2018年安徽省滁州市中考化学模拟试题

2018滁州中考化学模拟试题【精编Word解析版含答案】一、选择题（20分）1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉线织布C．冶炼金属D．烧制陶瓷2．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.牛顿3．我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟（In）元素的相对原子质量。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,铟原子的中子数为（）A.66B.49C.115D.1644．操作的规范是实验的基本要求，下列实验操作正确的是（）A.B.C.D.5．2017年4月15日是我国第二届“全民国家安全教育日”。下列说法错误的是（）A.煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B.酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒C.厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D.进入久未开启的地窖，要做灯火实验6．分子和原子的主要区别是（）A.分子质量大,原子质量小B.在化学变化中分子可分,原子不可分C.分子间有间隙,原子间无间隙D.分子体积大,原子体积小7．自然界中，一些元素的原子可自动放射出具有固定组成的粒子而变为其它元素．据此判断下列叙述中，正确的是（）A.放射出的粒子中一定含有质子B.放射出的粒子中一定只含质子C.放射出的粒子中一定只含电子D.放射出的粒子中一定只含中子8．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A.图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B.图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C.图③是向pH=1的酸溶液中不断加水D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒9．如图所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y。挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是()A.X是SO2，Y是NaOH溶液B.X是CO2，Y是石灰水C.X是HCl，Y是Na2CO3溶液D.X是NO，Y是石灰水10．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等B．t1℃时，甲、乙两种物质各25g分别加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是70gC．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙二、填空题（34分）11．（4分）某校同学在社会实践活动中去参观某生态农庄。（1）生态农庄街道旁的路灯（如图A）每天有短时间光照就能使用，该路灯使用的新能源是________。（2）下列农庄里使用的材料，属于有机合成材料的是________（填数字序号）。①猪舍用的混凝土②牲畜食槽用的铝合金③蔬菜大棚用的塑料薄膜（3）农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气（如图B），沼气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学反应方程式为________。12．（11分）某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：（1）甲同学利用KClO3和MnO2制备O2，其发生装置应选用上述装置中的________（选填装置对应的字母），收集O2的方法是________（只填一种），可用________检验O2；（2）乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解、②________、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是________，请写出乙同学制O2的化学方程式：________（3）丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热，以较快制备较多量O2，你认为是否可行？________，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：________；（4）丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧，可观察到发出________火焰（填火焰颜色），其产物的名称是________，它是形成酸雨的主要原因．13．（6分）某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他们以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示．（1）过滤操作中用到的铁制仪器为________（2）无色气体A的化学式是________，大气中该气体含量不断上升，会导致________增强，全球气候变暖．（3）写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式________．（4）试剂E可选用________溶液．14．（6分）在班级元旦联欢会上，化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学小强进行探究．【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出【设计装置】如图所示【实验探究】（1）实验一：探究反应后生成的气体是什么？打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：________．（3）实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？小强猜想另一种物质是Na2CO3，小明认为不可能．小明的依据是：________；（4）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈________性．（5）【表达】由实验探究的结果，写你出过氧化钠和水反应的化学方程式________．15．