在庆祝第个教师节大会上的讲话

1在庆祝第35个教师节大会上的讲话各位老师，同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第35个教师节。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！千秋基业，教育为本。习总书记曾鲜明指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”从1985年第一个教师节到今天，三十五年来，伴随着伟大祖国的改革开放和现代化建设的前进步伐，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。而今，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且也实实在在地成为现实生活中最令人羡慕和向往的职业。XX年换届以来，XX县新一届领导班子秉承尊师重教的优良传统，始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，以创办人民满意教育为目标，不断在人力、物力投入和体制机制创新上下大气力，全县教育事业发展上了新水平、有了新气象。“新”体现在以下四个方面：一是新在办学条件改善上。我们始终把改善教育基础设施建设作为全县项目攻坚和要事的重要内容，积极争取资金，加大经费投入，精心实施“全面改薄”等项目。今年，我县累计投入资金近7000万元，建成校舍面积14700平方米，实施了城区中小学扩容工程，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件。其中，XX小学、XX幼儿园等一批项目都在加快建设，2020年即可投入使用，全县办学条件进一步改善。二是新在队伍活力迸发上。深入推进教育管理体制机制改革，健全完善绩效考评机制，县委、县政府制定下发了《关于加快教育事业发展的实施意见》，在落实精神文明奖、综治平安奖、乡镇工作补助、误餐补助、年终一次性绩效工资的基础上，县财政每年新增预算1000多万元作为绩效奖金，县教育局出台了七个配套文件，明确各项绩效奖金发放办法，解决了学校布局、教师补充、师资调配、职称改革、经费保障、正向激励等一系列问题，落实了乡村教师生活补贴、班主任津贴等一系列正向激励办法，广大教师的工作积极性得到激发，大抓教育质量的氛围基本形成。三是新在教育公平公正上。我们推进教育人事制度改革，实施“县管校聘”，合理配置教师资源，完善“校长教师交流”常态化机制，促进人才合理有序流动，帮助提高农村学校的教育教学水平和教育质量，努力实现义务教育学校的均衡发展，让农村的孩子享受城里孩子一样的教育。我们从幼教集团化改革率先起步，建立幼儿园总园，并逐步规范了从幼儿园到义务教育阶段招生入学行为，从源头上较为有效地解决了“择校热”和“大班额”问题，基本实现了阳光招生，保障了学生就学公平，学生、家长对教育改革发展的获得感和满意度不2断提升。四是新在质量大幅跃升上。2019年中考我县总分平均分X分，位列全市第三名，总分及格率X%，位列全市第四名。高考XX一中本一上线率为X%，本科上线率为X%，全县一本上线人数X人，较去年增加X人；全县600分以上X人，较去年增加X人，其中，理工科633分以上9人进入全市前X名。艺体生有新突破，1人被清华美术学院录取，2位学生被中央美术学院录取。在今年上半年期末三到八年级五县联考中，我县成绩也位列中上游水平，与前两年相比，全县各阶段教育成绩在全市排名整体都有提升。这些成绩的取得，是上级党委、政府的坚强领导和全县各级各部门、社会各界鼎力支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、锐意进取的结果。当然，在创办人民满意教育的征途上仅仅只是开了个好头，接下来还任重而道远，还需要我们统一思想，凝聚合力，久久为功，举全县之力推动我县教育事业持续健康发展。下面，我就办好XX人民满意的教育，提三点期望和要求。一、办人民满意教育，核心在质量质量是教育的灵魂和生命。我们必须树立以质量为核心的教育发展观，以长远的教育质量目标意识和战略眼光，推动教育持续发展。（一）要以加强党的领导引领教育质量全面提升。加强党对教育工作的领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。我们的教育是党领导下的教育，学校是党领导下的中国特色社会主义学校。办好我们的教育，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。一旦在办学方向上走错了，在培养人的问题上走偏了，那就像一株歪脖子树，无论如何也长不成参天大树。因此，我们必须坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神统领教育工作，牢固树立“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，始终坚持在政治立场、政治方向、政治原则和政治道路上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实，确保教育始终沿着为为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的正确方向发展。要以党的政治建设为统领，加强党的组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等各方面建设，把全面从严治党要求落实到每个教师党支部和每位教师党员，充分发挥党员教师的先锋模范作用，营造风清气正的教书育人环境。（二）要以深化改革创新推动教育质量全面提升。我们要全面深化教育领域改革，持续从办学模式、人才培养体制、教育质量评价机制上加快创新步伐，破除各种体制机制障碍为全县教育的发展注入全新动力。一是在办学模式上。要总结推广幼儿园总园模式，在学校布局调整、优化资源配置，特别是乡镇初中集中办学等方面不断推进改革，培育亮点，在划片入学、阳光招生做更加细致的工作，着力破解“城市挤、乡村弱”局面，充分发挥城区中小学资源优势和辐射、示范、带动作用，促进城3乡、区域和校际间优势互补、资源共享，推进全县基础教育优质均衡发展。二是在教师招聘上。