行动上坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是用楷模先进事迹鞭策人。6月xx日，xx同志光荣殉职以来，通过新华社、人民日报、中央电视台、中央人民广播电台等国内主流媒体和xx媒体的广泛宣传，不仅向外界展示了xx楷模的崭新形象，还使xx干部职工群众学有目标，赶有榜样。三是结合xx实际，加强习近平总书记对xx工作重要讲话重要指示精神的阐释解读，让职工爱读、想读，避免从理论到理论、从概念到概念。四、立足长远，建立长效机制加强理论学习，增强学习本领，是习总书记对党员干部的殷切希望。为切实强化xx理论学习水平，管理局党委把此项问题整治工作放在突出位置，不断丰富理论学习教育内容和载体，以坚持建立完善理论学习长效机制为突破口，全力推动专项整改任务的持续推进。一是建立了xx党委理论学习中心组学习制度。进一步推进xx理论学习中心组学习制度化、规范化，切实加强各单位班子思想政治建设，增强领导干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力提理论水平和工作能力。二是进一步完善党委理论学习中心组与高校、科研和相关单位建立选派理论专家长效合作机制。为了不断提升xx两级党委中心组学习质量，加大了同高校、科研和相关单位间的沟通，并运用视频会议的形式，扩大了xx两级中心组学习的覆盖面，使学习内容突出政治性、时效性、针对性、精准性，克服了学习不系统、碎片化等现状。三是建立xx“学习强国”四级分平台管理机制。借助“学习强国”载体优势，在xx范围内推动xx局级、场科级、段队级党委（总支、支部）、全体党员运用平台开展学习，打造特色学习平台，并印发了xx“学习强国”平台学习组织考评办法，极大的提升了xx基层理论学习水平。特此报告-5-2019年11月15日