吉林省长春市东北师范大学附属中学净月实验学校2018届九年级上学期期中考试语文试题无答案

2017--2018学年上学期初三年级期中考试语文学科试卷又是一年芬芳尽，踏花送流年；又是一季风雪载途，学子踏新程。再次回眸时，三年青葱岁月，千余朝暮，惟惜贰百余。望汝知搏劲，如是获新功！认真审题，准确、工整作答，加油！一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．关关雎鸠，在河之洲。□□□□，君子好逑。《诗经•关雎》2．□□□□□，□□□□□。兔从狗窦入，雉从梁上飞。《十五从军征》3．□□□□，弗食，不知其旨也；□□□□，弗学，不知其善也。《礼记·学记》4．□□□□□□□，□□□□□□□□□，风雨不动安如山。杜甫《茅屋为秋风所破歌》5．《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。6．《游山西村》中，寓深刻哲理于自然景物的描绘之中，现喻困境中也往往蕴含前进希望的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。7．文天祥在《过零丁洋》中，用“□□□□□□□？□□□□□□□”两句表现他大义凛然、舍生取义的民族气节和英雄气概，且成为一代名作、千古壮歌。8．《天净沙·秋思》揭示主旨，抒发思乡之愁，道尽天涯孤独游子之悲的诗句是：□□□□，□□□□□□。（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读《出师表》，回答问题（10分）出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。⑦愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。9.本文作者是时期蜀国的政治家、军事家（人名）。（1分）10.解释下列加点词在文中的意思。（2分）⑴以遗．陛下（）⑵先帝不以臣卑鄙．．（）⑶猥．自枉屈（）⑷攘．除奸凶（）11.全文来看，作者向后主共提出了哪些建议？其中，核心建议是哪一条？（2分）12.文中第⑥段，诸葛亮为什么要讲述自己躬耕南阳的经历？（2分）13．诸葛亮在即将率师北伐之际，向后主力陈此文，其目的何在？（3分）（乙）课外文言文阅读（5分）贞观之治上①谓长孙无忌曰：“贞观之初，上书者皆云：‘人主当独运威权，不可委之臣下。’又云：‘宜震耀威武，征讨四夷。’唯魏徵劝朕‘偃武修文，中国既安，四夷自服’。朕用其言。今颉利②成擒，其酋长并带刀宿卫，部落皆袭衣冠③，徵之力也，但恨不使封德彝④见之耳！”徵再拜谢曰：“突厥破灭，海内康宁，皆陛下威德，臣何力焉！”上曰：“朕能任公，公能称所任，则其功岂独在朕乎！”【注释】①上：唐太宗。②颉利：东突厥可汗。③袭衣冠：受到文明礼教的熏染。④封德彝：隋朝重要大臣。14.解释下列句中加点的词。（1分）⑴偃．武修文（）⑵但恨．不使（）15.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）朕能任公，公能称所任，则其功岂独在朕乎！16.你读出一个怎样的魏征？请结合原文回答。（2分）（三）现代文阅读（25分）金色池塘胡亚才在河南固始县石佛镇南小街临河的我家后院里有一池塘。池塘面积足有一亩多，占我家后院的大部。池塘东面的竹笆外的三五步远，便是一条常年流水不断的小河。多少年后，我仍能记起，我家的池塘在水下有一条细小的暗道与小河相通。正是这一相通，才保证了池塘之水的清澈富足，保证了池塘之水的鲜活滋润，也保证了池塘在它存在的年代里，别处难以企及的物阜年丰。