要在政策上加强研究，解决好教师招聘难问题，推动教师在数量上、质量上、结构上的得到持续改善；要在职称评聘上多想办法，坚持德才兼备、全面考核，突出教学实绩，推动职称评聘向有利于人才流动，有利于正向激励，跟教育教学质量相挂钩方向发展。三是在人才培养上。要建立健全中小学教师培训机制，改进培训方式、培训内容，切实提升教师教学水平；要精心实施名师培育计划，加强“名校长工作室”“名师工作室”建设，充分发挥骨干教师、学科带头人传帮带作用，带动教师职业素质和专业能力全面提升，支持教师和校长大胆探索，创新教学模式、教育方法，营造教师脱颖而出的制度环境。（三）要以强化教育管理加快教育质量全面提升。我们要在教学管理上进一步完善制度，创新举措，落实责任，形成鲜明的办学思路、教学风格，做到办学有方向、教学有特色、管理有成效。具体来说，一是要强化岗位管理。要按照“定编、定岗、定人、定责”的原则，硬起手腕，顶住压力，科学设置科室，实行竞争上岗，确保人尽其才，物尽其用，发挥最大效益。二是要强化校长管理。火车跑的快，全靠车头带。教育系统要本着对广大人民群众负责、对学生负责、对广大教师负责的态度，切实加强校长的队伍管理和建设。要进一步完善考评机制，强化目标考核，奖勤罚懒，奖优罚劣，对那些思想上成熟、政治上过硬、理念上先进的校级领导，要提拔重用，对工作不勤、业务不精、状态不佳、教学成果不明显的校级领导，要坚决予以调整。三是要强化教师管理。要本着“赛场选马、优胜劣汰、重奖重罚”的原则，尽快建立一套科学的针对每名教职员工的综合考核体系，不论是幼儿园、小学、还是初中的教师，都要排出名次，排名靠前的要给予奖励，排名靠后的要采取措施。要通过科学规范的考核机制，彻底解决“平平庸庸干事、舒舒服服拿薪、稳稳当当从教”的问题，让能教学的教师有舞台、教好学的教师有地位、不教学的教师要丢位，以此调动广大教师的工作积极性和主动性。二、办人民满意教育，关键在老师习总书记在北京师范大学与师生代表座谈时曾指出，“老师责任心有多大，人生舞台就有多大”，他亲切回忆自己的经历说“教过我的老师很多，至今都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”教师是教育之本，是办好人民满意教育的第一资源。在新时期，如何才能当好一名人民满意的教师？我认为，要努力做到“四个始终”。（一）心中要始终装着教育。教师是良心职业，敬业良知是干好工作的前提和基础。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸。可以说，选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。这就需要我们广大教师要坚定理想信念，在面对各类诱惑和功利时，能够沉下心、稳住神，耐得住寂寞、守得住清贫，4积极承担起教育人应有的社会责任。希望广大教师都能向他们学习，干一行、爱一行，干一行、钻一行，在教师这个岗位上，尽心奉献、施展才能，不断创造骄人业绩，实现人生价值。（二）心中要始终装着学习。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。所以，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。希望广大教师争作学习型教师，如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生，以丰富的学识和过硬的本领教育学生、传播文明。（三）心中要始终装着道义。学高为师，身正为范，教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。教育部门要坚持年年评选一批“师德标兵”、“最美教师”，以榜样的示范带动作用，引导广大教师见贤思齐、争当先进，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。（四）心中要始终装着爱心。没有爱，就没有教育。爱有多深，工作就有多细，效果就有多好。著名教育家苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。作为一名教师，要关爱每一个孩子，关心他们的吃住、照顾他们的冷暖。优生要爱，差生更要爱，不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃，要始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。三、办人民满意教育，重点在保障教育是一项系统工程，需要全社会的关心与支持，加快教育科学发展，必须动员全社会力量，在全县上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力，真正形成尊师重教、尊重人才的浓厚氛围。（一）要在重视教育中多一份关爱。我们要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的观念，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，落实好教育优先发展的各项政策。要切实加强对教育工作的领导，各乡镇、各部门主要领导要经常深入学校调查研究，做到重要工作亲自督促，重大问题亲自研究，重点难题亲自协调，决不能将教育扔给分管的同志而置之不理。公安、文广、卫生、市场监管等相关部门要加强学校周边环境整治，净化育人环境，维护师生权益，共同为教育的发展创造一个良好的外部环境。对忽视教育发展、懈怠教育发展的相关党委、政府及部门，要实行“倒查制度”追责，以坚强的保障营造好教育的外部环境，为教育的发展凝聚合力。县委、县政府也将更加关5心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。（二）要在支持教育中多一份行动。各部门要把教育发展当成自己的事儿，以更深刻的认识、更坚定的信心、更充裕的财力、更有效的行动支持教育事业发展。县发改、人社、住建、国土、财政等部门要保障教育发展没有后顾之忧。在县直学校建设规划上，要开辟直达通道；在统筹城乡规划时，要优先保障教育用地；在改善办学条件上，要给予资金和立项支持；在教师补充机制上，要积极落实人事编制；在教师待遇提高上，要尽最大努力、不遗余力的加大投入。各