如何做好一个职场新人

如何做好一个职场新人《如何做好一个职场新人》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。进入职场，对于一个人来说，是一生最大的一次挑战，要做好一个职场新人，是要掌握方法的。今天小编分享的是做好一个职场新人的方法，希望能帮到大家。做好一个职场新人的方法首先我们进入一个公司，就要放下心来好好的做自己的工作，不要朝三暮四刚进公司就想着要跳槽，这样的员工往往可能会一事无成来到一个公司要和其他员工搞好关系，就算在很多时候他们可能会帮不到你，但是至少在有些时候你是不会孤单的，而且在很多地方他们也会给你一些帮助，但是你也不要成为烂好人当然到了一个公司讨好老板可能是必须的，就像你在读大学的时候为了不挂科而和科任老师搞好关系一样，和老板搞好关系你的升值加薪的机会才会有很多，但是不要好处都没有了就不对老板好了，要持之以恒还有就是做好自己的本职工作这也是很重要的，在很多的公司都是责任制，这件事情是你做的，那么出了问题就是你的事情了还有就是要有创新能力，可以让你的老板知道，你能为你的老板带来利益，这样你可能会成为公司的骨干大家都说学习靠智商，最全面的范文参考写作网站工作则是靠情商，现在就是体现你情商的最好时机了做好一个职场新人的技巧第一：永远不要说我不知道。职场中有一句话叫做：你可以智商低，情商低，但是搜商不能低。搜商指的是搜索引擎的使用。现在是个互联网的时代，拥有海量的咨询和资源。如果你在遇到问题的时候只是想到我不知道，而不是去查资料，找解决方法，那你怎么样做出令人满意的成绩。第二：向上级汇报。上级都是很忙的人，他每天都是千头百绪日理万机的，如果有一天他突然问你东西，你却发现自己一问三不知，那你就完蛋了。所以，要做到先发制人，每天定时的向你上级汇报工作，把一天的工作内容，遇到的问题，你的解决方法什么统统汇报一遍，等有一天你们上级看见你绕道走了，那么恭喜你，你成功了。第三：进入职场，你是来工作、成就事业的，不是来交朋友的。所以情商低的人特别容易因为情绪、喜好、性格排斥某个合作对象，这是十分不专业的表现。工作总结顾大局、就事论事，是每一个职场人必备的素养。如果做不到，哪怕你才华横溢，哪怕你天赋异禀，企业也没办法用你。职场有他的规律和守则，你的所有个性，都应该是在高压线之下的。而不带个人情绪办事，就是那条高压线之一。第四：学会写邮件。老板布置的任务，有时你以为你理解了，其实你没有。有时你以为他很重视，其实他随口一提。有时还夹杂其他人，分工不明确，但无人协调。写邮件抄送事件相关人，明确参与人，明确各自分工，明确完成时间。假如你理解的不对，老板同事会回邮补漏，避免你做无用功。如果你理解的对，各自执行，避免坏事后有人甩锅给你背。第五：业务精进，才是你安身立命的最大砝码。在此基础上，别作死，别傲物，别传八卦别抱团。你也许出任不了CEO，迎娶不上白富美，但是慢慢的，做一个靠本事吃饭，受人尊敬的职场前辈，还是不错的。第六：学会描述你的工作。要干好一份工作，需要长期的实践，以及定期的回顾、整理、总结以及改进。要实现一个流程，我们最要要给这个流程定一份产出成果，有了成果，才容易保持。所以要习惯向别人描述你的工作，包括你工作的方法、内容、经验以及成果。这些就是你经过回顾、整理、总结以及改进这个过程以后产出的结果。如果你连自己的工作都描述不出来，别人问起你只能说“打打杂而已”范文写作的话，证明你没有做好这份工作，你对它很陌生。做一个优秀职场新人的方法1、要热爱自己的工作。很多职场新人在进入职场之初，都会感到心理落差极大。特别是对于在学校比较优秀、比较引人注目的“人物”更是这样。觉得让自己做如此琐碎的工作，简直是大材小用，自己委屈大了。所以，要么带着一股怨气来工作，要么对工作不认真、敷衍了事。结果是工作当中总是出现很多小问题，很多细心一点就可以避免的问题。企业的管理者会因此对新人产生非常不好的印象，那么最直接的就是对于其工作能力的不信任。新人也就极有可能永远是“新人”。2、摆正自己的位置。这点对很多的“精英”大学生来说显得更加重要。之所以这样说，是因为很多的学生在学校中的时候，是众所瞩目的优秀人物，进入企业之后却成了人人驱使的碎崔。这样的心理落差往往让很多的学生难以接受，从而做出很多错误的事情。3、要脚踏实地工作。脚踏实地是很多职场新人必须学会的第一课个人简历。“踏实”这两个字很简单，但是却成为了很多职场新人的绊脚石。因此，要成为一个优秀的职场新人必须要学会踏实。4、要提高工作效率。对于职场新人来说，作为年轻人应该是具有比较高的工作效率的。高效率对于企业来讲，意味着生存下去的可能，意味着生存下去的机会。所以，具有高效工作能力的人才是企业最为看重的人才，优秀的职场新人必然具备高效的工作能力。同时必须要明白的是我所讲的高效，不仅仅是指保质保量的完成上级领导交付的工作，并且需要合理的完成相关的一些工作，做到合理的提前量。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1