人教版六年级英语上册期末重点知识复习资料

1六年级上册复习要点Unit1HowcanIgetthere?一、重点单词：地点：sciencemuseum科学博物馆postoffice邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院动作：gostraight直走turnleft/right左转、右转方位：infrontof:在···前面behind在···后面near在…旁边nextto紧挨着beside在旁边over在…上方ontheleft在左边ontheright在右边二、重点句型：（1）Is/Arethere…？某处有某物吗？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.（2）Whereisthe+地点？......在哪里？It’s+表示地点的名词.它......例句：Whereisthecinema?电影院在哪？It’snexttothebookstore.在书店的旁边。（3）Howcan+主语+get（to）+地点?......怎么到......?（如果get后面接的词为副词，则要省略介词to.）例句：我们怎么到那儿？同义句型：Canyoutellmethewayto+地点？(4)Whereis+地点？Whichisthewayto+地点？到书店左转。Unit2Waystogotoschool?一、重点单词/短语：交通方式：bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡taketheNo.57bus乘57路公共汽车onfoot步行其他：slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看crosstheroad横穿马路athome在家二、重点句型：（1）Howdoyoucome(to)+地点？你们怎么来...的？我通常/经常/有时...Howdoyougo(to)+地点？你们怎么去...的？Howdoyouget(to)+地点？你们怎么到达...的？(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)2Always;usually;often;sometimes;never（2）如何用must表示必须做某事主语+must+动词原形+（其它）(must和can,shouldmust意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)什么是情态动词？情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shall,should,will,would,can,could,may,might,must,need等。例句：IntheUSApeopleonbikesmustwearone.(3)告诫别人不要做某事Don’t+动词原形+（其它）(此种结构在英语中被称为否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事)例句：Don’tgoattheredlight.Unit3Myweekendplan一、重点单词和短语：活动短语:visitmygrandparents看望我的（外）祖父母seeafilm看电影takeatrip去旅游gotothesupermarket去购物时间短语：thismorning今天早上、今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周书籍类：dictionary字典comicbook连环画册wordbook单词本postcard明信片二、重点句型：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情,常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），nextweek（下周）；inthefuture（将来）等。一般将来时由两种表达方式:1、“主语+助动词shall（第一人称）/will（不限人称）+动词原形”构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。例如：肯定句：Iwillgotothepark.我将要去公园。否定句：Iwillnotgotothepark.我将不会去公园。疑问句：Willyougotothepark?你要去公园吗？肯定回答：Yes,Iwill.否定回答：No,Iwillnot/won’t.2、“主语+begoingto+动词原形”用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:肯定句：We'regoingtoseeafilm.我们打算去看电影。3Heisgoingtovisithisgrandparents.他准备去看望爷爷奶奶。WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.否定句：We'renotgoingtoseeafilm.我们没打算去看电影。一般疑问句：Areyougoingtoseeafilm?你们打算去看电影吗？肯定回答：Yes,weare.否定回答：No,wearen’t.特殊疑问句：（1）询问做什么---Whatareyougoingtodotomorrow?你明天准备做什么？---I’mgoingtohaveanartlesson.我准备上美术课。此句是what引导的一般将来时态的特殊疑问句，what意为“什么”，它是对事物的特殊疑问词，因此回答时要回答具体的事物（2）询问去哪里---Whereareyougoing?你们打算去哪里？---We’regoingtothecinema.我们打算去电影院。此句是where引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。（3）询问何时做---Whenareyougoing?---NextWednesday.此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。范文：MyWeekendPlanHi!I’mMike.I’mgoingtohaveabusyweekend.OnSaturday,I’mgoingtothebookstore.I’mgoingtobuyacomicbook.OnSunday,I’mgoingtovisitmygrandparents.Wearegoingtohavedinnertogether.Thatwillbefun!Whataboutyou?Whatareyougoingtodoontheweekend?Unit4Ihaveapenpal一、重点单词和短语分词形式：dancing跳舞singing唱歌readingstories看故事书playingfootball踢足球doingkungfu练功夫动词三单形式：studiesChinese学习中文doeswordpuzzle猜谜语goeshiking徒步旅行cooksChinesefood常用短语：watchingTV看电视drawingpictures画画listeningtomusic听音乐goingfishing钓鱼playingsports进行体育运动playingthepipa弹琵琶climbingmountains爬山singingEnglishsongs唱英文歌flyingkites放风筝4二、重点句型：1、询问某人的爱好WhatarePeter’shobbies?彼得的爱好是什么？Helikesreadingstories.他喜欢看故事书。主语+like/likes+动词-ing形式（+其他）…喜欢…此处是对别人的爱好提问及回答的句型。注意：（1）like+v-ing，即like后面跟动词的-ing形式likedoing表示习惯性地长久地喜欢做某事。如:Ilikeplayingcomputergames.（2）liketo+v，即liketo后面跟动词原形liketodo表示具体哪次喜欢做某事。如:Iliketowatchthatgame.我很愿意去看那场比赛.注意区分：Whatdoeshelike?他喜欢什么？---Helikesgoinghiking.他喜欢远足。What’shelike?他长什么样？---Heistallandstrong.他又高又壮。2、Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?Yes,hedoes.此句是助动词does开头的一般疑问句。其回答要根据助动词和主语来决定。结构为：Does+三单人称+动词原形？肯定回答结构：Yes,三单主语+does.否定回答结构：No,三单主语+doesn’t.3、DoesheliveinSydney?他住在悉尼吗？No,hedoesn’t.不，他不住。三、谓语动词变三单：1、一般情况是在动词后加-s，如：read-reads，write-writes，say–says“-s”在清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/2、以s，x，ch，sh，o结尾的词加-es，如：teach-teaches，wash-washes，guess-guesses，do–does“-es”以辅音字母+o结尾的词加-es，读/z/“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加–es，读/iz/3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：try-tries，carry–carries“es”读/z/，4、不规则变化，如:have-has四、现在分词变化规则：1、一般情况下，直接在动词后加－ing，如：work----workingsleep-----sleepingstudy-----studying52、动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing，如：take-----takingmake-----makingdance-----dancing3、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing，如：run-----runningswim----swimmingput-----putting4、以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing，如：lie-----lyingtie-----tyingdie-----dyingUnit4IhaveapenpalIhaveapenpal.ShelivesinEngland.HernameisAmy.Sheis12.Sheistallandthin.Shelikesreadingstories.Shelikessing,too.Ilikemypenpal.Wearegoodfriends.Doyouhaveapenpal?Canyoutellsomethingaboutyourpenpal?Unit5Whatdoesshedo?（一）词汇四会单词：factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练其他表示职业的词：doctor医生nurse护士teacher老师student学生driver司机、驾驶员farmer农民writer作家singer歌手actor男演员actress女演员artist画家reporter记者engineer工程师accountant会计师secretary秘书headteacher校长salesperson销售员cleaner清洁工（二）重点句型（1）询问职业-----Whatdoeshedo?/Whatishe?他是做什么的？------Heisadoctor.他是一名医生。-----Whatdoyoudo?/whatareyou?你是做什么的？----I’mastudent.我是一个学生。(2)询问工作的地点。----Wheredoyouwork?你在哪儿工作？----Iworkinaschool.我在一个学校工作。---Wheredoesyourfatherwork?你的爸爸在哪儿工作？----He