池塘里鱼多，鲫鱼、鲤鱼、鲶鱼、鲢鱼、小黄鱼、草鱼、鲂鱼、沙锥、麻骨盹、腰皮、黑鱼，还有黄鳝、龟。我家的池塘好一派优美风光，优美就优美在塘边生长着枝繁叶茂花开花又落的梨树。我常想，这么好一口塘引不来鱼，或者说养不了鱼那才叫怪咧!正午的阳光下，我站在两棵梨树的中间，聚精会神地盯住池塘，就在我眼前的水面上云集了池塘里男女老少的鱼，这种人山人海的场面震撼了我。它们正在忘我地吮吸着梨花的气息，抚摸着梨花的玉体，品尝着梨花的滋味，无数个大小、圆润、潮湿的嘴在纷纷飘落的梨花中咂吧着，声声不断，竟连成一片，应和成早春浓酽的曲调。多少年来，我一直认为，梨花盛开而飘落之时，才是我家池塘自然经典的节日，才是池塘里的鱼儿们最宏大的盛宴。在我家后院的池塘边，我幼小的心似乎永远不知道疲倦，一直沉醉于阳光、花朵、果实、水草、鱼、水的诉说与展示中，并且常常为此而纠缠不清，时常还会掠过一丝战栗。那是1966年夏季的一个午后，我还不到四岁。我并没费多大的事儿，甚至没有弄出什么大的声响，就从宅院进入了祖母不许我去的后院。我的小手在门缝里拨拉几下，门就开了个大缝儿，又用劲儿扒了几下，我便把头伸了过去，身子也随着就过去了。一个完全陌生的地方，怎么这么新奇，怎么这么幽深，怎么有这么多我不认识而又好看的东西呢！是我在滑落池塘里的最后那声并不刺耳的惊叫，为挽救我提供了机会。奇怪的是，我在水中并未或根本就不知道恐慌，许是那时我还远未知晓恐惧、绝望为何物的缘故。救我上岸的，是我表奶。表奶十九岁上嫁给了大她六岁的我的表爷。表爷常年去汉口、镇江、南京、蚌埠跑生意，慢慢地在石佛镇西三四里的大胜湖边添置了一些田块，日积月累，竟也渐成了气候。不曾想，解放后一土改，表爷就成了地主，土地分了，房屋分了，表爷想不通,就寻了无常。表奶便于一个伸手不见五指的黑夜，被我祖母接到我家,悄悄地住进了后院池塘边的草庵里。从此，我家便多了一口我叫之为表奶的家庭成员。后来很长一段时日我用上吃奶的气力回忆，试图电影回放那天表奶救我于生死时刻的情景，可无论怎么回忆都无济于事。事实上，表奶从水底一把把我抓起，游扑到池塘边，拽着蒲草上岸。随即拎着我的双腿，从我口中倒出灌进肚子里的水，然后把我平放在她盘起的腿上，左手指用力地按着我的人中，右手使劲儿地掐着我的大腿根。我从窒息的一丝缝隙间千难万险逃出，爆发一声巨咳，紧随其后爆发一声足以让家人终生难忘的，短促而嘹亮的，颇有几分瘆人的哭声。家人狂奔而来时，表奶才瘫倒在地，呕吐不止。其实，表奶根本就不会游泳，我那声并不尖利的惊叫与接踵而至的落水声，让她来不及有任何思考和顾虑，便抬起三寸小脚，从池塘边的草庵里冲出，平直地扑向池塘。所有的这一切，我都并不知道，当时我既没看见也没感觉到，即使我能够进行一次生死穿越、时空穿越，也无法描摹是黑暗还是混沌，是空白还是空洞。但是，这个说不清并且十分短暂的经历，已漫长得像一块铁，牢牢嵌入我的记忆，嵌入我的身体，也嵌入我的生命中。落水事件后，祖母、母亲妥协于我的好奇心，对我网开一面，院门洞开。于是，我便乐此不疲，常以后院为家，在表奶的呵护下，与池塘结下了不解之缘，拉开了认识乃至认知池塘内外诸多事物的帷幕。用麦粒钓小嘴鱼，不知是不是表奶的创造发明。但截至目前，我所见到或所听到的，的确只有表奶施用其法。表奶让我将浸泡麦粒的碗端来，然后一手从碗中取出一粒异常饱满的麦子，一手拇指与食指将原本伸展的芦苇篾青轻轻地用力弯曲并扎进麦子的肉里。如法炮制，一粒粒气宇轩昂的麦子很快便被表奶悬挂在绳子下。当挂满麦粒的绳子从这面的梨树下扯到池塘对面，被拴牢在一个旧树桩上时，那些麦粒似乎更加兴高采烈。每到这时，表奶总是长长地、匀称地呼出一口气，仿佛卸下了很重的担子，身子顿时轻松许多。果真，我就看见了鱼儿们在绳下的水中挣扎。