四年级上册英语复习计划【三篇】

第1页共12页三一文库（）/小学四年级〔四年级上册英语复习计划【三篇】〕#在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。第2页共12页2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1)#指导学生在语境中复习句子。2)#根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3)#指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2．动作短语的复习#短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合第3页共12页（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料1．26个字母会听、说、读、写。2．36个“四会”单词。pen####pencil###bag###book###pencil-case###ruler#####teacher###student##boy###girl###friend###home##room###school######classroom###door######window###desk######chair###bread###egg###milk###water#######rice########beef#######fish####chicken#bed###father##mother#sister#brother#####doctor######nurse######driver###farmer3．会听、说、认读８4个单词。aunt###baby####baseball###player###bathroom###第4页共12页bedroom##board##Chinese-book#chopsticks###e###puter##putergame######dinner####English-book####family####fan###fifty##floor##for##fork##forty###forty-one###fridge##go##has##have###he##here###hereyouare###hungry##in##key##kitchen###knife#light##livingroom##longhair##mathbook##may###me###music##name###new#noodles###no##notebook###on##open##painting###parents###phone###pictureplate##quiet###right##schoolbag###science###see###she###shelf####shorthairsorry##soup##spoon##sports###story-book###strong###sure###table###thankyouthe##thin##thirty-one###twenty-one####use##uncle##vegetable####wall##what#we##where##who##you##4．１５段对话。１．What′s#in#the#classroom?####A#board,twolights,manydesksandchairs.2.Where′s#my#seat?###############It’s#near#the#door.3.Howmanybooks#doyouhave?######Ihave6.4.Whatcolourisit?################It’s#blackandwhite.第5页共12页5.MayIhavealook?################Sure.Hereyouare.6.Who’s#your#best#friend?#######She#haslonghair,bigeyesandears.7.What’s#his#name?################HisnsmeisZhangPeng.8.What’s#10plus10?##############20.9.Isthisyourbedroom?##############Yes,itis.Isshe#in#the#study?############No,sheisn’t.10.CanIhavesomenoodles?##########Sure.Hereyouare.11.Whatwouldyoulikefordinner?###I’d#like#somefishandvegetables.12.Mom,canIhelpyou?###############Yes.Passmeaplate,please.13.Howmanypeoplearethereinyourfamily?##############Three.14.What’s#yourfather?############Myfatherisadoctor.He’stall.15.Who’s#this#man?###############He’s#my#uncle.5．10个重要句子１．Let’sgoandhavealook.##2.Wehave6newlights.3.Letmecleanthewindow.######4.Myschoolbag#is#第6页共12页heavy.5.Putyourpennearyourbook.##6.Myfriendisstrong.7.ShespeaksEnglishwell.#####8.Weletomyhome.9.Everythingisready.####10.Icanusechopsticks.Letmetry.三一、复习目标：1、能够听、说、认读let’slearn部分的单词。2、能默写出readandwrite部分的四会单词。3、能听懂并会认读有关let’sdo部分出现的一些词组。4、能够正确书写出26个英文字母，并且能够做有关字母不同类型的练习题目。##5、掌握每单元出现的句型，并能够在不同的情景中灵活运用。二、复习内容：1.听、说、认读单词：Unit1：window,board,light,picture,door,floor,##classroom，puter,teacher’sdesk,wall,fan,clean,classmate.第7页共12页uint2：Chinesebook,Englishbook,mathbook,#notebook#story-book,schoolbag,twenty,twenty-one,thirty,#forty,fiftyUnit3：longhair,shorthair,thin,strong,quiet,friendMusic,science,sports,putergame,painting,photoUint4:study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen,Phone,bed,sofa,shelf,fridge,table,theyUnit5:noodles,vegetable,soup,dinner,knife,chopsticks,spoon,plate,forkuint6:family,parents,uncle,aunt,baby,people,member,only,baseballplayer,driver,doctor,farmer,nurse2．36个“四会听、说、读、写”单词。第8页共12页第二单元：Pen####pencil###bag###book###pencil-case###ruler##第三单元：teacher###student##boy###girl###friend#第四单元：home##room###school####classroom###door#####window###desk###chair##bed第五单元：rice####beef##bread####milk##egg##water####chicken###fish#####第六单元：father##mother#sister#brother####doctor######nurse######driver###farmer3．26个字母会听、说、读、写。4.句型：Unit1MyClassroom第9页共12页1.What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchair.2.Where’smyseat?###########It’snearthedoor.3.Let’scleantheclassroom.#######Goodidea.4.Letmecleanthedesksandchairs.####Allright!Unit2MySchoolbag1.What’sinyourschoolbag?##Apencil-caseandmanybooks.2.Howmanybooksdoyouhave?#######Ihave6.3.Whatcolourisit?##########It’sblackandwhite.4.MayIhavealook?########Sure.Hereyouare.5.HowmanyEnglishbookscanyousee?##########Icansee30.6.What’sinyourpencil-case?####Apen,threepencilsandaneraser.Unit3MyFriends1.Who’syourbestfriend?########She’sAmy.2.Who’she/she?#############He/SheisAmy.3.What’shisname?#######HisnameisZhangPeng.4.What’shername?######HernameisAmy.。Unit4MyHome1.Where’sthepen?Isitinthepencil-case?No,it第10页共12页isn’t.Isitonthedesk?Yes,itis.2.Wherearethekeys?#Aretheyonthetable?#No,theyaren’t.Aretheyinthedoor?Yes,theyare.3.Isthisyourbedroom?Yes,itsis.4.Whatcanyouseeinmyroom?#####Icanseeabed,adeskandchair.Unit5W