部编小学语文五年级上册25《古人谈读书》课文重点

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋苏轼部编五年级上册第八单元25《古人谈读书》考点总结一、默写词语论语无耻教诲岂止所谓窥探仔细专一漫浪诵读朱熹无益敏而好学不耻下问默而知之学而不厌诲人不倦生而知之犹恐失之终日不食终日不寝二、理解词语的意思敏而好学：聪敏而又喜欢学习。不耻下问：不以向地位、学问不如自己的人请教。默而知之：默默记住所学的知识。学而不厌：学习总感到不满足。诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。三、易错字音：羞耻．（chǐ）默而知．之（zhì）教诲．（huì）朱熹．（xī）岂．止（qǐ）心既到矣．（yǐ）斩杀（zhǎn）偷窥．（kuī）曾国藩．（fān）四、多音字：shí（识别）识zhì（默而知之）五、形近字耻（耻辱）谓（所谓）诵（诵读）恒（永恒）趾（脚趾）胃（胃口）涌（涌来）横（蛮横）六、课文内容考点旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋苏轼25古人谈读书一1、这篇课文讲的是古人谈读书。第一则选自《论语》，讲的是关于学习态度和读书方法的内容，认为读书要勤奋好学，踏实谦虚，主动进取。《论语》主要记录了孔子和他的弟子的言行，是儒家经典著作。2、知．之为知之，不知为不知，是知．也。（读书要实事求是）第1个知：知道；第2个知：同“智”，智慧。译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。3、敏而好学，不耻下问。（读书要谦逊善问）好：喜好。耻：以……为耻。下问：向地位、学问不如自己的人请教。译文：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低学识比自己差的人请教为耻。4、默而识之，学而不厌，诲人不倦。（读书要踏实勤奋不满足）识：记住。厌：满足。诲：教诲。译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。5、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（读书要好古勤学）译文：我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤勉地追求知识的人。6、学如不及，犹恐失之。（读书要学无止境，不停学习）译文：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。7、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（读书要学与思结合，多想不如多学）译文：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。二旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋苏轼1、这篇课文讲的是古人谈读书。第二则是朱熹说的读书方法，就是读书要心到、眼到、口到，其中“心到”最急，因为：心既到矣，眼口岂不到乎？“急”的意思是“要紧、重要”。朱熹是宋代理学家、哲学家、教育家，是儒家学派的集大成者，提出了“读书三到法”。2、余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。谓：说。译文：我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。3、心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪：随意。译文：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。4、三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？三到：指心到、眼到、口到。急：要紧，重要。译文：三到之中，心到最重要心已经到了，眼、口难道会不到吗？七、课外积累：1、“古人说读书”：（1）书犹药也，善读之可以医愚。——西汉刘向（2）读书之法，在循序而渐进，熟读而静思。——宋朱熹（3）读万卷书，行万里路。——唐杜甫2、四书五经“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》