王忠深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述奋力续写新时代六盘水教育追赶跨越新篇章

深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述奋力续写新时代六盘水教育追赶跨越新篇章——在全市教育大会上的讲话中共六盘水市委书记王忠同志们：这次会议的主要任务是，深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻全国、全省教育大会精神，分析研究我市教育追赶跨越面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期的教育工作作出部署，向全市上下再次吹响重塑新时代教育荣光的奋进号角，以教育事业的追赶跨越为决战脱贫攻坚、决胜同步小康、推动高质量发展提供坚强人才支撑和智力保证。刚才，市教育局、市自然资源局、六枝特区、盘州市、水城县、钟山区分别作了交流发言，市委组织部、市委宣传部、市财政局也作了书面发言。讲得都很好，信心十足、态度坚决、充满干劲，希望大家相互学习借鉴。一会，李刚市长还要作具体安排，大家要认真学习领会，扎实抓好贯彻落实。下面，我讲5个方面的意见。一、提高站位、深化认识，进一步把牢教育追赶跨越的思想指引党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。去年9月10日，继1985年、1994年、1999年、2010年之后，党中央隆重召开改革开放以来第五次、新时代第一次全国教育大会，习近平总书记站在党和国家事业发展全局高度，系统总结了我国教育发展“九个坚持”的宝贵经验，深刻阐述了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，形成了系统完备的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为我们加快推进教育追赶跨越指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。我们要认真学习领会，不折不扣落实到办学治校、教书育人的全过程。第一，要深入学习领会教育是国之大计、党之大计的特殊地位的重要论述。习近平总书记指出，“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”强调“没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起”。我们要从党和国家事业发展长远的高度来认识教育、理解教育，推进教育事业追赶跨越。第二，要深入学习领会坚持党对教育事业全面领导的根本保证的重要论述。习近平总书记强调，“加强党的领导是做好教育工作的根本保证”，特别指出“教育对国家和民族来说，利在当代、关乎未来，培养的是社会主义建设者和接班人，加强党的领导尤为重要”。我们要始终坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的教育方针全面贯彻到教育工作的方方面面，使教育领域成为党领导的坚强阵地，始终牢牢把握新时代教育追赶跨越的正确政治方向。第三，要深入学习领会坚持立德树人的根本任务的重要论述。习近平总书记指出，“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学”。强调“凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。”我们要遵循教育规律和人才成长规律，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。第四，要深入学习领会坚持优先发展教育事业的战略部署的重要论述。习近平总书记深刻指出“教育强则国家强，教育兴则国家兴”“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”我们要坚持把优先发展教育事业作为推动经济社会发展的先手棋，始终在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，努力推动教育事业持续健康发展。第五，要深入学习领会坚持社会主义办学方向的政治原则的重要论述。习近平总书记深刻指出，“我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。我们要坚持教育为人民服务、为党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，真正做到为党育人、为国育才。第六，要深入学习领会坚持扎根中国大地办教育的坚定自信的重要论述。习近平总书记强调，“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路”。我国5000多年的文明史，孕育了学无止境、有教无类、因材施教等深厚的教育思想。这些都是我们坚定教育自信的底气。扎根中国大地办教育，彰显了党的宗旨和社会主义的制度优势、政治优势。我们要着力发展具有中国特色的现代教育，让中国特色社会主义教育发展道路越走越宽广。第七，要深入学习领会坚持以人民为中心发展教育的价值追求的重要论述。习近平总书记指出，“教育公平是社会公平的重要基础，必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”，强调“教育是阻断贫困代际传递的治本之策”。我们要始终把教育公平作为社会公平的重要基础，作为管长远、拔穷根的关键之举，着力解决教育发展不平衡不充分问题，扩大优质资源供给，办好人民满意的教育。第八，要深入学习领会坚持深化教育改革创新的鲜明导向的重要论述。习近平总书记强调，“改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，以改革激活力、增动力”。这充分体现了党中央深化教育改革创新的坚定决心，为教育改革指明了方向。我们要按照习近平总书记提出的“思想再解放、改革再深入、工作再抓实”的要求，始终以改革激活力、增动力，着力解决教育事业发展的重大问题和群众关心的热点问题。第九，要深入学习领会坚持服务中华民族伟大复兴的使命担当的重要论述。习近平总书记强调，“实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育”。