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2019年上海市闵行区高考物理二模试卷一、单项选择题(共40分,1至8题每小题3分,9至12题每小题3分.每小题只有一个正确选项)1.(3分)β粒子的符号是()A.nB.eC.HD.He2.(3分)用单色光完成“杨氏双缝干涉实验”,光屏上形成的图样是()A.B.C.D.3.(3分)某放射性元素经过28天,有的原子核发生了衰变,该元素的半衰期为()A.56天B.28天C.14天D.7天4.(3分)儿童的肺活量约为2L,在标准状态下,空气的摩尔体积为22.4L/mol。他一次吸气能吸入的空气分子数约为(已知阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol﹣1)()A.5×1021个B.5×1022个C.5×1023个D.5×1024个5.(3分)以下四幅图所示的实验中,能正确描述实验现象和表述实验结论的是()A.图(a)通电瞬间小磁针发生偏转,说明了电流周围存在磁场B.图(b)闭合电键后电流计的指针发生偏转,说明了回路产生了感应电流C.图(c)闭合电键后金属棒会在导轨上运动,说明了磁场可以产生能量D.图(d)闭合电键线框转动,说明了穿过闭合电路的磁通量变化可以产生感应电流6.(3分)某同学做引体向上,他两手握紧单杠,双臂竖直,身体悬垂;接着用力上拉使下颌超过单杠(身体无摆动),稍作停顿。下列说法正确的是()A.在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力B.在上升过程中单杠对人的作用力始终等于人的重力C.初始悬垂时若增大两手间的距离,单臂的拉力变大D.初始悬垂时若增大两手间的距离,两臂拉力的合力变大7.(3分)磁感应强度的单位特斯拉(T)用国际单位制的基本单位可表示为()A.B.C.D.8.(3分)如图,圆形线圈水平固定,当条形磁铁沿线圈轴线从上向下穿过线圈的过程中,线圈受到的磁场力方向()A.始终向上B.始终向下C.先向上后向下D.先向下后向上9.(4分)玻璃管A和B下端通过一条充满水银的橡皮管相连,A管上端封闭,B管上端开口,初态稳定时如图(a)所示,A管中气体的体积为10ml。现将B管缓慢下移,到达图(b)稳定位置。若大气压强P0=75cmHg,则图(b)中封闭在A管内气体的体积约为()A.8mlB.9mlC.11mlD.12ml10.(4分)如图,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零.对于该运动过程,若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示时间,则下列图象最能正确描述这一运动规律的是()A.B.C.D.11.(4分)某质点做简谐运动,其振动图象如右图,以x轴正向为速度v的正方向。该质点的v﹣t关系是下图中的()A.B.C.D.12.(4分)如图,实线表示某电场的电场线(方向未标出),虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹,设M点和N点的电势分别为φM、φN,粒子在M点和N点时加速度大小分别为aM、aN,速度大小分别为vM、vN,电势能分别为EpM、EpN.下列判断正确的是()A.vM<vN,aM<aNB.vM<vN,φM<φNC.φM<φN,EpM<EpND.aM<aN,EpM<EpN二、填空题(共20分.每个空格2分)13.(4分)卢瑟福在分析α粒子散射实验现象时,不考虑电子对α粒子运动轨迹的影响,这是因为α粒子的质量(选填“小于”、“等于”、“远大于”)电子的质量,α粒子与电子之间的相互作用对α粒子运动轨迹的影响。14.(4分)一定质量的理想气体状态变化过程如图所示,从a到b再到c的过程中,气体体积,气体温度。15.(4分)最早用扭秤实验测得万有引力常量的科学家是;设地球表面物体受到的重力等于地球对物体的万有引力,已知地球表面重力加速度为g,半径为R,引力常量G,则地球质量为M=(用上述已知量表示)。16.(4分)A、B为可视为点电荷的两个带正电小球,固定在足够大的光滑绝缘水平面上,A球质量mA=0.4kg,带电量QA=3.2×l0﹣6C;B球质量mB=0.6kg,带电量QB=8×l0﹣4C,两球之间距离L=3m,静电力恒量k=9×l09N•m2/C2.