吉林省长春市第七十二中学2019届九年级上学期期中考试历史试题无答案

九年级第二次月考▪历史试卷2018.11.13一、选择题（20分，每小题1分）[来源:Zxxk.Com]1.右图所示是小文同学制作的历史学习卡片。据此判断,他学习的内容是（）A.古埃及文明B.古印度文明C.古巴比伦文明[来源:学,科,网Z,X,X,K]D.古希腊文明图32.研究古代两河流域社会状况，最具参考价值的素材是（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.青铜器3.古印度阿育王的身份属于刹帝利，与之相关的制度是（）A.禅让制B.种姓制度C.宗法制D.封建等级制度4.古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是（）A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.释迦牟尼5.与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（）A.上古亚非文明B.中古阿拉伯国家C.古代希腊D.古代罗马6.古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是（）A.《荷马史诗》B.《俄狄浦斯王》C.《被缚的普罗米修斯》D.《天方夜谭》7.基督教是世界三大宗教之一，公元1世纪，它最早出现的地区是()A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛地区D.古代希腊8.它通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。这里的“它”指的是（）地域：尼罗河流城文明代表：金字塔和狮身人面像文明类型：农耕文明（大河文明）A.份地B.公用地C.空闲地D.直领地9.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.大学的兴起D.西欧庄园的兴起[来源:学科网]10.“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是（）A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》11.12世纪晚期,击败平氏武士集团,获得“征夷大将军”称号并建立镰仓幕府统治的是()12.某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材不符合这一主题的是()A.《查士丁尼法典》B.巴格达“智慧宫”C.阿拉伯数字D.《医学集成》13.随着西欧经济和社会的发展，农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主逐渐形成哪一性质的生产关系？（）A.原始主义B.封建主义C.资本主义D.社会主义14.他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，他是（）A.迪亚士B.达﹒伽马C.哥伦布D.麦哲伦15.马克思曾说：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”。以下最能说明这一观点的是（）A.文艺复兴B.资产阶级革命C.三角贸易D.拿破仑对外战争16.美国独立战争的转折点是（）A.来克星顿枪声B.萨拉托加大捷C.攻占巴士底狱D.滑铁卢战役17.世界上第一部资产阶级成文宪法是（）A.《权利法案》B.1787年美国宪法C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》18.《独立宣言》和《人权宣言》的相同点是（）A.都抨击封建专制制度B.都宣告国家独立C.都确立新政治制度D.都体现了平等自由思想19.拿破仑建立的帝国史称（）A.法兰西第一帝国B.亚历山大帝国C.奥斯曼帝国D.罗马帝国20.右图是1770年和1821年英国农业和工业在国民收入中的比重示意图。推动英国经济结构发生变化的原因是（）[来源:学科网]A.新航路的开辟B.英国资产阶级革命C.早期殖民掠夺D.第一次工业革命二、非选择题（40分，4小题）21.观察示意图，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。（6分）（1）示意图反映的是英国的一段历史进程。（）（2）A点处，该国爆发了资产阶级革命。（）（3）B点处，查理二世被推上了断头台，共和国成立。（）（4）C点处，光荣革命推翻了复辟的专制统治。（）（5）D点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制。（）（6）示意图可以反映出该国的这次革命的曲折历程。（）ABCD22.人类历史的进步反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。（10分）材料一：……扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会……（1）材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度?这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰?（3分）材料二：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。（2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革的实施者是谁？对日本社会有什么影响？（3分）材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”（3）材料三流行于西欧封建社会一些国家和地区，体现了西欧的等级制度，这种制度最先开始于哪个国家？其关系形成的纽带是什么？有什么特点？（3分）（4）上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示?（1分）23.14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美好啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”材料二：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的．——伏尔泰材料三：“1.剥夺地产，把地租用于国家支出．．．．．．4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产．．．．．．10.对所有儿童实行公共的和免费的教育．．．．．．”——《共产党宣言》（1）阅读材料一并结合所学过的知识回答：文艺复兴起源于哪里？被称为文艺复兴的先驱是谁？这首诗反映的核心思想是什么？（3分）（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。以他为代表掀起的这场运动被称为什么？中心是哪里？对当时的所在国起了什么作用？（4分）（3）材料三这部文件的起草者是谁？它的发表有何历史意义？在材料三的科学理论指导下，建立世界上第一个无产阶级政权是什么？（4分）（4）通过上述材料你得到了怎样的认识？（1分）24、下面是14---19世纪中期西方近代化历程示意图，结合图示完成历史小短文《蜕变》。（12分）要求：[来源:Z*xx*k.Com]（1）短文内容包含图示中①——⑤相应的历史事件名称及影响（或结果），你从西方近代化的历程中获得的启示。（2）史实准确，表达清晰流畅，字数200字左右。