指出“国家的发展阶段不同，对教育培养人的要求也不相同”。我们要把教育同决战脱贫攻坚、决胜同步小康和推动高质量发展的目标和需求紧密结合起来，一起谋划、一起部署、一起推动、一起检查，着力提升教育服务经济社会发展的能力。第十，要深入学习领会坚持加强教师队伍建设的基础作用的重要论述。习近平总书记指出，“教师是教育事业发展的基础，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，是办好人民满意教育的关键。”强调“各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。”我们要牢固树立教师是教育第一资源的意识，把重视教育、关心教师作为神圣职责，改善教师待遇，提升教师素质，大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。习近平总书记关于教育的重要论述，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们要进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，一以贯之地以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育发展，坚定不移推动教育追赶跨越，确保党中央和省委各项决策部署在六盘水落地落实，奋力重塑新时代六盘水教育荣光。二、不忘初心、牢记使命，进一步坚定教育追赶跨越的信心决心教育是今天的事业，明天的希望。长期以来特别是党的十九大以来，市委、市政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，紧盯中央关心、社会关注、群众关切的问题，本着有条件上、没有条件创造条件也要上的决心和干劲，保持定力、集中火力、全面发力。从2017年起，全面实施基础教育改革，出台基础教育综合改革方案及26个改革配套文件，2018年启动基础教育改革发展追赶跨越三年攻坚行动，多项改革措施走在全省前列；不断扩大全市教育资源，摆脱了城区义务教育学校66人以上超大班额的拥挤现状；有效实施公办教师目标考核管理，实现了教师和公务员平等的收入水平；在全面落实好农村建档立卡学生资助政策的同时，实施城镇低收入困难家庭子女教育资助，突破了城镇贫困学生与建档立卡贫困学生未能享受同等待遇的政策壁垒；4个县区顺利通过国家县域内义务教育基本均衡发展督导检查，迈入了义务教育优质均衡的准入门槛。全市教育事业已经发生了巨大变化，教育设施日趋完善，尊师重教氛围愈发浓厚，教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力不断增强，广大教师对岗位的热爱度、对职业的奉献度、对工作的自信度以及全市城乡学校的校风、教风、学风得到明显提升，形成了奋进、向上、生动、活泼的追赶跨越新局面。成绩来之不易，这是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果，是以习近平同志为核心的党中央高度重视、坚强领导的结果，是全社会真诚关心、积极支持的结果，是全市广大教师和教育工作者苦干实干、不懈奋斗的结果。在此，我代表市委、市政府，向长期以来奋战在教育一线、为教育事业追赶跨越付出智慧和汗水的广大教师、广大教育工作者致以崇高的敬意！向所有关心支持我市教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，在已经开启的教育追赶跨越新征程上，我们还有很多问题要正视、要重新研究，还有很多挑战要面对、要妥善应对，还有很多难题要攻坚、要全力化解，特别是教育事业发展不平衡不充分的问题还比较突出，办好让人民真正满意的教育还任重道远。从“不平衡”上看，城乡学校发展不平衡、校际之间差距大，“乡村弱、城市挤”、中心城区教育资源严重不足问题依然突出；高中教育整体水平与贵阳等城市还有较大差距；高等教育、职业教育特色不明显，吸引力、影响力和贡献力释放不足；民办学校办学行为规范化程度不高，支持民办教育改革发展的政策落实还不够到位。从“不充分”上看，教育总量积累还不够，普及水平还不高，优质资源不足，特别是名优师资力量薄弱，教学名师、学科带头人数量少，更缺乏学者型、专家型、科研先锋型教师和校长，主要指标在全省排名靠后；人才供给结构性矛盾还比较突出，高素质、技能型人才培养质量不高，优秀人才“引进难、留不住”“送出多、回来少”；学校管理模式和教育理念还比较粗放，教学方法手段相对落后，教育发展的眼光还不够长远，思想还不够解放，等等。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”以上这些问题和挑战，既是压力，更是动力。我们要切实增强忧患意识、紧迫意识、使命意识，坚持教育优先发展战略不动摇，瞄准排头、追赶跨越，负重奋进、攻坚克难，真正把教育办成学生满意、群众认可、社会点赞的光彩事业。三、聚焦关键、把握重点，进一步明晰教育追赶跨越的目标要求去年12月14日，全省教育大会提出了全省教育事业发展“三步走”目标（即：到2020年基本建立现代教育体系，到2022年教育整体水平进入全国教育中等行列，到2027年基本建成特色教育强省），志刚书记、贻琴省长就当前和今后10年的教育工作作出了安排部署，明确了时间节点和具体任务。当前和今后一个时期，全市教育追赶跨越的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，按照全国、全省教育大会部署要求，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，坚持稳中求进总基调，坚持加强和改善党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育优先发展战略，紧紧围绕六盘水经济社会发展需求，持续深化教育综合改革，加快补齐教育发展短板，书写好教育追赶跨越“奋进之笔”，办好人民满意的教育，努力走出一条符合六盘水实际的教育现代化高质量特色发展道路，为决战脱贫攻坚、决胜同步小康、推动高质量发展和开创“百姓富、生态美”多彩凉都新未来提供强大的人才智力支撑。落实上述总体要求，实现既定目标，必须牢牢把握以下四个方面。第一，要牢牢把握“德智体美劳”总体要求，全面落实立德树人根本任务。按照习近平总书记“凡是不利于实现立德树人这个目标的做法都要坚决改过来”的要求，聚力在坚定理想信