则A球在B球处产生的电场强度大小为N/C,同时释放两球,释放瞬间A球的加速度大小为m/s2。17.(4分)如图(a)所示电路中,在滑动变阻器R的触头滑动过程中,两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图(b)所示。不考虑电表对电路的影响,电源内阻r=Ω,电源电动势E=V.三、综合题(共40分)注意:第19、20题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中,要求给出必要的图示、文字说明、公式、演算等.18.(6分)实验(一)某小组用如图1所示的装置验证牛顿第二定律。水平轨道固定放置,两光电门中心间的距离为L.小车上固定一宽度为d的挡光片,在重物的牵引下,小车从轨道左端开始向右加速运动。(1)实验中,光电门1、2记录的挡光时间分别为△t1和△t2,则小车经过光电门1时的速度大小为。(2)小车加速度的大小为。(3)为了研究在外力一定时加速度与质量的关系,多次改变小车的质量,重复操作,获得多组加速度a与小车质量m的数据,用这些数据绘出的图象(如图2)可能是。19.(6分)实验(二)如图(a)是用“DIS描绘等量异种点电荷电场中平面上的等势线”的实验。(1)在平整木板上铺有白纸、导电纸和复写纸,最上面的应该是纸。(2)实验时,当两只探针如图(b)放置时,对应计算机实验界面显示如图(c),则此时两只探针对应的点在(选填“同一条”或“不同的”)等势线上。(3)若想描绘匀强电场中某平面上的等势线,应如何改进电极并如何放置?20.(12分)如图,足够长的竖直光滑直杆固定在地面上,底部套有一个小环。在恒力F作用下,小环由静止开始向上运动。F与直杆的夹角为60°,大小为小环重力的4倍。1s末撤去F.取地面为零势能面。(g取10m/s2)求:(1)1s末小环的速度大小;(2)小环沿杆向上运动过程中,动能等于势能的所有位置离地面高度。21.(16分)如图,固定的水平光滑平行轨道左端接有一个R=2Ω的定值电阻,右端与竖直面内的圆弧形光滑金属轨道NP、N′P′平滑连接于N、N′点,两圆弧轨道的半径均为r=0.5m,水平轨道间距L=1m,矩形MNN′M′区域内有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度B=1T,宽度d=1m。质量m=0.2kg,电阻R0=0.5Ω的导体棒ab从水平轨道上距磁场左边界s处,在水平恒力F的作用下由静止开始运动。若导体棒运动过程中始终与轨道垂直并接触良好,进入磁场后做匀速运动,当运动至NN′时撤去F,导体棒能运动到的最高点距水平轨道的高度h=1.25m。空气阻力不计,重力加速度g=10m/s2.求:(1)力F的大小及s的大小;(2)若其他条件不变,导体棒运动至MM′时撤去F,导体棒运动到NN′时速度为2m/s。①请分析导体棒在磁场中的运动情况;②将圆弧轨道补为光滑半圆弧轨道,请分析说明导体棒能否运动到半圆轨道最高点;③求导体棒在磁场区域运动过程中,定值电阻R上产生的焦耳热。2019年上海市闵行区高考物理二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(共40分,1至8题每小题3分,9至12题每小题3分.每小题只有一个正确选项)1.(3分)β粒子的符号是()A.nB.eC.HD.He【分析】根据粒子的组成,及质量数,与质子数,即可求解。【解答】解:β粒子,即为电子,其的符号为e,故ACD错误,B正确;故选:B。【点评】考查粒子的符号,掌握各种粒子的符号区别,注意质量数与质子数。2.(3分)用单色光完成“杨氏双缝干涉实验”,光屏上形成的图样是()A.B.C.D.【分析】依据干涉原理,结合双缝干涉条纹间距平行等间距,从而即可求解。【解答】解:用单色光完成“杨氏双缝干涉实验”,光屏上形成的图样是平行等间距的明暗相间的条纹,故A正确,BCD错误;故选:A。【点评】考查干涉条纹的应用,掌握干涉与衍射的原理,理解干涉条纹间距与衍射条纹间距的区别。3.(3分)某放射性元素经过28天,有的原子核发生了衰变,该元素的半衰期为()A.56天B.28天C.14天D.7天【分析】经过一个半衰期,有一半质量发生衰变,从而即可求解。