教育局党委书记XX年度基层党建工作述职报告

1教育局党委书记基层党建工作述职报告（2020年1月）按照会议安排，现就抓基层党建工作进行述职，并请大家评议。一、履职情况一年来，在县委的坚强领导和组织部门的精心指导下，创新方式，强化举措，全力推动教育系统党建工作提档升级。（一）坚持以上率下，压实压紧工作责任。严格履行第一责任人职责，把抓好党建作为最大政绩，对照2019年度述职考核中存在的xx项问题逐项整改。与各校书记签订了《党建工作责任书》，全年召开专题研究党建工作会议xx次，带头下基层讲党课xx次，先后深入中小学校检查党建工作xx次，召开现场办公会xx次，解决党建问题xx个。定期听取党建工作汇报，实行基层党组织书记月例会制度，对各支部贯彻落实局党委部署的重点工作定期开展督促检查，做到党建工作与中心工作目标同向、工作合拍、措施配套，实现了同部署同考核同推进。（二）严格规范运行，夯实党建工作基础。严格落实“三会一课”制度，各支部每月至少召开一次支委会和党小组会，每季度至少召开一次党员大会和讲一次党课；扎实推进教育系统组织关系转接和党组织换届，完成了xx所乡镇学校党组织关系转接，xx个党支部、xx个党总支和局党委圆满完成选举任务；认真开展民主评议党员工作，指导基层支部对照标准进行对照检查，共查摆、整改问题xx个；加大党建工作投入，累计投入党组织培训、活动经费和建设经费xx万元。（三）活化党建载体，发挥党员模范作用。实施“双培”工程，将xx名优秀中青年教师培养成为中共党员；选派xx名优秀干部到贫困村任驻村工作队员；实施城乡党建“双结对”，城内学校党支部与乡镇学校党支部实施“一对一”结对，结对党员xx名；教育引导党员教师积极在杜绝“三乱”现象中带头，在岗位练兵中带头，在弘扬正能量中带头的“三个带头”评比活动。选树堡垒作用强的示范支部xx个，优秀党员教师xx名。组织党员教师共与xx名留守儿童、单亲儿童、贫困儿童结成帮扶对子，从生活和学习上对他们进行关心和帮助，让学2生快乐健康成长。（四）注重从严从实，常态推进主题教育。着力以党建促业务，以业务促党建，持续推动主题教育扎实开展，通过组织开展十九届四中全会、党章知识竞赛，重温入党誓词，“不忘初心、牢记使命”庆祝建国70周年主题书法展等活动，深入各学校开展调查研究，深入检视查找教学工作中存在的短板、弱项，实现了“党建工作”和“教育教学”有机融合。全年开展集中学习XX次，举办学习研讨XX次，集中观看警示教育片XX次，邀请县委党校和关工委授课XX节，讲主题党课XX次，撰写心得文章XX篇，通过灵活学习形式，党建工作氛围得到不断深厚。文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。同时，突出问题导向，坚持“学、查、改、做”同步推进，先后查摆共性问题XX个，建立问题整改台账，明确整改措施，逐项消号处理，现已全部整改到位。（五）落实主体责任，推进党风廉政建设。认真落实“两个责任”，制定了主体责任清单和“第一责任”清单，严格落实“一岗双责”，将完成党风廉政建设目标任务情况纳入年终教育工作综合目标考核体系中；成立党风廉政建设领导小组，组织召开专题会议XX次，开展廉政谈话XX人次，批评教育XX人次，诫勉谈话XX人次，警示约谈XX人次；加大对教育“三乱”问题的查处力度，处理乱办班补课教师XX人；查办案件XX个，给予党政纪处分XX人。二、存在的主要问题及原因回顾一年来自己履行基层党建工作职责情况，有成绩，也有不足，对照组织要求、群众期盼还存在着一定的差距。一是全面深入谋划党建工作上有差距。投入的时间和精力与抓业务工作相比有差距，尤其在党建工作深度思考与全面调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有全面充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性。二是党员教育管理与作用发挥有差距。“三会一课”制度坚持不好，存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范。组织生活会“辣味”不够，民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。三是自觉执行党风廉政建设责任制的意识不够。工作和生活中，纪律这根弦绷得还不够紧，在思想上有时松动、标准上要求不高，监督管理还需进一步加强。3深刻反思问题产生的根源，主要有以下三点：一是深入基层调查研究还不够。自己经常性的深入基层，深入一线对基层党建工作调查研究不够，思路不宽。二是统筹抓党建和业务工作不够协调。工作中存在重业务、轻党务的倾向，没有将党建工作与教育教学进行有机融合。三是落实党风廉政建设责任力度不够。对党要管党，从严治党的认识不足，对党员干部教育管理要求不够严格，有失之于宽现象。三、下步工作思路和主要措施2020年，将围绕县委的要求部署，创新思维、强化落实，从严从实抓好党建工作。一是突出学习重点，提升党员干部素质。扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化建设，办公文库原创发布采取集中学习与自学相结合、政策解读与案例研讨相结合、讲党课与观看专题片相结合的方式，深入学习十九大精神、党章党规、习近平总书记系列讲话，计划组织理论学习XX次，党史知识讲座XX次，党建业务辅导XX次，全面提升党员教师政治理论素养。二是坚持多措并举，持续优化工作作风。突出做好党员教育、管理、服务工作，在党员中开展“三诺一评”活动。通过党员责任承诺、岗位践诺、年底述诺、组织评诺活动，使党员发挥作用有动力、敬岗尽责有平台、组织考评有依据。将党建工作与评选先优教师相结合，通过典型引路和优秀带动，进一步优化党员干部和广大教师工作作风和师德师风。三是强化各项保障，扎实做好各项工作。通过组织党员干部参加志愿服务等多种措施，进一步丰富党员服务载体平台，加强服务型党组织建设。加强业余党校建设，加大培训学校党务工作者力度，创新服务方式，不断提升党员服务能力和水平。严格落实上级要求，足额落实党建工作经费，为党建工作创新开展夯实基础，坚持党建工作与业务工作同部署、同推进、同考核，真正实现同频共振、相得益彰。四是落实主体责任，推动党风廉政建设。严格落实“两个责任”，认真贯彻落实《准则》《条例》，抓好制度执行，进一步加强对党员干部的监督管理，加4大对教育“三乱”现象的监督检查力度，净化教育环境。切实规范党员干部廉洁自律，做到警钟长鸣，促进党风廉政建设常态化。坚持严格自律，以上率下抓好教育系统党风廉政建设。