表奶这一技法，绝就绝在，当鱼儿们抵挡不住诱惑，痴情无限地吮吸并咽下新鲜欲滴、激情四溢的麦粒时，扎在麦粒肉里的芦苇篾青以迅雷不及掩耳之势，“叭”地弹开，紧紧地撑住了小鱼儿的嘴巴。苦的是，这些鱼儿连报信都来不及。长大成人后，我谈及表奶当年钓鱼的方法，家人仍忍俊不禁。祖母自然又是权威披露：“你表奶说过，塘小用网打鱼太贪心，自家塘，用钩钓鱼太狠心。这样，细水长流，常吃常有。就是让篾子撑着了，也没伤筋动骨，怜惜了自管取下放了它。”言罢，祖母又颇有感念似的说了一句让我至今仍在琢磨的话：“你表奶啊，就是那池塘。”我曾经为池塘里鱼的来历不明与鱼的数量众多而生的困惑，终究还是被表奶的说法给化解了。当年，她把我揽在怀里，满脸慈祥，目光充满了温暖与仁爱，她说：“人有人道，鱼有鱼路，古古旧历，有塘就有水，有水就有鱼，有鱼就有很多的鱼。”当时，我不懂，以后我就琢磨，渐渐渐渐地有了感觉，还就是那个理儿。后来，我从祖母那里得知，表奶每次吃从市场上买回来的鱼时，都会及时地把最精神和怀孕的鱼送进后院池塘中。还没有我的时候，表奶就这样做的。母亲哺乳我的，就是每天吃我家池塘里的鲫鱼催生的奶水。重回石佛，我已是过客。我再也无法陶醉于孩童的时光，再也无法看到石佛镇南小街临河我家的院落及院落一直氤氲着的袅袅温馨，再也无法看到曾经给我自由与快乐的池塘以及池塘内外风生水起、撩人心动的景象。(有删改)17.给下列词语中加点的字注音。（2分）①吮．吸（）②掠．过（）③描摹．（）④哺．乳（）18.文章开篇，作者列举池塘里鱼的种类，描绘梨花纷落后池塘鱼儿竞相吮吸、品尝的动人场景有何用意？（4分）19.文中“这个说不清并且十分短暂的经历，已漫长得像一块铁，牢牢嵌入我的记忆，嵌入我的身体，也嵌入我的生命中。”语段中运用“短暂”与“漫长”是否矛盾？请加以说明（4分）20.本文语言亲切质朴，平实生动。请从修辞运用的角度赏析下面语句。（4分）当挂满麦粒的绳子从这面的梨树下扯到池塘对面，被拴牢在一个旧树桩上时，那些麦粒似乎更加兴高采烈。21.作者叙述表奶19岁出嫁，解放后因土改失去田产，失去丈夫，并隐藏在我家后院池塘边的内容时，运用何种记叙顺序？其作用是什么？（3分）22.是表奶如池塘般明澈、博大、富于生机的举止言谈，让“我”参悟到生命与自然的本真美。请概括两件能够同时体现表奶敬畏自然、博爱精神的事件。（4分）23.文章结尾以抒情作结，意蕴丰厚。从“再也无法”的反复咏叹中，你读出了作者哪些复杂的情感？（4分）（四）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。晴雯道：“说不得,我挣命罢了。”宝玉忙道：“这如何使得!才好了些,如何做得活。”晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的,我自知道。”一面说,一面坐起来,挽了一挽头发,披了衣裳,只觉头重身轻,满眼金星乱迸,实实撑不住。若不做,又怕宝玉着急,少不得狠命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比,笑道：“这虽不很象,若补上,也不很显。”宝玉道：“这就很好,那里又找俄罗斯国的裁缝去。”晴雯先将里子拆开,用茶杯口大的一个竹弓钉牢在背面,再将破口四边用金刀刮的散松松的,然后用针纫了两条,分出经纬,亦如界线之法,先界出地子后,依本衣之纹来回织补。补两针,又看看,织补两针,又端详端详。无奈头晕眼黑,气喘神虚,补不上三五针,伏在枕上歇一会，宝玉在旁,一时又问：“吃些滚水不吃?”一时又命：“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