【解答】解:放射性元素经过28天,有的原子核发生了衰变,则剩余质量为,根据公式m=m0。可得:所以半衰期:T=天故C正确,ABD错误故选:C。【点评】半衰期是放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。半衰期由核内部本身的因素决定,跟原子所处的物理或化学状态无关。如果放射性元素初始时刻的质量为m0,它的半衰期是T,则经过时间t,剩下的放射性元素的质量m=m0。4.(3分)儿童的肺活量约为2L,在标准状态下,空气的摩尔体积为22.4L/mol。他一次吸气能吸入的空气分子数约为(已知阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol﹣1)()A.5×1021个B.5×1022个C.5×1023个D.5×1024个【分析】用气体的体积除以摩尔体积得到物质量,再用物质量乘以阿伏伽德罗常数得到分子数。【解答】解:在标准状态下,空气的摩尔体积为22.4L/mol,故2L的气体物质量为:n==0.0893mol,故他一次吸气能吸入的空气分子数:N=n•NA=0.0893mol×6.02×1023mol﹣1=5×1022个,故ACD错误,B正确;故选:B。【点评】本题考查阿伏伽德罗常数,关键是明确阿伏伽德罗常数是联系宏观物理量(摩尔质量、摩尔体积)与微观物理量(分子质量、分子体积)的桥梁,基础题目。5.(3分)以下四幅图所示的实验中,能正确描述实验现象和表述实验结论的是()A.图(a)通电瞬间小磁针发生偏转,说明了电流周围存在磁场B.图(b)闭合电键后电流计的指针发生偏转,说明了回路产生了感应电流C.图(c)闭合电键后金属棒会在导轨上运动,说明了磁场可以产生能量D.图(d)闭合电键线框转动,说明了穿过闭合电路的磁通量变化可以产生感应电流【分析】电流磁效应是指电流能产生磁场;磁场对放入其中的电流也有力的作用,对照各图进行判断即可。【解答】解:A、图A是演示电流的磁效应实验装置,通过实验现象能正确表述实验结论,故A正确;B、图B是研究磁场对电流作用的实验装置,但导体棒不切割磁感线没电流产生,故B错误;C、图C是研究磁场对电流作用的实验装置,通过实验现象反应了磁场中的电流会受到力的作用;故C错误;D、图D是电动机的工作原理的实验装置,反应了电流在磁场中会受到力的作用。故D错误。故选:A。【点评】图中所示的四个实验,是电与磁这一单元最典型的四个实验,它们各自的特点不同,代表了不同的含义,学习中我们应该加以重点区分才行。6.(3分)某同学做引体向上,他两手握紧单杠,双臂竖直,身体悬垂;接着用力上拉使下颌超过单杠(身体无摆动),稍作停顿。下列说法正确的是()A.在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力B.在上升过程中单杠对人的作用力始终等于人的重力C.初始悬垂时若增大两手间的距离,单臂的拉力变大D.初始悬垂时若增大两手间的距离,两臂拉力的合力变大【分析】据在上升或下降过程中,身体的运动情况,来判定力之间的关系;依据力的合成法则,结合三角知识,即可判定。【解答】解:AB、在上升或下降过程中,由于身体的运动性质不确定,因此无法确定,单杠对人的作用力与人的重力大小关系,故AB错误;CD、对人进行受力分析,两臂的拉力、人的重力三力平衡。依据力的合成法则,当增大两手间的距离,即增大两拉力的夹角,因拉力的合力不变,则有拉力大小增大,故C正确,D错误。故选:C。【点评】考查由运动情况来判定受力情况的方法,掌握力的合成法则,理解不论两拉力的夹角如何,两拉力的合力大小总不变,是解题的关键。7.(3分)磁感应强度的单位特斯拉(T)用国际单位制的基本单位可表示为()A.B.C.D.【分析】根据磁感应强度与磁能量的关系和磁感应强度的定义式推导出T与其他单位的关系。【解答】解:磁感应强度,磁感应强度单位为T,则,故D正确,ABC错误;故选:D。【点评】T是导出单位,可根据物理公式推导出各物理量单位的关系,要对公式要熟悉。8.(3分)如图,圆形线圈水平固定,当条形磁铁沿
本文标题:2019年上海市闵行区高考物理二模试卷含解析版
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