（8分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑（2）SO2可使品红溶液的红色褪去【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．（1）请帮助小明完成下表：实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%________不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声________实验三25%________不褪色________只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．（2）【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式________，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式________．（2）实验一中C装置的作用是________．注意：若答对下面题奖励4分，但化学总分不超过60分。【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因________，该导管所起的作用是________．三、计算题16．某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。下图表示用该氢氧化钠溶液与10g某稀盐酸发生反应时溶液温度的变化情况。试计算稀盐酸中溶质的质量分数.2018滁州中考化学模拟试题参考答案一、选择题1．【答案】B2．【答案】C【解析】化学的历史发展过程【解析】【解答】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A选项错误；B、达尔文提出了进化论，故B选项错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C选项正确；D、牛顿发现了力学定律，故D选项错误。故答案为：C。【分析】根据化学家的主要成就分析。3．【答案】A【解析】原子的定义与构成，相对原子质量的概念及其计算方法【解析】【解答】相对原子质量＝质子数+中子数，则铟原子的中子数＝115－49＝66；故答案为：A。【分析】根据相对原子质量＝质子数+中子数，在原子中质子数＝核电荷数＝电子数分析。4．【答案】B【解析】液体药品的取用，给试管里的液体加热，过滤的原理、方法及其应用，检查装置的气密性【解析】【解答】A.胶头滴管应在试管上方悬空滴加，不能伸到试管中或者接触内壁，A不符合题意；B.检验气密性时将导管一端放入烧杯中，手握试管观察导管口是否有气泡冒出，B符合题意；C.给试管中液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，C不符合题意；D.过滤时要用玻璃棒引流液体，D不符合题意；故答案为：B。【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可，装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。根据胶头滴管的使用方法分析，根据过滤所用仪器进行分析。5．【答案】C【解析】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【解析】【解答】厨房天然气泄露，不能打开抽油烟机排气，因为空气中有大量可燃性气体，遇明火容易发生爆炸，C符合题意；故答案为：C。【分析】根据爆炸的条件进行分析，燃烧引起的爆炸需要可燃物在有限空气急速燃烧才可能发生；根据久未开地窖中含有大量二氧化碳气体，进入前要先进行灯火实验分析。6．【答案】B【解析】分子和原子的区别和联系【解析】【解答】分子和原子的主要区别为在化学变化中，分子可分成原子，而原子不能再分。故答案为：B。【分析】根据分子、原子的主要区别为化学变化中能否再分分析。7．【答案】A【解析】元素的概念【解析】【解答】因原子放射出粒子后改变了元素种类，不同种元素质子数一定不同，所以可推知放射的粒子为质子，A符合题意。故答案为：A。【分析】根据元素的种类决定因素分析，不同种元素的本质区别是质子数不同。8．【答案】C【解析】催化剂的特点与催化作用，溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断，金属的化学性质，生石灰的性质与用途，酸的化学性质，酸碱溶液的稀释，溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【解答】解：A、二氧化锰是催化剂，催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变，所以应该是横线，故A错误；B、氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙，使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故B错误；C、向pH=1的酸溶液中不断加水，酸性越来越弱，PH越来越大，如果纯水PH为7，但酸不可能没了，所以无限制的接近于7，而不能到7，故C正确；D、向一定质量的稀硫酸中加入锌粒，溶质变成了硫酸锌，溶液质量增加，反应结束后，就不变了，故D错误．故选C．【分析】A、二氧化锰是催化剂在反应前后质量不变；B、加入氧化钙固体与水发生反应来考虑；C、根据酸性越弱PH越大；D、根据反应后溶液质量的计算方法来考虑．9．【答案】D【解析】碱的化学性质【解析】【解答】A.SO2能与NaOH溶液反应，2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，反应后气体减少，使锥形瓶内的压强减小，A不符合题意；B.CO2能与石灰水反应，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，反应后气体减少，使锥形瓶内的压强减小，B不符合题意；C.HCl气体极易溶于水，并且2体积的氯化氢气体与碳酸钠反应生成1体积的二氧化碳气体，都导致锥形瓶内的气体减少，使锥形瓶内的压强减小，C不符合题意；D.NO与石灰水不反应，锥形瓶内气体不减少，压强不变，D符合题意。故答案为：D。【分析】在这个体系中，气球处于体系的内部，小气球鼓起来，说明锥形瓶内压强减小，大气压使气球膨胀，可能是锥形瓶内的气体被液体吸收，也可能是两种物质相互作用吸收热量，使锥形瓶内温度降低。10．【答案】B【解析】点拨：t1℃时，甲、乙溶解度相等，等质量的饱和溶液中含溶质的质量相等，A错误；t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是40g，所以各25g分别加入50g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是70g,B正确；t2℃时，溶液的饱和状态不确